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八年級語文下冊文言文復習全梳理課件-文庫吧資料

2024-11-09 05:57本頁面
  

【正文】 雄人物和戰(zhàn)事結果的慨嘆。詩人借古戰(zhàn)場遺物 —— 沉沙的 “ 折戟 ” —— 詠嘆歷史,抒發(fā)現(xiàn)實情懷,感概曹操兵敗赤壁實則天不作美。作品有《樊川文集》。 【賞析】 杜牧(公元 803約 852),字牧之,唐京兆萬年(即今屬陜西省西安市)人。 【古詩今 譯】 31 一把折斷了的兵器沉沒在泥沙之中還沒有腐爛銷盡,撿起來磨洗一番,仍可隱約看見歷史上的戰(zhàn)火和刀光劍影。樓頂立有高丈五的銅雀,故名。 銅雀:臺名,在鄴城,(今河北臨漳縣),曹操所建,供歌舞宴游的場所。 周郎:周瑜。 認前朝:認識到是前朝得遺物,同時也包含著要認識前朝的經(jīng)驗教訓的意思。 鐵未銷:鐵還沒有完全爛掉。這首詩感慨當年獲勝是由于正好碰上了一陣東風,否則曹操完全有可能勝利。 【注釋】 赤壁:赤壁山,在今湖北嘉魚縣東長江南岸。(如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可) 《 赤壁 》 —— [唐 ]杜牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。) 答:( 1)思想感情: 此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難,仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。 3.頸聯(lián)“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。 C.頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是 比喻久遭貶謫的詩人自己 。 2.對這首詩內容的理解,錯誤的一項是( B )( 2 分) A.首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”, 暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。 懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。珍惜時間,虛心善學,苦中作樂,以苦為樂。 讀完全文;你覺得應該學習作者的什么精神和品質? 不畏艱苦,刻苦勤奮的求學精 神和堅守信約,謙虛有禮的美好品質 。求教之難。 作者在寫自己的清苦生活時,為什么要寫同舍生奢華的生活? 通過對比更足以突出作者不慕富貴,專心學習的思想品質。 作者在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,表現(xiàn)了什么? 勤奮學習的謙虛求學的態(tài)度。 三、閱讀課文,回答下列問題 答案 本文作者寫自己年輕時學習上的艱苦情景,主要寫了哪些內容。 28 又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。 故余雖愚,卒獲有所聞。 蓋余之勤且艱若此。 略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。 我站著陪侍在老師身邊,提出疑問,詢問道理。 因此人家多愿意把書借給我 。 同宿舍的學生都穿著繡花綢緞衣服,戴著綴有紅纓帶和寶石裝飾的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩腰刀,右邊掛香袋,光彩照耀像神仙一樣。 同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽。 在深山大溝中趕路。 27 家里窮,沒有辦法買書來讀,常常向收藏書籍的人家借,親手抄錄,計算著日子按時歸還。 “伯樂”指 善于識別人才的統(tǒng)治者 ; “食馬者” 指 愚妄無知,平庸淺薄封建的統(tǒng)治者 。 20. 本文采用“ 托物寓意 ”的寫法。 18 能表明千里馬外在特征的句子是 : 馬之千里者,一食或盡粟一石。 16 表明愚妄無知,平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是 : 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意 。 世有伯樂,然后有千里馬?!庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話: 千里馬常有,而伯樂不常有 。 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意 11 對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是 : 與常馬等不可得,安求其能千里也?。 9 千里馬被埋沒的直接原因是 : 。 難道真的沒有(千里)馬嗎?恐怕是真的不識(千里)馬吧! 思考題: 《 馬說》的中心論點是 : 。 25 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意 駕馭千里馬而不采用駕馭千里馬的方法,飼養(yǎng)它(又)不讓它吃飽以充分發(fā)揮它(日行千里的)才能,(馬)嘶叫又不懂得它的意圖。 食馬者不知其能千里而食也。 駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 23《 馬說 》 一、解釋下列加點的詞語 答案 策之不以其道 策 :駕馭 道 :方法 執(zhí)策而臨之 策 :鞭子 臨 :對著 其真無馬邪 其 :難道 其真不知馬也 其 :恐怕 一食或盡粟一石 食 : 吃 石 :容量單位,十斗為一石 食之不能盡其材 食 : 通 飼 喂 材 : 通才 才能 是馬也,雖有千里之能 是 :這樣 且欲與常馬等不可得 且 :尚且 等 :一樣 才美不外見 見 :通 “ 現(xiàn) ” 表現(xiàn)出來 故雖有名馬 雖 :即使 1安求其能千里也 安 :怎么 千里 :日行千里 二、翻譯下列文言句子 答案 故雖有名馬,只辱于奴隸人之手。請結合你課內外讀過的陶淵明的詩文的內容,說說 “五柳先生 ”的 “志 ”是什么 ? 淡泊名利,不與世俗同流合污,潔身自好,回歸自然。 對 “ 不慕榮利 ” 的看法,學生可以各抒己見,只要言之成理即可,不要求統(tǒng)一答 案。 ” 表現(xiàn)了五柳先生怎么樣的性格特點? 自得其樂,淡泊名利。 閑靜少言,不慕榮利 。 平和、曠達的性格。 性嗜酒 。 銜觴賦詩,以樂其志 一邊喝酒一邊吟詩,為自己的志向而感到快樂 。觴,酒杯 二、翻譯下列文言句子 答案 好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。 23 13 若人 :這樣的人,指黔婁。 11 極 其言:推究她所說的話。 8 戚戚 :憂慮的樣子。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。 從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句 : 泉水激石,泠泠作響。游魚細石,直視無礙。 文中 “ 鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務者,窺谷忘反 ” 一句表達了作者怎么樣的思想感情? 表達了作者對富春江奇山異水的贊美,留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。 稀疏的樹木枝條相互交叉掩映,有時偶爾也見到(一絲)陽光 三、閱讀課 文 ,回答問題 答案 本文總領全文的句子是 : 奇山異水,天下獨絕。 經(jīng)綸世務者,窺谷忘反 忙于經(jīng)營俗務的人,看到這些幽美的山谷,也會流連忘返。 (那一座座高山)憑依高峻的形勢爭著向上,爭著向高處和遠處伸展。 急速的水流比飛箭還快,迅猛的波浪有如飛奔的馬。 那空間的煙霧都消散盡凈,天和山呈現(xiàn)相同的顏色。 三、文言文( 5 6 單元)復習 21《 與朱元思書 》 一、解釋下列加點的詞語 答案 風煙俱凈 俱:全,都 從流飄蕩 從:隨著 水皆縹碧,千丈見底。 《己亥雜詩》龔自珍 (1) 龔自珍載著 “ 浩蕩離愁 ” 辭官還鄉(xiāng),仍關心國家的前途和命運的詩句是: 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 (4)寫送別時依依不舍的心情的詩句是: 山回路轉不見君, 雪上空留馬行處。 (2)表現(xiàn)杜甫舍己為人,至死不悔的決心的那兩句是: 何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足! 《白雪歌送武判官歸京》岑參 (1)《白雪歌送武判官歸京》中 以春花喻冬雪 的詩句是: “ 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 ” 直接寫到 “ 雪 ” 字的四句詩是: ① 胡天八月即飛雪 ② 紛紛暮雪下轅門 ③ 去時雪滿天山路 ④ 雪上空留馬行處 20 (2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是: 北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁 ” 卻又表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。 (2) 詩中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上,對理想執(zhí)著追求的詩句是: 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 。 ” ,一句蘊含著這樣的哲理: 只要有高尚的精神境界,即使身居喧囂入境無 “ 喧囂 ” 之感。 ⑺ 文中貫穿全文主線的句子是: 山水之樂,得之心而寓之酒也. 30《詩五首》 《飲酒》陶淵明 (1)“ 晉陶淵明獨愛菊 ” ,寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句: 采菊東籬下,悠然見南山 (2)反映詩人陶淵明的生活志向,其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是: 采菊東籬下,悠然見南山 。太守之樂其樂。 ⑷ 文中作者描繪四時之景的句子是: 野芳發(fā)而幽香, 佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。 (用《岳陽樓記》中原句答 ) 18 文中的成語有: 政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明 28《醉翁亭記》 歐陽修 ⑴ 寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是: 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 (9)由 “ 四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭 ” 這副對聯(lián),你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話: 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 (7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句于是:銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。 “ 以己悲 ” :去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 ” 的政治抱負。 (2)本文通過對洞庭湖景象的描 繪,對遷客騷人登樓時或喜或悲的“ 覽物之情 ” 的抒情議論,表達了作者 “ 不以物喜,不以己悲。 27 《岳陽樓記》范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是: 銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。 ⑵ 說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是 (主旨句 ):興,百姓苦:亡,百姓苦 ! ⑶ 《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要,并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是: 16 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。月有陰晴圓缺。 ⑶ 通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是: 但愿人長久,千里共嬋娟。 ⑵ 表達了作者曠達胸襟,感悟人生哲理的詞句是: 人有悲歡離合 ,月有陰晴圓缺。 ⑶ 表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是: 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 《過零丁洋》文天祥 15 ⑴ 寫出國家和個人的境遇的詩句是: 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。《己亥雜詩》展現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉淪、這國效力的堅定決心?!睹┪轂榍镲L所破歌》通過自己對貧苦生 活的真實感受,表現(xiàn)出了推已及人、舍人的高尚精神和對美好生活的憧憬。 中心內容 :《飲酒(其五)》借酒抒情詠志,通過對田園生活中的自然景色的悠閑欣賞,表現(xiàn)了作者厭倦官場腐敗,決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。著有《岑嘉州集》。 岑參,唐代邊塞詩人,曾任嘉州刺史,人稱 “ 岑嘉州 ” 。杜甫,字子美,唐代 偉大的現(xiàn)實主義詩人,世稱 “ 詩圣 ” 。世稱 “ 詩仙 ” 。 李白,字太白,號青蓮居士。東晉著名詩人。 14 30. 《詩五首》 。著有《袁中郎全集》。袁宏道,明代文學家。 中心內容 :本文通過描寫醉翁亭及其附近優(yōu)美的環(huán)境、變幻多姿的自然風光,以及太守與民同樂的情景,抒發(fā)了作者與民同樂的政治 思想以及借縱情山水來排遣郁悶的思想感情。北宋古文運動的領袖, “唐宋八大家 ”之一,謚號 “文忠 ”。歐陽修,字永叔,自號醉翁、六一居士。 中心內容 :本文通過對 “遷客騷人 ”登樓時的兩種不同的 “覽物之情 “的描寫,借題發(fā)揮,表達了作者 “不以物喜,不以物悲 ”的曠達胸襟和 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ”和政治抱負,也寄寓了對滕子京的慰勉觀箴之意。死后, 謚號 “文正 ”。幼年孤貧,刻苦好學。范仲淹,字希文。通過小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相對比,表現(xiàn)出作者那種無法擺脫的抑郁心情,也含蓄地表現(xiàn)出作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。筆調清新,形象生動。 文體常識 :游記:記述游覽經(jīng)歷和地方風光的作品。著有《柳河東集》。與韓愈同為古文運動倡導者,世稱 “韓柳 ”,同被列入 “唐宋八大家 ”。河東人,世稱柳河東。 26. 《小石潭記》 。 《山坡羊 潼關懷古》通過憑吊潼關古跡,表現(xiàn)了這樣一個歷史主題:在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。 《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn) 詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。中心內容 :《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時也表現(xiàn)出了詩人堅定的意志和樂觀的精神?!冻啾凇芬缘孛麨轭},是懷古詠史之作。 “酬 ”是以詩相答的意思。元代散曲作家 。有《東坡全集》等。 蘇軾,字子瞻,自號東坡居士。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。有《樊川文集》。 杜牧,字牧之,唐文學家。字夢得,洛陽人。 25. 《詩詞曲五首》 。本文是一篇贈序 。多為著作或詩文前的說明性文字,即詩文序。著有《宋學士文集》。他家境貧寒,但自幼勤奮好學。浦江 (今浙江義烏 )人。 24《送東陽馬生序》 。 “馬說 ”就是 “論馬 ”或 “談馬 ”的意思,其內容是借千里馬而發(fā)議論。有《昌黎先生集》。唐文學家。 中心內容 :文章從五柳先生的身份和稱號寫起,重點描寫了
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