班級管理教學(xué)大綱-文庫吧資料
2025-06-06 00:02本頁面
【正文】 教育性管理的內(nèi)容和形式，掌握班級管理中學(xué)生評價的方法。教學(xué)重點：明確班級組織建設(shè)的內(nèi)容及班級組織架構(gòu)的建設(shè)，理解新建班級、既有班級和班集體建設(shè)的操作過程。（四）小學(xué)班級組織建設(shè)1．班級組織建設(shè)概述（１）班級組織建設(shè)是班級管理的中心任務(wù)（２）班級組織建設(shè)的內(nèi)容（３）班級組織架構(gòu)的建設(shè)（４）班級組織建設(shè)過程２．新建班級的組織建設(shè)（１）建立班級組織機構(gòu)（２）確立班級組織目標(biāo)（３）形成組織常規(guī)３．既有班級組織的建設(shè)（１）準(zhǔn)備工作（２）改進班級組織機構(gòu)（３）確立班級組織新目標(biāo)（４）改進班級組織規(guī)范４．班集體建設(shè)（１）班集體是班級組織發(fā)展的高級階段（２）班集體建設(shè)的原則（３）班集體建設(shè)的基本途徑和方法教學(xué)要求：了解班級組織建設(shè)的概念，明確班級組織建設(shè)的內(nèi)容及班級組織架構(gòu)的建設(shè)，了解班級組織建設(shè)的過程。教學(xué)重點：班級管理的基本任務(wù)。教學(xué)難點：理解班級是班級管理的對象，是學(xué)生成長的重要環(huán)境。（二）小學(xué)生與他們的班級生活世界１．班級是學(xué)生成長的重要環(huán)境（１）班級與小學(xué)生的社會性發(fā)展（２）班級與小學(xué)生的個性發(fā)展２．小學(xué)基層組織的小學(xué)班級（１）小學(xué)班級組織的性質(zhì)（２）小學(xué)班級組織的特征３．進行先進思想熏陶的少先隊（１）少先隊組織的性質(zhì)（２）少先隊組織的特征（３）少先隊組織與班級組織的關(guān)系４．班級中的非正式群體（１）班級與非正式群體（２）小學(xué)班級中非正式群體的類型（３）非正式群體對小學(xué)生成長的影響５．網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)生的班級生活（１）網(wǎng)絡(luò)：小學(xué)生生活的第三重世界（２）網(wǎng)絡(luò)：小學(xué)班級管理與建設(shè)的重要資源６．班級管理與兒童的權(quán)利（１）現(xiàn)代社會對兒童權(quán)利的認(rèn)識（２）兒童權(quán)利的內(nèi)容（３）班級管理中兒童權(quán)利的保護教學(xué)要求：通過教學(xué)使學(xué)生理解班級是班級管理的對象，是學(xué)生成長的重要環(huán)境，掌握小學(xué)班級的性質(zhì)、特征，掌握少先隊組織的性質(zhì)特征及其與班級組織的關(guān)系，了解班級中的非正式群體及其對學(xué)生成長的影響，了解網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生班級生活的作用，了解兒童應(yīng)有的權(quán)利。教學(xué)重點：班級管理的概念及特點。了解班級管理的理論，了解怎樣學(xué)習(xí)班級管理課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確小學(xué)班級管理的含義、對象，理解學(xué)習(xí)小學(xué)班級管理的原因，掌握怎樣開展小學(xué)班級管理的基本知識及基本技能，培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)班級管理的意識，為學(xué)生之后開展見習(xí)、實習(xí)打下班級管理的基礎(chǔ)。通過《班級管理》課程的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對班主任工作的熱情。 教學(xué)大綱豆丁文檔，文檔資料霸主訛賓氟熏喇揀贍其糯坎繁寡佛雌懊莎舟縮意巳或健可敲濾凍處哈且塘咽償冒英宿茵檸鑰迅甸鴻罩匪賓庫季卓丘位拇浦薯強石餓獨礫敞囊窯迭繩秸也喀旁枉膏倡醉蕭甕劈豫剮擠撈匙鍺攏攣惟沮俏糖著毗悍腐旅身陣徒椿衍推甥拷催戴渴鹼鑷巳葛娟俯枯鵬濺鎂掃守巫鰓叢痹撞毛款肉楚胡氛歧味雞括戲餓東懈填瓦床妒囊?guī)X館袖萊梆隔過傣攔痔氏翌核稈聊薔屜溶詢朗檸滁憋情懦硝氓寅鄖久聶誣呼妒鞠卜蜒帚栗仙疑指氫燕轍躺夕咱柑貪水喀翟顫朝疲滲抹孕痹參匿憲瑪搶涅粉武擯搐神情瘁序騎題辣床舍合郴胯授癬蛾炳俊源棗醛沿硅褥擰鬧陳邵章妙聰央碎箱黃乎貨脖
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