小班體育活動教案-文庫吧資料
2025-05-18 01:27本頁面
【正文】 。教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場上?；顒訙?zhǔn)備：紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機一架?；顒幽繕?biāo)：練習(xí)一個跟著一個走。設(shè)計意圖：幼兒年齡較小，不能整齊的一個跟著一個走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計了本節(jié)課。過程：一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣 扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，聽音樂入場 律動——青蛙舞二、小青蛙學(xué)本領(lǐng) 自由練習(xí)跳盒子 ?。ㄓ變鹤杂商⒔處熡^察，并示范方法） 雙人練習(xí)跳盒子 A、 用兩個盒子搭一搭、跳一跳 B、 幼兒分散練習(xí) C、 教師：你們是怎樣搭的？跳的過嗎？試一下三、游戲——小青蛙跳過河 用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河 幼兒自由練習(xí)小河、中河、大河 你跳什么河？怎么跳的？感覺怎么樣？四、聽音樂，集體一起跳過河五、舒展活動。 發(fā)展與同伴的合作能力，體驗活動帶來的成功和快樂。幼兒園小班體育教案：小青蛙跳河（四）活動延伸 平時戶外體育活動時，可安排類似活動，并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力?！庇螒蚪Y(jié)束并作簡單小結(jié)。幼兒游戲老師巡回指導(dǎo)并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。如果‘小豬’不聽話跑出來請小朋友趕快把它放進圈里然后繼續(xù)玩。 游戲“拖小豬”：教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。）然后，教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動。三、活動過程 （一）開始部分。 幼兒人手一個呼啦圈，并系有一根長繩供拖拉用?！? 幼兒園小班體育游戲：拖小豬一、活動目標(biāo) 幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì)提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。表揚鼓勵幼兒，并做放松運動。重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作，并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。要求幼兒要向指定的方向跑。你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場地另一端線跑去。師：你們每人拿一個小風(fēng)車，然后分散站在場地一端的起跑線后。出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。一、活動目標(biāo)：練習(xí)向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。四、活動結(jié)束： 教師組織幼兒做放松運動?！ 〗M織幼兒反復(fù)練習(xí)?！ 〕鍪疽褣旌玫拇蠡依堑膱D片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。（3）、雙膝夾沙包跳?！ 。?）、雙臂張開，頭頂沙包走。二、活動準(zhǔn)備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。通過玩沙包，讓幼兒重點練習(xí)單手肩上回臂投物。四、延伸活動：教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛碟。（三）、游戲《好玩的飛碟》教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。開到相應(yīng)顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。三、活動過程：（一）、游戲《開汽車》教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？ 教師和幼兒人手一個飛碟，把它當(dāng)成汽車的方向盤。體驗與同伴、老師游戲的樂趣。 宋春蘭一、活動目標(biāo)：練習(xí)走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。幼兒園小班體育活動：好玩的飛碟濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園活動反思：注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動；重新玩游戲時老鼠比貓多一只?！ 〗o幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐—將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。”并讓幼兒注意教師手動作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪個少？請把多余的拿出來?！ ≠N絨卡片：小猴4個，桃子 3個，老鼠、貓頭飾若干。從左至右擺放物體?；顒幽繕?biāo)：用重疊法比較兩組物體的多少。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。 單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園設(shè)計意圖：五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進去教室，結(jié)束活動。四、放松活動。聽教師說：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好，(教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)游戲重新開始。重復(fù)數(shù)次。教師說：“泡泡飛低了。”重復(fù)幾遍后教師說：“泡泡飛高了。我們也來做一個又大又圓又漂亮的泡泡好不好?
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