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四年級上冊同步作文語文園地三-文庫吧資料

2024-11-11 02:30本頁面
  

【正文】 話新編時,一定要把這條連接新舊故事的帶子結(jié)好。 點評:本篇童話開頭一段,簡明扼要地交代了狐貍“狐假虎威”的舊事,又巧妙地引出新故事,老虎發(fā)誓總有一天要吃掉狐貍造成懸念。狐貍卻故意跑得很慢,等老虎跑遠了,狐貍一溜煙跑進樹林。如果你敗了,嘿嘿,就對不起了!” 于是,老虎和 狐貍開始跑了。 一 日,老虎和狐貍狹路相逢,老虎甕聲甕氣地說:“狐貍,這回我抓住了你,你沒話說了吧?”狐貍知道自己靠硬拼逃不了,再來一 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了,它眼珠一轉(zhuǎn),計上心來,狐貍做出一副不服氣的樣子,說:“因為我正在找食,沒發(fā)現(xiàn)你,如果我發(fā)現(xiàn)你,準(zhǔn)能跑掉。作者敘述了南郭先生虛心求師、勤奮好學(xué)的故事,結(jié)尾讓他重返吹竽,成為名副其實的吹竽手?!褒R緡王喜歡聽人一個接一個地吹竽。 他吹完,齊緡王點頭叫好, 就把他編入了吹竽隊?!庇谑牵瞎壬烬R緡王那里承認(rèn)了以前的過錯,要求參加吹竽隊。一個很有學(xué)問的老頭走過那兒,聽到這優(yōu)美的竽聲,很驚訝,問南郭先生:“你吹的竽這樣好,為什么不參加齊緡王的吹竽隊?”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。經(jīng)過很長 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 時間的努力,他終于學(xué)會了吹竽。人家學(xué)一遍,他就學(xué)三遍、四遍?!? 南郭先生為了學(xué)吹竽,四處打聽,終于找到了一位吹竽名家,拜他做老師。本來混在吹竽隊伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息,只好偷偷地逃走了。文章所表現(xiàn)的不正是值得我們深思的一個問題嗎?因此,行文雖短,但細細嚼來,別有一番滋味上心頭。只要喝到水,這種辦法就是好的!” 烏鴉爸爸聽了,低下了頭?? 點評: 這僅是一篇稚嫩的童話嗎?不,小作者筆下的烏鴉已被賦予了人性。小烏鴉理直氣壯地說:“我才不呢!做任何事都不能一味模仿,得有創(chuàng)新。烏鴉爸爸見了,生氣地說:“你看你爺爺,靠投石子而喝到水,名氣大振,整天吃香的,喝辣的。突然,在不遠處,有兩個瓶子,里面的水很少, 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 瓶口又很小。那時,大地猶如被烤焦一般。烏鴉家族贏得了不少光彩。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯,明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案,就連動物協(xié)會也邀請烏鴉爺爺當(dāng)顧問。 點評:這篇習(xí)作以童話的形式,通過敘述烏鴉在井邊以丟石子的老辦法喝不到水及老農(nóng)給它幫助的故事,告訴我們“情況變了,不能總拿老辦法來解決新問題”的道理 ,語言生動形象,思維獨特新穎,富含寓意。 農(nóng)民笑著對烏鴉說:“瓶里的水換成了井里的水,情況變了,你不能拿老辦法來解決新問題。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋,再往上一提,滿滿一桶的水就被提了上來。它想:“咦,上次的辦法 怎么不管用了呢?”“哈哈??”就在它疑惑不解的時候,傳來了一位老人的笑聲。“叮咚”,水面濺起一朵小水花,它又銜來一顆,“叮咚”,水面又濺起一 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! 朵小水花。 在井外面,烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。真想喝口井水解解渴呀,可怎么能喝得著呢?有了,用上次的老辦法?!焙鋈唬吹角懊嬗幸豢诰?,心里想:“這下可好了,有水喝了。 東方 7 新烏鴉喝水 自從烏鴉喝到那瓶水之后,心里非常高興得意,常常在大伙兒 面前夸耀自己的聰明。獵人一看,感動得一句話都說不出來。獵人這樣不能吃飯、不能喝水,真可憐!不行,我得給他找點吃的??实蒙ぷ佣家蚜耍囝^也腫了。 公雞報嘵,獵人睜開眼,開始已經(jīng)連半步也挪不了了。平等王國的治安員牽牛花們看見獵人欺負(fù)弱小,憤怒地抱在一起哭了好半天。怎么整治一下這個小東西?對!獵人挑著小熊來到垃圾站,把小熊重重地摔到地上,然后使腳丫子開始撥拉邊上的垃圾,把小熊埋在了垃圾堆里。 有一天,小熊正往自己的家里爬,獵人一下飛到它面前。 【點評】這篇習(xí)作抓住文具的外形特點,為我們編寫了一個生動有趣的小故事,說明了一個做人的道理。文文一急,又把字給寫錯了,橡皮知道后,也藏了起來?!睆拇?,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮再也不理鉛筆了。鉛筆指著轉(zhuǎn)筆刀的鼻子,生氣地說:“看你那嬉皮笑臉的樣,滾圓滾圓的身子,簡直就是啤酒桶,離我遠點,哼!”這回轉(zhuǎn)筆刀 也生氣了,說:“盡管你不高興,可我還是要說,平時你的筆尖粗了,是誰幫你削尖的?你寫錯字了,是誰幫你擦掉的,還不都是我們!”“離了你們我就不能活了?”鉛筆恨恨地說。 黃岡希望之星作文培訓(xùn) 王老師教你 拼音識字、看圖寫話、 寫作文! 電話: 15671738005 : 1161543144 王老師的書房為你提供各類中小學(xué)作文范文! “就是就是。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮被吵醒了,慢吞吞 地坐了起來。她看了看自己的伙伴還都沒醒,就站了起來,活動活動腿腳,顯得更精神了。為了小主人的學(xué)習(xí),他們互相幫助,過著快樂的生活。鉛筆長長的,細細的,穿著一身 漂亮的花衣裳,像一位亭亭玉立的美少
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