【正文】 第六章 公用工程《多層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50045—95）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16—87）《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ15—88）《采暖通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ19—87）《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50052—96）《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T16—92）《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ84—85）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的有關(guān)技術(shù)資料及要求教學(xué)綜合樓和學(xué)生公寓的給排水設(shè)計(jì)和消防滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)。內(nèi)裝飾地面、樓面均為地板磚，除廚房、其它房間墻面、頂棚均為白色仿瓷涂料，內(nèi)柱貼仿花崗巖面磚。（3）建筑裝修學(xué)生宿舍樓采用磚混結(jié)構(gòu)，現(xiàn)澆樓板。每間宿舍均設(shè)有陽臺、貯藏柜等，并在學(xué)生宿舍樓附近適當(dāng)位置設(shè)自行車棚。（2）建筑空間學(xué)生宿舍樓6棟，總建筑面積36300m2，磚混五層。學(xué)生宿舍樓總計(jì)6棟，均以板式樓為主體。門窗均為白色鋁合金材料。外裝飾墻貼桔紅色霹靂磚，墻為桔黃色霹靂磚，門廳地面及圓柱為花崗巖。為便于學(xué)生打飯，食堂內(nèi)環(huán)南、北設(shè)置U型售飯臺，東、西面大門兩側(cè)，放置四臺儲藏柜，用于放置學(xué)生碗筷。一樓為食堂，二樓為后勤管理用房和值班室。（2）建筑空間學(xué)生食堂總建筑面積9500m2，框架3層。環(huán)境良好，且位于生活區(qū)與教學(xué)區(qū)的中心區(qū)域，學(xué)生就餐較為方便。學(xué)生食堂（1）綜述學(xué)生食堂是學(xué)院服務(wù)工程的主體，位于北區(qū)。樓梯貼防滑地面磚，樓梯木制扶手，刷古銅色調(diào)和漆，鐵欄桿刷白色調(diào)和漆。門廳地面為花崗石地面，其余地面為水磨石，樓面為白色仿瓷涂料，內(nèi)柱貼仿花崗巖面磚。樓梯間、門庭頂層透空，營造出一種優(yōu)美的環(huán)境氛圍。運(yùn)用平屋頂處理手法，與學(xué)院整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。豎向交通通道由3組樓梯組成。建筑物內(nèi)的廊道寬為3m。辦公綜合圖書樓主要布置辦公室、會議室、校史展覽室、檔案室圖書館等，一樓設(shè)置整個(gè)建筑物的主入口，內(nèi)與門廳相連，外與學(xué)院主要通道相接，教師辦公十分便捷。（2）建筑空間辦公綜合圖書樓建筑物主體9層，總建筑面積18200m2。辦公綜合圖書樓（1）綜述新建辦公綜合圖書樓是學(xué)院中區(qū)建筑中心之一，正對學(xué)院大門，東面為學(xué)院的主題廣場，西面為綠化區(qū)，北面為教學(xué)區(qū)，南面為學(xué)生宿舍區(qū)，是學(xué)院主入口的標(biāo)志性建筑之一。屋面采用鋼性防水，雨水管ф110PVC。窗戶均為白色鋁合金材料，其中陽面為通窗，窗下均設(shè)壁柜，門為夾板門。實(shí)驗(yàn)樓外裝飾采用貼桔紅色面磚，樓地面為水磨石，門廳采用花崗巖與地磚地面。主入口兩側(cè)通體覆以玻璃，以雙柱構(gòu)架支撐，晶瑩剔透。（3）建筑結(jié)構(gòu)與裝飾實(shí)驗(yàn)樓采用框架結(jié)構(gòu),。整個(gè)實(shí)驗(yàn)樓的平面交通由主入口、次主入口、以及廊道構(gòu)成。，寬9m設(shè)計(jì)。建筑面積主要布置實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室等。建筑物的東側(cè)通過道路和綠化與教學(xué)樓相隔開，形成了一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)區(qū)域。實(shí)訓(xùn)樓（1）綜述新建實(shí)驗(yàn)樓位于學(xué)院西區(qū)，與教學(xué)樓相對，是學(xué)院西部的標(biāo)志性建筑之一。屋面采用鋼性防水，雨水管ф110PVC。窗戶均為白色鋁合金材料，其中陽面為通窗，窗下均設(shè)壁柜，門為夾板門。（3）建筑裝飾教學(xué)樓外裝飾采用貼桔紅色面磚，樓地面為水磨石，門廳采用花崗巖與地磚地面。建筑功能分布合理，平面利用系數(shù)較高，在足夠的細(xì)節(jié)處理加以柔化，色彩、質(zhì)感上加以亮化，形成一種活潑優(yōu)雅的造型，與周圍建筑、環(huán)境協(xié)調(diào)，具有較濃厚的文化學(xué)術(shù)氣息。（2）建筑空間教學(xué)樓建筑面積為36000 m2，主體建筑為5層。新建教學(xué)樓位于學(xué)院中區(qū)和南區(qū)，是主要建筑物之一。建筑抗震設(shè)防類別為丙類。建筑物安全等級為二級。安全疏散建筑物內(nèi)安全疏散距離，安全出口寬度、數(shù)量、走道和樓梯寬度均根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《多層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》執(zhí)行，疏散門開向疏散方向。防火分區(qū)根據(jù)《多層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》三級耐火等級建筑防火分區(qū)最大允許建筑面積1000平方米。從而體現(xiàn)出青年一代對新事物的渴望，折射出校園朝氣蓬勃的明天，創(chuàng)造出一個(gè)嚴(yán)瑾而富有活力的校園建筑風(fēng)格。為突出校園建筑的特點(diǎn)，擬建建筑物建筑風(fēng)格與色彩要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，要營造出濃郁的人文氣息，充分反映出校園建筑的文化底蘊(yùn)。（3）結(jié)構(gòu)材料鋼筋采用HRB23HRB33HRB400熱軋鋼筋；混凝土強(qiáng)度等級：基礎(chǔ)部分C30，框架柱、梁C30，構(gòu)造柱圈梁，樓梯過梁均采用C20；填充墻：均為150mm厚加氣混凝土砌塊， KN/m2。（2）結(jié)構(gòu)形式本工程承重結(jié)構(gòu)體系采用現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，樓板為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，柱截面為500500mm?；A(chǔ)埋置身度應(yīng)根據(jù)地質(zhì)情況、土的凍層深度以及地下水位等情況，綜合考慮后確定。建筑結(jié)構(gòu)方案㎡，除學(xué)生宿舍為磚混現(xiàn)澆樓板結(jié)構(gòu)外，其余均為框架混合結(jié)構(gòu)。 （2）荷載教室、衛(wèi)生間、走廊、 KN/m2；；?？偲矫娌贾弥饕O(shè)計(jì)指標(biāo)表序號名稱單位數(shù)量備注1學(xué)院規(guī)劃總占地面積m22建設(shè)用地面積m23總規(guī)劃建筑面積m24一期總建筑面積m2121300其中：辦公綜合圖書樓m2188909層教學(xué)組團(tuán)m2360005層學(xué)生宿舍樓m2363005層實(shí)習(xí)工廠m260002層食堂（浴室、開水）m295003層社會化管理設(shè)施m290004層學(xué)生服務(wù)中心m232003層5二期預(yù)留建筑面積m240000其中：預(yù)留教學(xué)組團(tuán)m2200003層預(yù)留學(xué)生宿舍樓m2134005層預(yù)留實(shí)習(xí)工廠m256002層預(yù)留體育設(shè)施用房m27006容積率7建筑密度%8綠地率%419體育場地m214000詳見后附的總平面布置圖設(shè)計(jì)依據(jù)（1）《建筑結(jié)構(gòu)可靠度涉及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB500682001）； （2）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB5023395）；（3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500012001）；（4）《混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范》（GB500102002）；（5）《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500102001）；（6）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500072002）；（7）《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》（JGJ972002）；（8）其它有關(guān)的現(xiàn)行國家規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)。在布局上增設(shè)建筑和園林小品，強(qiáng)化校園的園林氛圍；在綠化上以常綠樹為主基調(diào)，適當(dāng)穿插四季花卉，力求樹木高低錯(cuò)落有致、疏密有序，形成優(yōu)良的植物總體和局部效果，真正達(dá)到綠化、美化、凈化、亮化、香化和靜化，從而產(chǎn)生一種安靜優(yōu)雅的綠化格調(diào)。在總體規(guī)劃中充分考慮到對校園中心廣場步行區(qū)域的開發(fā)和利用，將是學(xué)生們晨讀、聚會、散步、觀景等活動的最佳場所。學(xué)院主出入口處的路面寬12m；進(jìn)入校區(qū)的環(huán)路路面寬度為9m；校園次干路路面寬度6m，其余路面寬度均為3—5m。車行道路以環(huán)形通路組成道路系統(tǒng)的基本骨架，多條直線連接了環(huán)路與出入口，形成高效快捷安全的校園交通系統(tǒng)。校區(qū)道路系統(tǒng)以出口為綱，圍繞入口廣場的各功能分區(qū)，進(jìn)行即科學(xué)的組織，形成使用、美觀的環(huán)形路網(wǎng)，使整個(gè)校區(qū)的道路系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，既是景觀組織的骨架，由滿足消防規(guī)范的技術(shù)要求。通過學(xué)院合理的功能分區(qū)，使得學(xué)院的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活、運(yùn)動由道路、綠地將他們分割開來，這樣既便于方便學(xué)生課外活動又為學(xué)院塑造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。場地外形基本呈矩形。將自然的環(huán)境景觀與功能布局相結(jié)合，在理性的結(jié)構(gòu)框架之下，以豐富的建筑手法，營造出建筑與自然的高度融合，體現(xiàn)時(shí)代與傳統(tǒng)交匯，人文自然對話，科技與人文薈萃是方案總體設(shè)計(jì)的基本理念。新建建筑物布置時(shí)首先要符合校園總平面規(guī)劃，通過科學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排各類用地，使其在建筑容量、環(huán)境容量、功能結(jié)構(gòu)、空間布局等方面協(xié)調(diào)，努力使各功能關(guān)系配置達(dá)到最佳。（3）布局力求充分利用和保護(hù)自然環(huán)境，合理布局，并較好地解決建筑、環(huán)境與場地的有機(jī)關(guān)系。新建建筑與原有建筑在空間組織充分考慮到人的活動需求，創(chuàng)造人性化的、不同層次的、豐富生動舒適的交往空間，為師生提供了交流信息和情感的場所。通過建筑和綠化設(shè)計(jì)，創(chuàng)造適宜師生學(xué)習(xí)交流、休息娛樂、尺度宜人、各具特色的外部空間。規(guī)劃設(shè)計(jì)貫徹生態(tài)原則、文化原則與效益原則，力求塑造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚、個(gè)性鮮明、新穎求實(shí)的高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化職業(yè)教育院校。充分協(xié)調(diào)規(guī)劃區(qū)外部環(huán)境條件，統(tǒng)籌安排，形成彈性規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，適應(yīng)職業(yè)學(xué)院建設(shè)模式。為滿足社會需求，積極開展非學(xué)歷教育和技能安全培訓(xùn)。同時(shí)，每年招一定數(shù)量的中職生。根據(jù)大力發(fā)展職業(yè)教育的需要，結(jié)合xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際，新建教學(xué)樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生宿舍樓、辦公綜合圖書館樓、學(xué)生服務(wù)中心、體育館場等，以滿足學(xué)院發(fā)展的需要。立足鶴煤公司，面向xx及全省和全國，緊緊圍繞xx煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)具有較高思想道德素質(zhì)，較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。本次建設(shè)項(xiàng)目為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院一期建設(shè)項(xiàng)目全部教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。根據(jù)國家有關(guān)學(xué)院建設(shè)的方針、政策及相關(guān)規(guī)范、規(guī)程，結(jié)合xx職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和城市建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)。 建設(shè)材料及運(yùn)輸條件工程所需的建設(shè)材料如鋼材、木材、水泥等均可由xx建筑材料市場供應(yīng)。供電學(xué)院電源由xx供電管網(wǎng)引入，學(xué)院設(shè)獨(dú)立變壓器，通過校內(nèi)電網(wǎng)引入各項(xiàng)目設(shè)施，可保障項(xiàng)目需求。項(xiàng)目供水為城市自來水供水，近期規(guī)劃城市自來水管道可接至項(xiàng)目區(qū)，通過項(xiàng)目區(qū)內(nèi)供水管網(wǎng)向用水設(shè)施供水，可滿足項(xiàng)目建設(shè)需用。場地位于對建筑抗震不利地段，應(yīng)采取有效的抗震措施。根據(jù)《中國地震烈度區(qū)劃圖》（1990），該地區(qū)抗震設(shè)防烈度為八度。此層未揭穿，最大揭露厚度1,20m，在局部位置，—。碎石土礫石成份以灰?guī)r、石英砂巖為主，有少量鮞狀灰?guī)r及火山噴發(fā)物，分選、磨圓均較好，粒徑一般在5—10m之間，大者大于20cm，砂土質(zhì)充填，局部膠結(jié)為礫巖，稍密——中密狀。濕——飽和，可——硬塑狀。粉質(zhì)粘土紅褐、灰黃色，含有較多（10%左右）的鈣質(zhì)結(jié)核及白色菌絲體，鈣質(zhì)結(jié)核多成層出現(xiàn)，一般結(jié)核層厚20—50cm，層內(nèi)鈣質(zhì)結(jié)核含量大于30%。稍濕——濕（東部部分地區(qū)的含水量明顯高于其它部位），堅(jiān)硬——硬塑狀（東部部分地區(qū)為可——軟塑狀）?！?，主要存在于地表。各層巖土特征自上而下分別為：粉質(zhì)粘土黃褐色，有少量白色菌絲體及深色粘性土團(tuán)塊，見有植物根系、根孔，節(jié)理發(fā)育。通過鉆探揭露和野外調(diào)查，場地內(nèi)地層在勘探深度范圍內(nèi)，主要由第四紀(jì)松散沉積物組成。其補(bǔ)給來源為大氣降水和淇河的側(cè)向徑流補(bǔ)給，動態(tài)變化受季節(jié)影響，水位年變幅2—6m。xx屬于暖溫帶氣候，四季分明，降水集中，光照充足，冬季寒冷少雪，夏季炎熱多雨。擬建場地為一塊較為平整的耕地，地面起伏不大，基本上呈西北高，東南低之勢。如今，勤勞智慧的鶴煤人正在快馬加鞭，再接再厲，為實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)以及xx煤業(yè)化集團(tuán)“51130”目標(biāo)而努力第三章 場址概況與建設(shè)條件xx位于太行山東麓與華北平原的過渡地帶，地勢西北高，東南低。年底，力爭全面完成原煤產(chǎn)量850萬噸、營業(yè)收入118億元、利稅13億元的目標(biāo)任務(wù)。多次榮獲中國優(yōu)秀企業(yè)、中國煤炭工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)、煤炭質(zhì)量信得過企業(yè)、重合同守信用企業(yè)、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化集團(tuán)公司、中國能源綠色企業(yè)50佳、xx省“五一”勞動獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)稱號。年產(chǎn)低灰、特低硫、高發(fā)熱量優(yōu)質(zhì)環(huán)保動力煤和冶煉精煤800多萬噸；主要煤種有冶煉精煤、高爐噴吹煤、篩混末煤等，“鶴翔”牌篩混煤和瘦精煤分別被評為“全國用戶滿意產(chǎn)品”、“xx省名牌產(chǎn)品”。目前，鶴煤公司擁有xx礦區(qū)和滎鞏礦區(qū)煤炭地質(zhì)儲量80億噸，現(xiàn)有生產(chǎn)礦井10對，在建礦井3對，洗選廠5座，年入洗能力達(dá)465萬噸。鶴煤公司現(xiàn)有在冊員工53764人，其中國有及國有控股單位職工46477人，多經(jīng)集體單位職工7287人。 建設(shè)單位概況鶴煤公司的前身原xx礦務(wù)局成立于1957年6月3日。為認(rèn)真貫徹xx省職業(yè)教育工作會議精神，xx委、市政府多次專門召開會議，研究鶴煤公司申辦事宜。為給鶴煤公司職業(yè)教育的發(fā)展提供更大的發(fā)展空間和更好的辦學(xué)環(huán)境，xx委、市政府確定大力支持鶴煤公司的職業(yè)教育到新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)發(fā)展，將在土地、建設(shè)、資金籌集等方面提供最優(yōu)惠的政策。鶴煤公司申報(bào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作已列為xx職業(yè)教育攻堅(jiān)的重要目標(biāo)之一。xx集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對煤炭類人才的培養(yǎng)高度重視，就申報(bào)工作多次到鶴煤公司調(diào)研指導(dǎo)工作，全力支持鶴煤公司的申報(bào)工作并提供資金保障?！秞x省教育事業(yè)“十一”規(guī)劃》把發(fā)展高等教育的空間留給了高等職業(yè)教育，以加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高素質(zhì)技能型人才。國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出：各級人民政府要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把加快職業(yè)教育發(fā)展與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密結(jié)合起來，加快緊迫感和使命感，采取強(qiáng)有力措施，大力推動職業(yè)教育快速健康發(fā)展。綜上所述項(xiàng)目的建設(shè)是非常必要的。設(shè)置xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正是適應(yīng)這一培養(yǎng)高技術(shù)技能人才要求的，使xx集團(tuán)公司和xx職業(yè)教育在初、中、高三個(gè)層次上得到合理開發(fā)，形成梯次結(jié)構(gòu)，暢通技術(shù)技能型人才成長的渠道，強(qiáng)化現(xiàn)代企業(yè)對高技術(shù)和復(fù)雜技術(shù)崗位人才的需求。大力發(fā)展高等職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要，是促進(jìn)社會就業(yè)和社會進(jìn)步的重要途徑，也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。做好這項(xiàng)工作，對于把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，使我國經(jīng)濟(jì)力量切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，具有重大意義。他強(qiáng)調(diào)指出，當(dāng)前我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個(gè)大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高技能人才。鑒于此，我們認(rèn)為建立xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，符合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要