【正文】 工準備、技術(shù)交底、質(zhì)量控制、線路狀態(tài)檢查等崗位工作任務(wù)，依托施工技術(shù)實訓場、鐵路養(yǎng)護維修實訓場等實訓基地以及“工地課堂”，利用施工錄像視頻、虛擬工務(wù)維修車間等豐富的教學資源，從施工企業(yè)和濟南鐵路局聘請技術(shù)專家，專兼教師共同實施教學做一體教學，學訓一體的學習過程和獲取經(jīng)驗的工作過程交替循環(huán)，同步培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。對接就業(yè)崗位要求，組織學生頂崗實習或崗位實踐。加強頂崗實習管理，校企共同評定崗位實踐成績，企業(yè)優(yōu)先錄用實習學生。對接鐵路行業(yè)崗位資格，引導學生獲得職業(yè)資格證書。學生頂崗實習考核合格后，校企共同發(fā)放工作經(jīng)歷證書。 “以崗導學，工學交替”。職業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、人文素質(zhì)教育相互促進、相互融合。通過專業(yè)課及專業(yè)限選課，并通過測量、軌道檢測等技能競賽、技能鑒定等，培養(yǎng)職業(yè)能力。通過假期專業(yè)實踐、崗位實踐、頂崗實習提升職業(yè)能力。人文素質(zhì)教育奠定人才培養(yǎng)的基石。開展人文知識與德育講座，組織傳統(tǒng)美德、職業(yè)道德教育、中華文化相關(guān)的課外實踐活動，進行社會主義核心價值體系教育。以中華美德教育為引領(lǐng)開展人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生勇于擔當?shù)呢熑我庾R、吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神、誠實守信的品質(zhì)，塑造鐵路施工及維修企業(yè)所需要的、良好的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德。設(shè)置創(chuàng)新教育以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等課程，基于工程測量、工程試驗、鐵路施工與維護等專業(yè)知識，針對學生不同特點進行個性化培養(yǎng)；將創(chuàng)新精神培養(yǎng)融入專業(yè)課程教學之中，推行教學做一體的教學模式，鼓勵學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。利用假期實踐、崗位實踐、頂崗實習培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。（二）課程體系與濟南鐵路局、中鐵十四局等大型企業(yè)深入合作，以鐵路施工及維修的工作過程為導向，融入職業(yè)資格標準和行業(yè)技術(shù)標準，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建“公共基礎(chǔ)平臺、專業(yè)大類平臺+專業(yè)核心模塊、個性培養(yǎng)模塊”的“三線貫穿，素能同升”課程體系。 專業(yè)主干課程構(gòu)建表核心崗位工作任務(wù)能力、知識、素質(zhì)典型工作任務(wù)主干課程測量工試驗工質(zhì)量檢查員線路工施工員（1）進行控制測量、地形測繪、線路復測、施工測量；（2）進場材料的取樣、送樣、試驗、檢驗及報告；會同監(jiān)理工程師進行自檢、抽檢等試驗工作，并及時將試驗結(jié)果報駐地監(jiān)理簽證；負責監(jiān)督、跟蹤施工試驗；（3）參與施工圖會審和施工方案審查；（4）負責質(zhì)量檢查、驗收、評定，并檢查結(jié)果記錄，編制質(zhì)量資料；（5）路基、軌道、橋涵狀態(tài)檢查及維修保養(yǎng)操作；編寫維修作業(yè)指導書、維修方案與技術(shù)交底；（6）負責鐵路路基、橋涵、軌道等施工作業(yè)班組的技術(shù)交底；（7）參與鐵路路基、橋涵施工組織協(xié)調(diào)工作，制定施工作業(yè)計劃，資源需求計劃；（8）參與質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全的控制，參與隱蔽、分項、分部和單位工程的質(zhì)量驗收。知識（1）具備識圖、制圖、計算機繪圖及輔助設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)知識；（2）具備線路、軌道、橋涵設(shè)計專業(yè)知識；（3）具備測量、試驗與檢測等專業(yè)知識；（4）具備鐵路線路、軌道、橋涵的施工、大修、養(yǎng)護維修等專業(yè)知識；（5）具備鐵路施工組織設(shè)計、工程概預算、技術(shù)管理、企業(yè)管理等專業(yè)知識；（6）具備預算及施工組織軟件應(yīng)用知識；（7）具備鐵路運輸行業(yè)法律法規(guī)、標準規(guī)范等基礎(chǔ)知識。（1）進行控制測量，地形測繪，鐵路施工測量；（2）工程材料的取樣、試驗、結(jié)果分析；（3）編制線橋隧施工方案并進行技術(shù)交底；（4）進行線橋隧施工質(zhì)量檢查、驗收與評定；（5）開展線橋隧病害檢查及維修作業(yè)；（6）鐵路路基、橋涵、軌道、隧道施工概預算；（7）鐵路路基、橋涵、軌道、隧道施工組織設(shè)計。29 鐵道工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2．課程體系設(shè)計以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標，在專業(yè)主干課程構(gòu)建的基礎(chǔ)上，圍繞“職業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新教育培養(yǎng)、人文素質(zhì)教育”三線貫穿培養(yǎng)，遵循人才培養(yǎng)循序漸進的內(nèi)在規(guī)律，采用“兩個平臺+兩個模塊”的課程體系結(jié)構(gòu)，注重職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)同步提升，與企業(yè)技術(shù)專家共同設(shè)計“三線貫穿，素能同升”的課程體系。專業(yè)大類平臺培養(yǎng)學生對線橋隧結(jié)構(gòu)的認知能力、識圖與制圖能力、工程測量能力、工程材料試驗?zāi)芰?、工程計算基礎(chǔ)能力，初步培養(yǎng)遵章守紀、團隊合作、質(zhì)量意識、安全意識等職業(yè)素質(zhì)。個性培養(yǎng)模塊是為了滿足學生個性化學習的需要，根據(jù)學生興趣，有針對性地制訂學習計劃，提高學生個體的職業(yè)能力和素質(zhì)，包括以提升專業(yè)能力為主的專業(yè)選修課、專業(yè)認知與實踐，以提高學生創(chuàng)新意識為目標的創(chuàng)新教育，以開展人文素質(zhì)教育為主的通識選修課，美德教育和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的校外社會實踐。專業(yè)選修課從介紹行業(yè)先進技術(shù)、延伸專業(yè)知識、提升學生創(chuàng)新能力等方面設(shè)置，滿足學生個性化學習需要。創(chuàng)新教育結(jié)合學生學習興趣設(shè)立課題，教師積極引導，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。“三線貫穿，素能同升”的課程體系，實現(xiàn)“專業(yè)基本能力培養(yǎng)→專業(yè)核心能力強化→職業(yè)綜合能力提升”的遞進，實現(xiàn)遵章守紀、團隊合作、質(zhì)量意識、安全意識等職業(yè)素質(zhì)的“形成→強化→綜合提升”的漸升。 “兩個平臺+兩個模塊”的“三線貫穿，素能同升”課程體系注重實踐能力培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計實踐教學體系，旨在使學生形成感性認識，掌握職業(yè)技能，養(yǎng)成理論聯(lián)系實踐的作風和獨立工作能力，并促進良好職業(yè)習慣、職業(yè)道德的養(yǎng)成。實踐教學在每個能力培養(yǎng)階段通過主輔線同時展開。公共實踐環(huán)節(jié)主要在專業(yè)基本能力培養(yǎng)階段，以體育、軍事訓練、校內(nèi)社會實踐為主訓練學生的身體素質(zhì)、勞動意識和吃苦耐勞精神，計算機文化基礎(chǔ)培養(yǎng)學生計算機應(yīng)用的基本能力。崗位實踐或頂崗環(huán)節(jié)圍繞測量工、試驗工、線路工、施工員等主要就業(yè)崗位的工作內(nèi)容、過程、要求，借助校內(nèi)外實踐教學條件在每個能力培養(yǎng)階段展開，培養(yǎng)學生實際工作能力?！澳芰f進，素質(zhì)漸升”。同時培養(yǎng)學生誠實、守信、善于溝通與合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學的職業(yè)素質(zhì)。2. 課程名稱：工程材料試驗與檢測 學時：42本課程立足于試驗工、質(zhì)量檢查員、材料員等核心崗位，圍繞工程材料試驗操作核心技能，培養(yǎng)學生對于工程材料的認識、選擇、使用和評價等方面的職業(yè)能力。重點通過工程材料試驗操作過程的教學活動，使學生能夠利用試驗設(shè)備對常用的原材料、半成品和構(gòu)件的物理性質(zhì)和化學性能進行檢驗和測試，評定其是否符合設(shè)計要求。3. 課程名稱：地基基礎(chǔ)施工 學時：56 本課程立足于鐵路地基基礎(chǔ)施工員、質(zhì)量檢查員等核心崗位，圍繞地基基礎(chǔ)施工技術(shù)指導的核心技能，培養(yǎng)學生鐵路地基基礎(chǔ)的勘測、試驗、設(shè)計、處理、施工、維護、管理等方面的職業(yè)能力，同時培養(yǎng)學生嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞等職業(yè)素質(zhì)。土力學主要學習土力學的基本原理和方法；地基基礎(chǔ)主要講授常見地基基礎(chǔ)的設(shè)計理論和計算方法，包括地基基礎(chǔ)設(shè)計原則、淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、復合地基、擋土墻、基坑工程、地基處理、特殊土地基和地基基礎(chǔ)抗震。通過課程的學習，使學生能夠識讀工程地質(zhì)勘查報告，能夠認知客貨共線和客運專線鐵路的路基構(gòu)造、路基施工特點、常見路基病害及防治方法，能夠把握路基施工、維修作業(yè)中的技術(shù)要點，會解決施工及維護過程中的實際問題，能夠編寫路基施工技術(shù)方案和維修保養(yǎng)作業(yè)指導書并進行技術(shù)交底。課程教學內(nèi)容圍繞工程地質(zhì)勘察、路基施工準備、地基處理、路堤施工、路塹施工、常見路基病害的防治等6個項目開展。課程教學內(nèi)容分為鐵路軌道結(jié)構(gòu)認識、普通鐵路軌道施工及維修、鐵路道岔施工及維修和高速鐵路無砟軌道施工及維修等4個教學項目，遵循從簡單到復雜、由常規(guī)施工技術(shù)到最新施工技術(shù)的原則，融入鐵路軌道施工、軌道檢測、軌道養(yǎng)護維修施工工藝、施工工序和技術(shù)標準、崗位工作要求，主要采用項目教學法實施教學。課程教學內(nèi)容圍繞7個情境化教學項目：橋梁施工準備→橋梁基礎(chǔ)與墩臺施工→鋼筋混凝土橋跨施工→拱橋施工→鋼橋施工→涵洞施工→橋涵養(yǎng)護維修開展。課程教學內(nèi)容圍繞隧道入門認知、隧道洞口施工、隧道掘進施工、隧道支護與襯砌施工、隧道防水與排水施工、隧道監(jiān)控量測施工等6個教學項目開展。8. 課程名稱：鐵道工程施工組織與管理 學時：42本課程立足于鐵路軌道、路基、橋涵等現(xiàn)場施工管理的施工員核心崗位，圍繞施工組織與管理核心技能，培養(yǎng)學生鐵路工程技術(shù)管理、鐵道工程施工組織與項目管理、制定鐵路分部分項工程施工及養(yǎng)護維修作業(yè)工作計劃的能力，同時培養(yǎng)吃苦耐勞、組織協(xié)調(diào)、團隊合作等職業(yè)素質(zhì)。9. 課程名稱：鐵道工程計量與計價 學時：42 本課程立足于預算員核心崗位，圍繞鐵路工程建設(shè)項目工程造價管理與控制核心技能，培養(yǎng)學生初步具備鐵路工程定額預算的編制能力，具備鐵路工程工程量清單計價及清單項目單價的組價等工程造價控制能力，同時對鐵路建設(shè)項目的工程造價有一定的認識的職業(yè)能力，并培養(yǎng)誠實守信、認真踏實、細致周到、一絲不茍、不斷創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)。六、教學組織與計劃按照“以崗導學，工學交替”人才培養(yǎng)模式改革的要求，以核心職業(yè)崗位為導向，遵循從簡單到復雜、由單一到綜合的能力培養(yǎng)規(guī)律，第一至第三學年分別組織學生參加測量工、試驗工→質(zhì)量檢查員、線路工→施工員、線路工的頂崗實習或崗位實踐，并取得相應(yīng)的高級測量工、中級試驗工、中級線路工、中級土建施工員等職業(yè)資格證書，其中第三學年的實習根據(jù)學生已簽訂的就業(yè)單位有針對性地開展。校內(nèi)學訓一體教學與崗位實踐交替循環(huán)，第五、六學期在“工地課堂”，專兼職教師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源，共同完成工學交替的課程教學和頂崗實習指導，學生邊學習邊頂崗，校企共同考核評價，共同簽發(fā)“工作經(jīng)歷證書”。 學期周數(shù)分配表（單位：周） 環(huán)節(jié) 學期理實一體化教學入學及畢業(yè)教育整周實踐教學考試學期總周數(shù)軍訓技能訓練頂崗實習（含畢業(yè)設(shè)計）校內(nèi)社會實踐一13121219二1341220三144220四153220五144220六011819合 計69221618110118注：第六學期頂崗實習期間同時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。 通識選修課一覽表類別序號課程編號課程名稱類別序號課程編號課程名稱中華文化與美德傳承105021032中國文化概論社會科學4006071802企業(yè)戰(zhàn)略與運作管理205021072中華詩詞之美4101031007人際溝通305091030中華民族精神4206071042品牌管理405091031儒學與生活4301011010民法505091034國學智慧4406021708投資理財605101002東方文學史4501021022理財藝術(shù)705041004美學原理4601011033人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃806031017中國文化地理綱要4706041008國際市場營銷學901031016中華傳統(tǒng)文化概述4899031011內(nèi)審員培訓1006031809音樂欣賞4906081030節(jié)事活動組織1101031004文學經(jīng)典欣賞5006061708文秘基礎(chǔ)理論與實務(wù)1206081703閱讀中國5106071009商務(wù)談判1304071703電影藝術(shù)欣賞5206071008人力資源管理實務(wù)1405041108設(shè)計欣賞5304021712職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成1501031009唐詩宋詞賞析5401011008勞動與合同法律實務(wù)1601031018國學經(jīng)典應(yīng)用科學5504031703網(wǎng)頁制作1701032005中國書法5603061009C語言程序設(shè)計1806031710旅游景觀欣賞5703041011多媒體技術(shù)基礎(chǔ)1906031707民俗風情旅游5804071030Flash動畫設(shè)計2001011023中國歷史專題5905051030建筑節(jié)能2104051710藝術(shù)欣賞6001031003普通話2205021073建筑藝術(shù)欣賞6101041017英語聽力及口語提高自然科學2305061003現(xiàn)代自然地理學6201041021基礎(chǔ)韓國語聽力/會話2405021015從“愚昧”到“科學”科學技術(shù)簡史6301041005英語四級考試輔導2505091036從愛因斯坦到霍金的宇宙魅力科學6402061055汽車駕駛理論2606031016中國旅游地理生命與健康6501051031大學生應(yīng)急救護2701021021現(xiàn)代物理學導論6601011022大學生心理健康與調(diào)適2801021009線性代數(shù)6701011017應(yīng)用心理學2901021014空間解析幾何與多元函數(shù)微積分6801051021陳式太極拳3001021011數(shù)學建模6901051013武術(shù)散打3101021006概率論與數(shù)理統(tǒng)計7001051028籃球運動訓練與裁判執(zhí)法社會科學3201041022英語電影賞析7101051009形體運動3301041004英美文學欣賞7201051007運動保健3405011009社會史研究導論730