【正文】 塊。監(jiān)控系統(tǒng)由三個(gè)模塊組成，分別是：（1）信息采集模塊。學(xué)院高度重視本科教學(xué)管理制度建設(shè)，升本以來(lái)，已先后制定了一系列教學(xué)管理文件和規(guī)章制度，包括湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的《教學(xué)工作規(guī)范》、《系（部）級(jí)本科教學(xué)工作合格評(píng)估辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)組工作條例》、《教師課程教學(xué)考核管理規(guī)定》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》、《聽(tīng)課評(píng)課制度》、《教學(xué)檢查制度》、《本科學(xué)生學(xué)年論文管理辦法》、《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理辦法》等。學(xué)院建立了院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管教學(xué)的副院長(zhǎng)主持教學(xué)日常工作、以教務(wù)處為核心、各教學(xué)單位為主體的全院教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。(一)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系健全，制度完善學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系由教學(xué)質(zhì)量決策系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)系統(tǒng)等4個(gè)子系統(tǒng)組成。人文社科類(lèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例不小于20%；工學(xué)類(lèi)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例不小于25%。三是堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。二是注重課程的整體優(yōu)化，妥善處理基礎(chǔ)課與專業(yè)課、課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐的關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目等“課外科技活動(dòng)”。為更好地實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，2010年至2012年，學(xué)院每年都要組織修訂完善本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)與要求，以適應(yīng)社會(huì)需求。廣大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。2012年，學(xué)院組建了院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，建成了1個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，各教學(xué)單位組建了系級(jí)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)小組共計(jì)125支，近百余名專家教授擔(dān)任團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，師生行程遍歷懷化、常德、岳陽(yáng)、湘西、邵陽(yáng)、永州等湖南省多個(gè)縣市、鄉(xiāng)村和社區(qū)。從2010年起，法學(xué)與公共管理系每年舉行一次“國(guó)學(xué)沙龍”，邀請(qǐng)企業(yè)高端管理人士或職業(yè)HR經(jīng)理人和法學(xué)與公共管理系全體師生共同交流企業(yè)人力資源實(shí)踐問(wèn)題，并組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，進(jìn)行調(diào)研成果展示和競(jìng)賽。學(xué)院高度重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，廣泛開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。 繼創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃后，國(guó)家提出針對(duì)本科生實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科研精神和初步創(chuàng)業(yè)能力。（設(shè)計(jì)）為了培養(yǎng)本科學(xué)生在科研選題、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理等方面的綜合能力，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和科學(xué)研究水平，學(xué)院高度重視本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)，出臺(tái)了《湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科學(xué)生學(xué)年論文(設(shè)計(jì))管理辦法》，《湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理辦法》。2010年以來(lái)，學(xué)院申報(bào)立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目28項(xiàng)。2012年度全院各專業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總數(shù)近500項(xiàng)。在人才培養(yǎng)方案中集中實(shí)踐教學(xué)部分有25個(gè)學(xué)分，占全部學(xué)分的20%以上。為適應(yīng)本科層次應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建采用立體化教學(xué)模式的設(shè)計(jì)思路，內(nèi)容體系則包括四個(gè)模塊、五個(gè)層面、六個(gè)環(huán)節(jié)。（訓(xùn)）實(shí)踐教學(xué)作為教學(xué)體系的重要組成部分，是學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的重要支柱。2012年，劉建民等五位教授主編的五本教材（納稅籌劃理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與談判、物流學(xué)）納入財(cái)政部20122015年學(xué)歷教材建設(shè)規(guī)劃。教材選用時(shí)遵循由任課教師提出備選教材，教研室集體討論，系部領(lǐng)導(dǎo)審查、教務(wù)處審批的程序。同時(shí)，學(xué)院還分批派出本科學(xué)生赴臺(tái)灣高雄第一科技大學(xué)等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展復(fù)合型人才培養(yǎng)的初步嘗試。2011年，學(xué)院與ACCA授權(quán)教育機(jī)構(gòu)Kaplan成都中心合作開(kāi)辦了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)ACCA方向班。目前，學(xué)院在部分專業(yè)及課程中實(shí)施了雙語(yǔ)教學(xué)，如會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)《會(huì)計(jì)英語(yǔ)》、財(cái)務(wù)管理專業(yè)《國(guó)際財(cái)務(wù)管理》、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)《國(guó)際貿(mào)易英語(yǔ)》、《國(guó)際商法》等課程。學(xué)院為了構(gòu)建起涵蓋國(guó)家級(jí)、省級(jí)、院級(jí)精品課程體系，全面提升本科課程建設(shè)水平，出臺(tái)了系列激勵(lì)政策。課程平臺(tái)和方向課程模塊立體交叉，構(gòu)成了模塊化、多樣化、具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的課程體系。我院本科生課程體系由公共必修課、公共選修課，學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐教學(xué)六個(gè)平臺(tái)構(gòu)成。現(xiàn)有新設(shè)專業(yè)都有相應(yīng)的學(xué)科作依托，申報(bào)時(shí)都要聘請(qǐng)實(shí)務(wù)工作部門(mén)專家、其他院校專家共同參與論證，在師資隊(duì)伍、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、教學(xué)資料等方面均能滿足教學(xué)需要，教學(xué)質(zhì)量有充分保證。目前，學(xué)院對(duì)專科時(shí)期申報(bào)的四個(gè)省級(jí)特色專業(yè)（會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理和金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)）不斷進(jìn)行提質(zhì)改造，希望進(jìn)一步凝煉出本科層次的品牌專業(yè)。近年來(lái)，學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科，依托這些優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一部分專業(yè)如會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)，在湖南省內(nèi)有較大影響和良好的社會(huì)聲譽(yù)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。這些專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。2011年編制了《湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，專業(yè)的設(shè)置與教育部2012年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》相匹配。目前，學(xué)院數(shù)字化校園網(wǎng)應(yīng)用方面已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)目標(biāo)：一是建設(shè)完成了數(shù)據(jù)中心與整合平臺(tái)；二是建設(shè)了統(tǒng)一信息門(mén)戶、博客平臺(tái)，能夠滿足師生個(gè)性化信息服務(wù)需求；三是基本建成校園網(wǎng)應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；四是建設(shè)完成基于云技術(shù)的多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)平臺(tái)；五是本地與網(wǎng)絡(luò)可以同時(shí)訪問(wèn)的數(shù)字圖書(shū)資源服務(wù)。學(xué)院已建設(shè)完成辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等42個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。通過(guò)自動(dòng)化管理集成系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理和開(kāi)架借閱。2012年，圖書(shū)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元，新增圖書(shū)6萬(wàn)冊(cè)。電子資源有中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)、超星、萬(wàn)方、EPS等中外文全文和文摘數(shù)據(jù)庫(kù)13個(gè)。其中，學(xué)院會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心校內(nèi)實(shí)習(xí)基地、長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)財(cái)政局和長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)校外實(shí)習(xí)基地被評(píng)為“湖南省普通高等學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地”，信息技術(shù)與信息管理實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為“湖南省普通高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)示范中心”。截止2012年12月31日。到2012年底，學(xué)院共利用中央財(cái)政支持地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目資金2700萬(wàn)元，先后完成了外國(guó)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、物流管理實(shí)驗(yàn)室、工程經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)基地、信息技術(shù)與信息管理實(shí)驗(yàn)室、人力資源管理實(shí)踐教學(xué)基地、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)完善項(xiàng)目、數(shù)據(jù)中心及本科教學(xué)水平評(píng)估系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)基地、高性能網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、媒體資源管理系統(tǒng)等項(xiàng)目的建設(shè)。（，）。根據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，生均本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)(不含畢業(yè)實(shí)習(xí))。各系部主講本科課程的教授授課情況系 部主講本科課程的教授數(shù)主講本科課程的教授占教授總數(shù)的比例（%）教授所講授的本科課程占總課程比例（%）會(huì)計(jì)系12財(cái)政金融系1226工商管理系3法學(xué)與公共管理系4100信息管理系150外語(yǔ)系8工程管理系000基礎(chǔ)課部2100思想政治理論課部410022體育課部2100合計(jì)48注：信息管理系從2011年9月開(kāi)始招收第一屆本科生，從2013年開(kāi)始安排教授講授本科專業(yè)課程；工程管理系從2012年9月招收第一屆本科生，本科專業(yè)課程尚未開(kāi)設(shè)。該辦法規(guī)定教授、副