小蝌蚪找媽媽第二課時(shí)教案-文庫吧資料
2025-05-18 01:18本頁面
【正文】 蚪聽了鯉魚媽媽的話以后，有沒有找到自己的媽媽？（三）學(xué)習(xí)第三段。鯉魚媽媽告訴小蝌蚪，它們的媽媽是什么樣子的？（強(qiáng)調(diào)“四條腿”“寬嘴巴”。）誰愿意來讀一讀你找到的句子。2．繼續(xù)觀察：小蝌蚪遇見了誰？它會(huì)說些什么？會(huì)怎樣想？你們說的內(nèi)容，課文中第二自然段哪些句子寫了。1．看，它們來了，（出示課件第二幅圖）問：小蝌蚪長(zhǎng)成什么樣了？第二自然段的那句話描寫了小蝌蚪長(zhǎng)出了后腿（強(qiáng)調(diào)后退）。（4）齊讀第一段。（快活，游來游去能夠說明小蝌蚪是什么樣的心情？高興。（板書課題: 小蝌蚪找媽媽.二、結(jié)合課件，研讀課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段 1．（出示課件），下面我們一起來看一幅畫，你看到了什么？ 課文中也寫出了小蝌蚪的樣子，自由讀讀第一自然段,找一找，哪些句子寫出了它的樣子。三、教具準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。 教學(xué)重點(diǎn)是：有感情的朗讀課文，學(xué)會(huì)理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情朗讀對(duì)話的方法。（2）增
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