【正文】 教師概況兼職教師應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、豐富的鐵路基礎(chǔ)設(shè)施施工及工務(wù)養(yǎng)護(hù)維修行業(yè)的工作經(jīng)驗，具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，來源與數(shù)量保持穩(wěn)定。積極參加技術(shù)服務(wù)，近5年參加的技術(shù)服務(wù)項目有：山東正德建設(shè)管理有限公司、山東智邦加固所委托的工程設(shè)計、工程檢測與加固等技術(shù)服務(wù)項目6項。積極致力于科學(xué)研究。作為課程負(fù)責(zé)人，《建筑工程測量》、《建筑施工技術(shù)》分別在2007年、2010年被評為山東省精品課程，《鐵路軌道施工及維修》2013年被評為院精品課程；作為帶頭人的工程測量團(tuán)隊在2009年被評為學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。任職期間主要擔(dān)任的課程為《鐵道工程測量》、《工程結(jié)構(gòu)》、《鐵路軌道施工及維修》等。專職專業(yè)帶頭人王興強(qiáng)，副教授，畢業(yè)于長沙鐵道學(xué)院鐵道工程專業(yè)，獲得中南大學(xué)建筑與土木工程碩士，具有測量工考評員證書?，F(xiàn)有專任教師18人，其中教授、副教授6人，講師7人，雙師素質(zhì)教師17人，占到專任教師的90%以上。職稱結(jié)構(gòu)教授、副教授6人%高級工程師13人%工程師及技師20人%講師7人%助教5人%助工及技工4人%合計55人100%職業(yè)資格結(jié)構(gòu)高級13人%中級19人%初級10人%合計42人100%1．專任教師（1）專任教師概況專任教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)，具有良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和熟練的實踐技能；具備現(xiàn)代職教理念，熟悉先進(jìn)教育、教學(xué)方法。學(xué)緣結(jié)構(gòu)分支廣、聯(lián)系緊密、分布合理。 專兼職教師結(jié)構(gòu)分析表專兼教師比例1:；專任教師雙師素質(zhì)比例達(dá)到90%以上。 專業(yè)選修課一覽表序號課程編號課程名稱學(xué)分課時開 課 學(xué) 期 及 周 課 時一二三四五六105021070房屋構(gòu)造2302205091034公路工程2302305101002工程地質(zhì)和水力水文2302405091036建設(shè)法規(guī)2302506021023會計學(xué)2302605071019工程項目管理2302705072001工程測量競賽2302805072002材料試驗競賽2302905031006管理學(xué)23021005071044工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)23021105091095工務(wù)管理23021205072003軌道精調(diào)競賽23021305072004工程預(yù)算競賽2302七、教學(xué)實施保障（一）教學(xué)團(tuán)隊為了保障本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施，需要建立一支知識、學(xué)歷、職稱、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學(xué)水平高、實踐能力強(qiáng)、高職教育特色突出的“雙師素質(zhì)”教師隊伍，形成校企專兼職教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同完成學(xué)生專業(yè)教育的良好局面。 職業(yè)資格證書考核安排表資格證書名稱考核等級考核時間備注試驗工中級第3學(xué)期任選測量工高級第4學(xué)期任選土建施工員中級第5學(xué)期任選線路工中級第6學(xué)期任選 教學(xué)計劃一覽表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時實踐學(xué)時學(xué)期/周數(shù)/學(xué)時分配一二三四五六161818181818公共基礎(chǔ)平臺01011001/2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3522201011003形勢與政策160講座、報告、社會實踐等形式01011026/7毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4582201021020高等數(shù)學(xué)5786*01041001/2大學(xué)英語61044*4*01051001/2體育252442299031022軍事訓(xùn)練248482周99031024軍事理論236√99031023校內(nèi)社會實踐124241周01061001計算機(jī)文化基礎(chǔ)25226401031002應(yīng)用文寫作228299031021就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)238√√√專業(yè)大類平臺05011009/10土木工程力學(xué)580164*4/7*05091088/89工程識圖與CAD制圖476204*4/6124241周05091042鐵道工程測量352244*05091106/07試驗與測量崗位實踐51201204周1周05091001鐵道概論228205091090工程材料試驗與檢測242203*05091087線路站場356284*05071061工程結(jié)構(gòu)356284*05021019認(rèn)識實習(xí)124201周專業(yè)核心模塊05091096地基基礎(chǔ)施工356364*05091108/09工程施工崗位實踐51201202周3周05091097鐵路路基施工及維修★360404*05091101鐵路軌道施工及維修★360404*05091102鐵路橋涵施工及維修★590566*05091098鐵路隧道施工及維修★356344*05091103鐵道工程施工組織與管理242263*05091104鐵道工程計量與計價242303*05071016工程招投標(biāo)與合同管理22816205091105工程資料歸檔與管理22816205091110線路工與工程管理崗位實踐496964周99031008頂崗實習(xí)(含畢業(yè)設(shè)計)1843243218周個性培養(yǎng)模塊限選課專業(yè)選修課69030222任選課通識選修課81203016學(xué)期靈活安排技能鑒定1(24)(24)36學(xué)期靈活安排第二課堂專業(yè)認(rèn)知與實踐1(16)(12)√創(chuàng)新教育5(150)(120)15學(xué)期靈活安排校外社會實踐2(96)(96)√√合計1362508144422202118180理論課時占比 / 實踐課時占比注：1. 帶★課程為專業(yè)核心課程；2. 帶*課程為考試課；3. 括號內(nèi)學(xué)時不計入總學(xué)時；4.“√”表示開課學(xué)期，具體上課時間和方式不固定。 “分段式”教學(xué)組織。適應(yīng)工程施工及維護(hù)季節(jié)性、周期性特點，按學(xué)習(xí)方式、教學(xué)場所、任課教師等要素的不同，采用“分段式”教學(xué)組織。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容為：鐵路工程概預(yù)算基本知識、土石方工程計量與計價、路基工程計量與計價、橋涵工程計量與計價、軌道工程計量與計價、鐵路工程（土建部分）清單計量與計價軟件應(yīng)用等6個部分。本課程教學(xué)內(nèi)容包括施工組織設(shè)計概述、施工準(zhǔn)備和臨時工程、施工過程組織原理、鐵路路基施工方案的編制、鐵路橋涵實施性施工組織設(shè)計、鐵路隧道工程施工組織設(shè)計、鐵路軌道工程施工組織設(shè)計等7個部分。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生施工測量、技術(shù)交底、施工質(zhì)量進(jìn)度控制、施工安全管理、工程質(zhì)量檢測、監(jiān)控量測數(shù)據(jù)的處理等專業(yè)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。7. 課程名稱：鐵路隧道施工及維修 學(xué)時：56本課程立足于鐵路施工員核心崗位，圍繞隧道工程施工核心技能，培養(yǎng)學(xué)生隧道施工技術(shù)指導(dǎo)、隧道組織安排、施工質(zhì)量控制、施工安全管理、施工資料管理等方面的職業(yè)能力。6. 課程名稱：鐵路橋涵施工及維修 學(xué)時：90 本課程立足于鐵路施工員、中級橋梁工等核心崗位，圍繞橋涵施工圖識讀、橋涵施工工藝與施工管理、橋涵維修養(yǎng)護(hù)等核心技能，培養(yǎng)學(xué)生熟練識讀各種橋涵施工圖，正確進(jìn)行鋼筋混凝土梁橋、拱橋、鋼橋、涵洞等項目的施工技術(shù)交底與質(zhì)量控制，解決橋涵施工及維修養(yǎng)護(hù)過程中的一般技術(shù)問題，并能運用所學(xué)知識制定橋涵施工與維護(hù)方案、進(jìn)行施工質(zhì)量檢驗及施工現(xiàn)場管理等方面的職業(yè)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、主動學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)素質(zhì)。5. 課程名稱：鐵路軌道施工及維修 學(xué)時：60 本課程立足于施工員、線路工等核心崗位，圍繞鐵路軌道施工、檢測和養(yǎng)護(hù)的核心技能，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識分析、解決鐵路軌道工程實際問題的技術(shù)應(yīng)用能力和制定軌道施工與維護(hù)方案、進(jìn)行施工質(zhì)量檢驗及施工現(xiàn)場管理等方面的能力，強(qiáng)化其開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、科學(xué)務(wù)實、吃苦耐勞等良好的職業(yè)素質(zhì)。同時培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)。4. 課程名稱：鐵路路基施工及維修 學(xué)時：60 本課程立足于施工員、線路工等核心崗位，圍繞路基施工及維護(hù)、工程管理等核心能力，培養(yǎng)學(xué)生在路基施工及維護(hù)中圖紙識讀、方案制訂、技術(shù)交底、施工測量、維護(hù)作業(yè)、質(zhì)量檢查與監(jiān)控等專項技能。課程內(nèi)容可劃分為土力學(xué)與地基基礎(chǔ)兩部分。同時培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、善于溝通和團(tuán)隊協(xié)作等職業(yè)素質(zhì)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能及技術(shù)要求，掌握材料的組成設(shè)計方法，學(xué)會材料的應(yīng)用、儲存與保管等方面的知識。本課程教學(xué)內(nèi)容圍繞鐵道工程測量認(rèn)識、高程控制測量、平面控制測量、局部區(qū)域地形圖測繪、線路中線測設(shè)、線路斷面測量、橋梁施工測量等7個教學(xué)項目開展。 實踐教學(xué)體系構(gòu)建示意圖 （三）主要課程簡介1. 課程名稱：鐵道工程測量 學(xué)時：52 本課程立足于工程測量員核心崗位，圍繞工程施工過程中的工程測量的核心技能，通過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，使學(xué)生掌握水準(zhǔn)測量、角度測量、距離丈量及直線定向、導(dǎo)線測量、地形測量、線路中線測量、路線縱斷面測量、路線橫斷面測量的操作技能和相關(guān)理論知識，能夠承擔(dān)施工一線的中線測量、縱斷面測量、橫斷面測量以及鐵路、橋梁、隧道施工階段的施工放樣測量等工作任務(wù)。輔線為課外培養(yǎng)，以專業(yè)認(rèn)知與實踐、創(chuàng)新教育、校外社會實踐、技能競賽等為載體展開，與主線相輔相成、共同培養(yǎng)。理實一體實踐環(huán)節(jié)結(jié)合專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)行，教學(xué)做一體，培養(yǎng)識圖、測量、試驗、工程計算、施工技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢驗、施工組織、工程預(yù)算等能力。主線為課內(nèi)教學(xué)，涵蓋公共實踐環(huán)節(jié)、理實一體實踐環(huán)節(jié)、崗位實踐或頂崗環(huán)節(jié)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，遵循能力培養(yǎng)規(guī)律，本專業(yè)實踐教學(xué)設(shè)計為“專業(yè)基本能力培養(yǎng)→專業(yè)核心能力強(qiáng)化→職業(yè)綜合能力提升”的分段遞進(jìn)體系，這種由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的層層遞進(jìn)實踐教學(xué)體系，使學(xué)生在掌握線橋隧施工及養(yǎng)護(hù)維修職業(yè)技能的同時，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、交流溝通、團(tuán)隊合作、解決問題等社會能力和方法能力，滲透質(zhì)量、安全、遵章守紀(jì)、吃苦耐勞等職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力?！皟蓚€平臺+兩個模塊”的“三線貫穿，素能同升”。校外社會實踐分別以“思想政治教育”和“技術(shù)服務(wù)”為主題在假期開展，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和職業(yè)能力。專業(yè)認(rèn)知與實踐是通過專業(yè)教育、就業(yè)崗位現(xiàn)場認(rèn)知等形式，校企合作使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，制訂合理的職業(yè)規(guī)劃。通識選修課采用豐富多彩的課堂形式，秉承“就業(yè)靠專業(yè)，發(fā)展憑素質(zhì)”育人理念，開展中華文化與美德傳承、自然科學(xué)、社會科學(xué)等方面的教育，不斷提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水平、文化與審美等綜合素質(zhì)。專業(yè)核心模塊培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的鐵道工程施工及維修能力、工程管理能力，進(jìn)一步深化職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，其中鐵路路基施工及維修、鐵路隧道施工及維修、鐵路軌道施工及維修、鐵路橋涵施工及維修為4門主要的專業(yè)核心課程。公共基礎(chǔ)平臺搭建專業(yè)能力培養(yǎng)所需要的數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、文字表達(dá)等基礎(chǔ)應(yīng)用能力，并考慮創(chuàng)新教育、人文素質(zhì)教育的要求，設(shè)置思政課、校內(nèi)社會實踐、軍事理論與訓(xùn)練、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程，為學(xué)生思想政治修養(yǎng)、職業(yè)道德、工程職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)從思想、體能、情感上奠定基礎(chǔ)。土木工程力學(xué)工程識圖與CAD制圖工程材料試驗與檢測鐵道工程測量線路站場工程結(jié)構(gòu)地基基礎(chǔ)施工鐵路路基施工及維修鐵路隧道施工及維修鐵路軌道施工及維修鐵路橋涵施工及維修鐵道工程施工組織與管理鐵道工程計量與