關(guān)于制定梧州職業(yè)學(xué)院級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見-文庫吧資料
2025-05-20 19:00本頁面
【正文】 頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）小計(jì)合計(jì)周學(xué)時(shí)課程門數(shù)考試門數(shù)九．專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，提出專業(yè)教師〈含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師〉應(yīng)具備的任職資格，具體要求包括專業(yè)、學(xué)歷、技術(shù)職稱、工作態(tài)度、實(shí)踐能力等）（二）教學(xué)實(shí)施．校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 ．校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源（四）教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議（五）教學(xué)評價(jià)、考核建議十．繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議注：.十個(gè)大項(xiàng)標(biāo)題號，宋體，加粗；正文內(nèi)容號，宋體；表格內(nèi)小號，宋體。 月月日：教學(xué)科研處上報(bào)教學(xué)工作委員會(huì)審議、并由分管副院長審核通過后編輯排版,印制、分發(fā)。月日月日：制訂人才培養(yǎng)方案。.各專業(yè)應(yīng)根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的需要，在專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表中設(shè)置專業(yè)技能大賽課程。．各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂完成后，統(tǒng)一交由教學(xué)科研處報(bào)送學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議，再經(jīng)分管副院長審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。．要處理好的幾個(gè)關(guān)系。．要組織專門論證。．人才培養(yǎng)方案修訂工作由各系、部組織進(jìn)行。．要進(jìn)行廣泛調(diào)研。樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，吸收新的教育理論指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案的制訂，銳意創(chuàng)新、積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，努力形成獨(dú)具特色的培養(yǎng)體系。.各學(xué)期教學(xué)周數(shù)：第一、六學(xué)期周，其余學(xué)期周。.培養(yǎng)計(jì)劃總學(xué)時(shí)為學(xué)時(shí)；其中，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)占總教學(xué)時(shí)間的以上。三、 制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的程序第一步：進(jìn)行專業(yè)人才需求市場調(diào)查；第二步：確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、撰寫專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃稿；第三步：組織校外行業(yè)企業(yè)專業(yè)人士和本專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證；第四步：根據(jù)論證意見修改專業(yè)人才培養(yǎng)方案；第五步：將專業(yè)人才培養(yǎng)方案提交學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定。.突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建科學(xué)可行的實(shí)踐教學(xué)課程體系，形成靈活多樣的實(shí)踐課程教學(xué)模式。.堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，力求做到理論融于實(shí)踐，致力于實(shí)現(xiàn)“所學(xué)”與“所用”零距離，推進(jìn)工學(xué)深度融合。.根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展與專業(yè)核心技能培養(yǎng)的高度融合，整合、優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。一、 制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔〕號）、《廣西壯族自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》（桂教高教〔〕號）、《教育部關(guān)于充分發(fā)揮職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)作用的意見》(教職成〔〕號)、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成〔〕號）等文件精神，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求。關(guān)于制定梧州職業(yè)學(xué)院級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見專業(yè)人才培養(yǎng)方案是專業(yè)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體設(shè)計(jì)，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1