春微課教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-05-08 00:28本頁面
【正文】 研討特寫鏡頭三：春風圖 請一位同學有感情地朗讀課文第五自然段由同學們將預(yù)習時的問題提出來，請承擔本段的小組同學進行講解。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞?！碧貙戠R頭二：春花圖“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 三、合作學習，感悟“繪春 特寫鏡頭一：春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。” 解析：作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象?！耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼?！皷|風來了，春天的腳步近了。春雨圖——細雨潤春 迎春圖——勤人迎春 二、分段朗讀 春醒圖——自然蘇醒 春草圖——小草
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