【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個(gè)實(shí)驗(yàn)室n個(gè)小組同時(shí)對(duì)“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)在由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室派出代表向大家報(bào)告他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、由3—4個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)報(bào)告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進(jìn)行抽象、歸納1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的
2024-11-19 05:48
【摘要】化學(xué):第二章第一節(jié)《化學(xué)能與熱能》課件PPT(人教版必修2)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與熱能化學(xué)變化的特征:化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。利用化學(xué)反應(yīng):一是制取新物質(zhì);二是利用反應(yīng)中的能量.用化學(xué)鍵的
2024-11-17 04:40
【摘要】?知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。?通過(guò)實(shí)例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)探究1現(xiàn)象結(jié)論1.;2.溫度計(jì)的液柱,由℃到
2024-11-19 05:53
【摘要】人類(lèi)文明始于用火-熱能!能源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是現(xiàn)代物質(zhì)文明的原動(dòng)力。人類(lèi)所能利用的能源主要是太陽(yáng)能、化學(xué)能、核能等等。人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用能源,引發(fā)了不可回避的能源危機(jī)!核電站人類(lèi)對(duì)能源的利用煤石油[能源危機(jī)]中國(guó)成為世界第二大能源消費(fèi)
2025-01-15 03:22
【摘要】第四章燃燒燃料(復(fù)習(xí)課件)什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。燃燒的條件是什么?1、物質(zhì)具有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(即著火點(diǎn))三個(gè)條件必須同時(shí)具備滅火的原理與
2024-12-16 15:04
【摘要】HH、O第二節(jié)元素NOArSiCaCNa1、物質(zhì)由元素組成1)指認(rèn)具體物質(zhì)的元素組成2)列舉組成人體、地球的主要元素3)列舉重要化肥的有效元素(N、P、K)2、元素符號(hào)1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)元素的符號(hào)2)會(huì)查閱元素符號(hào)3)說(shuō)明元素符號(hào)所表示的含義3、元素的化合價(jià)
2024-11-27 06:59
【摘要】新課標(biāo)人教版化學(xué)必修Ⅱ第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能(1)一、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化?物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)還伴隨著能量的變化,這些能量變化通常又表現(xiàn)為熱量的變化。大家知道哪些利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生熱能的例子嗎?怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解反應(yīng)中的熱量變化情況?下面我們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和感受一下化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化!
2024-11-19 06:10
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與熱能化學(xué)變化的特征:化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外,常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。利用化學(xué)反應(yīng):一是制取新物質(zhì);二是利用反應(yīng)中的能量.用化學(xué)鍵的觀點(diǎn)來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)過(guò)程是什么?
2024-11-20 01:54
【摘要】有機(jī)化學(xué)(下)總復(fù)習(xí)(一)有機(jī)化合物的命名學(xué)習(xí)要求:熟練掌握官能團(tuán)的分類(lèi)和命名,包括醇、酚(包括酚)、醚(包括環(huán)醚)、醛酮、羧酸及其衍生物、胺(包括季銨)、重氮及偶氮化合物、雜環(huán)化合物、單糖(主要是葡萄糖)、簡(jiǎn)單的氨基酸等。掌握教材中涉及的有機(jī)化合物的俗名。第九章醇酚和醚醇:甲醇(木醇、木精)、乙醇(酒精)
2025-05-12 12:13
【摘要】普通化學(xué)考試題型一、單項(xiàng)選擇題:2032二、填空題:1031三、判斷題:1031四、簡(jiǎn)答題:532五、計(jì)算題:(第1小題6分,第2題7分,第3小題9分,第4題8分,共30分)期末總評(píng)=平時(shí)成績(jī)330%+期末考試370%第一章化學(xué)反應(yīng)
【摘要】新課改背景下的高三復(fù)習(xí)山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)王秀忠分析當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀,制訂一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃以往的一輪復(fù)習(xí)《考綱》是依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充。要切實(shí)做到重視課本而不完全依賴(lài)課本,從而實(shí)現(xiàn)由“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變這一命題指導(dǎo)思想。分析當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀,制訂一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃本次高考一輪復(fù)習(xí)存在的明顯不同
2024-11-17 02:42
【摘要】明確中考重點(diǎn)輕松備戰(zhàn)中考中考沖刺復(fù)習(xí)備考研討主講人:?jiǎn)挝唬何鍌€(gè)一級(jí)主題,十九個(gè)二級(jí)主題一、身邊的化學(xué)物質(zhì)1、我們周?chē)目諝猓?個(gè)知識(shí)點(diǎn))2、水與常見(jiàn)的溶液(10個(gè)知識(shí)點(diǎn))3、金屬和金屬礦物(5個(gè)知識(shí)點(diǎn))4、生活中常見(jiàn)的化合物(7個(gè)知識(shí)點(diǎn))二、
2025-05-11 22:02
【摘要】高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的定量實(shí)驗(yàn)1.質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制(1)實(shí)驗(yàn)儀器天平.量筒.燒杯.玻璃棒(2)實(shí)驗(yàn)步驟計(jì)算.稱(chēng)量.溶解先計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的量,然后在天平上精確地稱(chēng)出溶質(zhì)的質(zhì)量,倒入燒杯中,用量筒量取所需的溶劑,倒入放有溶質(zhì)的燒杯中,用玻棒攪動(dòng),促使溶解。[例1]填空:配制5
【摘要】藥物篩選復(fù)習(xí)課選擇藥物作用靶標(biāo)的考慮因素?1靶標(biāo)的有效性,即靶標(biāo)與疾病確實(shí)相關(guān),并且通過(guò)調(diào)節(jié)靶標(biāo)的生理活性能有效地改善疾病癥狀。?2靶標(biāo)的副作用,如果對(duì)靶標(biāo)的生理活性的調(diào)節(jié)不可避免地產(chǎn)生嚴(yán)重的副作用,那么將其選作藥物作用靶標(biāo)是不合適的。從天然資源中尋找微生物先導(dǎo)藥的一般流程?各種來(lái)源的樣品?處理
2025-01-11 18:35
【摘要】第3節(jié)化學(xué)肥料知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)肥料常見(jiàn)化肥化學(xué)肥料化肥、農(nóng)藥的施用?氮肥:作用、種類(lèi)、銨態(tài)氮肥檢驗(yàn)?磷肥:作用、種類(lèi)?鉀肥:作用、種類(lèi)?復(fù)合肥:定義、作用、種類(lèi)定義:能給農(nóng)作物提供養(yǎng)分的化學(xué)物質(zhì)?化肥、農(nóng)藥的利與弊?合理施用化肥、農(nóng)藥知識(shí)點(diǎn)
2024-11-30 21:10