freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

八年級人教版語文上冊教案全集-文庫吧資料

2024-11-11 22:50本頁面
  

【正文】 2.領(lǐng)會文章中語句的意蘊,分析其如何體現(xiàn)作者愛憎分明的強烈感情。 教學目標 ◆ 知識與能力 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。教學設(shè)計 教學內(nèi)容 教科書 29 頁~ 32 頁。 2.本文有許 多意味深長的語句,意蘊十分豐富,要引導學生著重體會,在具體方法上可靈活處理,可先讓學生提問,教師與學生逐一探討。( 3)可以讓學生口述,不必用文字表達?!贝Υ藭r老婦人的心理?!蓖瓿上铝蓄}目: 1.從文中摘出關(guān)于“她”的動作描寫的詞語,分析它們表達了“她”怎樣的思想感情。 3 .描寫老女人心理活動。 1 .討論交流,完成課堂練習。(見練習設(shè)計 1 ) 2 .指導學生完成課后習題二,領(lǐng)會語句的含義,啟發(fā)學生怎樣抓住關(guān)鍵詞,怎樣在假設(shè)中比較、品味。 四、課堂練習(約 ________分鐘) 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。 2 .分組討論交流,對作者的寫作特點要著重分析。 3 .讓學生自由發(fā)表意見,師歸納小結(jié)。引導學生用心體味。把握老婦人人物形象。 3 .思考問題。 1 .有感情地朗讀自己所認為感人的片段,其他學生注意傾聽。 2 .結(jié)合課后習題一,請學生試著談?wù)勥@些片段之所以感人的原因。 3 .復述故事情節(jié),在教師的誘導下理清本文的要素,在文中相應(yīng)部分作記錄。 2 .默讀課文,了解文章內(nèi)容。 1 .自由回答。師:請大家閱讀課文,了解文章內(nèi)容,在文中找出令自己感動的片段??赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)! 教師活動 學生活動 1 .師:本文的標題是一樣很普通的東西 —— 蠟燭,誰能告訴我蠟燭有何作用呢? 2 .師:不錯,蠟燭最大的作用就是照明,然而在本文中,它卻被賦予一種崇高的意義。 ◆ 學生準備 預習課文,借助工具書掌握文中疑難詞語。 ◆疑點 文中的外貌及動作描寫是如何揭示人物心理的。 3.揣摩語句,體會其意蘊。 重點難點疑點剖析 ◆重點 1.分析作者寫作手法感人的原因。 2.討論法、問答法、點撥法。 3.通過揣摩語句,提高寫作能力。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)! ◆知識與能力 1.學會用細節(jié)描寫展示人物內(nèi)心世界。 ◆課時安排 1 課時。 蠟燭作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫面,其筆調(diào)明麗流暢,文風秀雅、雋永,人物形象鮮明,引起了強烈的反響。他的《白洋淀紀事》為解放前及解放初期的創(chuàng)作集結(jié)而成,是作者最負盛名的一部小說與散文合集,也最能代表其創(chuàng)作風格。河北省安平縣人。 2.這篇課文情節(jié)比較簡單,因而不必在上面下很多功夫,教師應(yīng)引導學生重點分析小說中的人物形象和景物描寫,一來可以提升學生的寫作能力,二來可以培養(yǎng)學生自尊自信,勇敢向上的優(yōu)秀品質(zhì)。 教法探討 1.傳奇色彩是這個英雄故事的最大特色,不管是揣摩寫 作還是理解內(nèi)容,都要抓住這一特點。 2.拿該文與孫犁的另一名篇《荷花淀》進行比較閱讀,體會“荷花淀派”的寫作風格。 ( 8)在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄展。 ( 6)水淀里沒有一個人影,只有一團白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了??赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)! ( 5)第二天,中午的時候,非常悶熱。 ( 4)月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風響。 ( 2)月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。 板書設(shè)計 1 .老頭子的英雄性格高漲的愛國抗日熱情愛憎分明的強列感情過于自信和自尊的品質(zhì)智勇雙全的英雄行為??????? 2.疑難字詞: 退卻 編算 掛花 颯颯 丟人現(xiàn)眼 張皇失措 練習設(shè)計 1.分析下列景物描寫的語句,掌握其寫法及在文中所起作用。 2 .完成習題。 3 .指導完成課堂練習。 三、指導完成練習(約 ________分鐘) 教師活動 學生活動 1 .通過注音、釋義、造句等方式檢查學生對疑難字詞的掌握情況。 2 .回答問題。 2 .抽學生回答,歸納總結(jié)。點撥:老頭子的過于自尊和自信是他的英雄性 格的核心,他的功與過都由此生發(fā),他這種性格在課文中貫穿始終。 二、人物性格難點研究(約 ________分鐘) 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。 4 .閱讀課文,找出相應(yīng)內(nèi)容。 2 .討論交流。 5 .抽學生回答,并作評價。 3 .抽學生匯報討論結(jié)果,并歸納總結(jié)。他不帶一枝槍,甚至也不穿一件像樣的衣服,只靠那只靈巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng),在萬畝葦塘里穿梭。 2 .在教師引導下思考分析,體會作者的 板書設(shè)計 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。(見練習設(shè)計 l)語言特點。組織課堂發(fā)言,對學生進行引導。師:作者筆下的景物描寫,富有詩情畫意,充滿了濃郁的水鄉(xiāng)氣息,但他寫景并不是單純地點綴,而是蘊含了深遠的寄寓在內(nèi)的。 4 .匯報。 2 .復述故事情節(jié),注意完整性。 4 .抽學生匯報,師小結(jié)板書。 2 .抽學生復述故事情節(jié),注意時間、地點、人物、情節(jié)的把握。 3 .對課文的學習產(chǎn)生興趣。 1 .舉手發(fā)言,講述自己所知道 的白洋淀。他手無寸鐵,獨自一人,卻讓日本鬼子聞風喪膽;他神出鬼沒,無數(shù)次通過了敵人的封鎖線,保證了葦塘中部隊的供給,保證了部隊的戰(zhàn)斗力。 3 .師:冀中平原上的白洋淀,共由一百四十余個淀組成,??淀水浩淼,葦田無邊,極為壯觀。 第 1 課時教學流程設(shè)計 教學步驟 (第 1 課時) 一、突出主人公神秘感,激發(fā)學生興趣,導入課文(約 ______分鐘) 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。 ◆學生準備 1.瀏覽有關(guān)白洋淀的資料,形成對該地區(qū)的基本認識。 ◆疑點 這篇小說怎樣渲染了老英雄的傳奇色彩? 教學準備 ◆教師準備 1.對 作者孫犁及白洋淀的情況應(yīng)有詳細了解。 ◆難點 1.景隨情移,情景相生的描寫手法。 2.帶領(lǐng)學生體會作者運用多種修辭手法,形成的別具特色的景物描寫。 2.引導學生體會并學習主人公自尊、自信、勇敢的美好品質(zhì)。 2.討論法、問答 法、點撥法、比較法。 ◆過程與方法 3eud 教育網(wǎng) 百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 3eud 教育網(wǎng) 教學資源集散地。 3.分析文中人物形象,提高學生的寫作能力。 教學目標 ◆知識與能力 1.準確認讀文中的詞語,明了詞語含義。教學設(shè)計 教學內(nèi)容 教科書 10 頁~ 19 頁。 新聞的寫法以敘述為主,有時兼有議論、描寫。事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件就是新聞的背景,是新聞的從屬部分,常插在主體部分,也可插在“ 導語”或“結(jié)語”之中。標題包括引題、正題和副題;“電頭”后的第一句或第一段文字,通常用來提示新聞的重要事實,使讀者一目了然,它就是新聞的導語。 每則新聞一般由標題、導語、主體、結(jié)語和背景個五部分組成。其中,動態(tài)新聞是報紙、電視、廣播最常用的一種。當學生對背景資料有了了解之后,課文中相關(guān)內(nèi)容理解起來就較為容易。在講解《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》之前,應(yīng)讓學生了解整個渡江戰(zhàn)役的情況。講解新聞的五個組成部分時,既要全面,又要抓住重點??赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)! 1.因本課所選兩篇新聞皆是戰(zhàn)爭題材,所以教學時除了要抓住新聞的特點外,還要從題材上抓住戰(zhàn)爭的特點。兩方面的順序能否顛倒,為什么? 輔導練習提示: 先區(qū)分記敘和議論兩種表達方式,找出議論的語句,再分析作者的寫作意圖。 2.新聞主要是用事實說話,但也可插入簡要的議論。 ( 2)這則消息的來源是哪里? ( 3)根據(jù)導語部分,寫出這則消息的下列幾個要素。 新華社呼和浩特 5 月 3 日電 從今天上午 10 時開始,內(nèi)蒙古出現(xiàn)大范圍大風、揚沙、沙塵暴天氣,其中呼和浩特市地區(qū)遭遇強沙塵暴,是今年以來最強的一次。 3 .聽取建議,彌補不足之處,增強寫作水平。 1 .課堂寫作,注意消息結(jié)構(gòu)和要素的完整性。 2 .抽學生朗讀。 4 .踴躍作答,在教師誘導下解決問題。 2 .與教師一起明確答案。 ( 3 )作者的寫作意圖。要求解決: ( 1 )找出文中相關(guān)的議論句。 3 .口述練習設(shè)計 2 ,讓學生從劃出文中相關(guān)的議論句入手進行思考??赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)! 教師活動 學生活動 1 .播放幻燈練習(見練習設(shè)計 1 ),組織學生討論。 2 .在教師指導下掌握相關(guān)字詞。 3 .通過注音、釋義、造句等方式,了解學生對疑難字詞的掌握程度。 第
點擊復制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1