【正文】 訂單培養(yǎng)、三對接”的 合作就業(yè) 機制 擴大訂單培養(yǎng)規(guī)模，完善訂單培養(yǎng) 機制，靈活人才培養(yǎng)方式， 調(diào)動企業(yè)參與 教學(xué)全過程 的積極性與主動性 ，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案與企業(yè)崗位需求對接，課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格標準對接， 學(xué)校考核評價 與行業(yè)企業(yè)評價對接，進一步提高人才培養(yǎng)的針對性，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力 ，提高 就業(yè) 率和就業(yè)質(zhì)量 。 如 與 山西 省 XX 裝飾工程總公司共建學(xué) 院公裝 和 家裝工程工作站，與晉中 市四季節(jié)能墻體材料有限公司共建 實習(xí)實訓(xùn)與研發(fā)兩用基地等 。 遴選技術(shù)先進、經(jīng)濟效益好、社會責(zé)任感強的企業(yè)探索 建立 “雙主體 聯(lián)合培養(yǎng)、成本共擔(dān)、利益共享 ” 的 深度合作 辦學(xué) 的長效機制， 進一步增強學(xué)院辦學(xué)活力，提升 辦學(xué)水平 。 12 二 、 建設(shè) 內(nèi)容 （一）校企合作體制機制建設(shè) 在省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳支持、指導(dǎo)和參與下，成立由行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和學(xué)院組成的學(xué)院理事會，明確各方在校企合作中的職責(zé)和權(quán)益 ， 形成“政行企校四方共建，校企深度合作”的辦學(xué)體制機制 ，推進合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展 。 3 個教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊。 （五）人才 培養(yǎng)工作 取得一批標志性成果 學(xué)院迄今有 3 門國家精品課程， 6 門省級精品課程， 3門部級精品課程。同時，通過實施項目管理，密切了校企聯(lián)系，帶動了教師頂崗實踐和學(xué)生頂崗實習(xí)。 由學(xué)院“雙師型”教師組成的項目管理公司，通過競標，承擔(dān)了太原市重點工程 ——占地 1200 畝、 XX 面積 23 萬平方米的太原大學(xué)新校區(qū)一期工程項目的全過程 管理任務(wù)。 學(xué)院通過 院辦企業(yè) 和教師在企業(yè)兼職，積極 為社會提供建設(shè)工程設(shè)計、施工、監(jiān)理、項目管理等技術(shù) 服務(wù)和管理 服務(wù) 。年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模達到 1萬人次以上。 5 名教師被評為山西省高職高專院?！半p師型”教學(xué)名師， 7 名教師被評為“雙師型”優(yōu)秀教師， 40余名教師入選行業(yè)專家?guī)旖獭?110 名專業(yè)教師具有國家一級注冊 XX 師、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建造師等注冊執(zhí)業(yè)資格和高級工程師、工程師、助理工程師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 （三 ） 擁有一支雙師特色鮮明的 師資隊伍 學(xué)院 注重專業(yè)教師的行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷 ,要求專業(yè)教師每三年至少有 6 個月時間在企 業(yè)一線進行專業(yè)實踐。 2021 年，在省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳的支持指導(dǎo)下，學(xué)院在全國建設(shè)類高職院校中率先組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加國家二級建造師執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)考證，通過率達到 50%左右，大大增強了畢業(yè)生的就業(yè)能力。用人單位反映，學(xué)院畢業(yè)生一上崗就能用、頂用、好用，像個標準職業(yè)人。所開設(shè)專業(yè)均為“雙證書”專業(yè)。辦學(xué)定位準確，服務(wù)面向集中，專業(yè)設(shè)置合理，培養(yǎng)規(guī)格明晰。 （二）專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式 受 到 行業(yè)企業(yè)歡迎 學(xué)院堅持“立足山西，服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)建設(shè)類高素質(zhì)高級技能型專門人才”的辦學(xué)定位 。 以全省 最大的 XX 企業(yè)山西建工（集團）總公 司為例，總公司及所屬九大公司 200 余名現(xiàn)任企業(yè)高管中，有學(xué)院畢 9 業(yè)生 140 多名； 180 多名分公司經(jīng)理中，有學(xué)院畢業(yè)生 120多名； 12021 余名技術(shù)管理人員中，有學(xué)院畢業(yè)生 7000 余名。 （一） 校企合作體制機制建設(shè) 已經(jīng)有了一定 基礎(chǔ) 學(xué)院建立了“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、校友網(wǎng)絡(luò)、專家網(wǎng)絡(luò)、部門網(wǎng)絡(luò)”等四大網(wǎng)絡(luò)，通過開展訂單培養(yǎng)、提供技術(shù)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)、組建行業(yè)企業(yè)專家參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、參加行業(yè)協(xié)會、校友返校、走訪座談等多種形式，并利用現(xiàn)代信息手段，不斷加強和密切了同行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)等方面進行了全方位的長期有效的合作。 二、可行性分析 學(xué) 院 已有 58 年的辦學(xué)歷史 ， 形成了注重實踐、注重質(zhì)量、注重提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的辦學(xué)傳統(tǒng)。 但是 ， 校企合作尚缺乏制度保障， 企業(yè)參與人才培養(yǎng) 的 義務(wù)、責(zé)任、權(quán)益仍不明確，合作辦學(xué)缺乏長效機制 ；專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革、 雙師結(jié)構(gòu)教學(xué) 團隊建設(shè) 和基 8 礎(chǔ)能力建設(shè) 還需 進一步加強；社會服務(wù)能力 還需進一步提高。 把 學(xué) 院建設(shè)成為國家 骨干 高職院校 ， 是 帶動本省高職院校建設(shè)類專業(yè) 和 中西部地區(qū)建 設(shè)類 高職院校 辦出特色、整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 的需要。近年來 ， 先后有省內(nèi)外 60 多所 高 職院校 的領(lǐng)導(dǎo)和教師 來 學(xué)院 參觀學(xué)習(xí)。 山西 所處的中部地區(qū) 6個省的 6所建設(shè) 類高職院校中尚無一所國家示范性 高職院校。 （二）是 加 快中西部建設(shè) 類高職教育改革與發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的需要 7 學(xué)院作為全省唯一 獨立設(shè)置 的建設(shè)類高職學(xué)院 ， 地處太原市 ， 行業(yè)特色和區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。 學(xué)院是山西 建設(shè)行業(yè)影響最大的人才培養(yǎng)基地，對于提高全省建設(shè)行業(yè)職工隊伍的整體素質(zhì)起著不可替代的重要作用。 城鎮(zhèn)化是山西實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展最積極、最重要的因素， 要把握機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，從戰(zhàn)略高度加快城鎮(zhèn)化進程。項目 總投資 7000 萬元 ，其中 3750 萬元用于 XX 工程技術(shù) 等 5 個重點 建設(shè) 專業(yè) 的實習(xí) 實訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè) 、社會服務(wù)能力建設(shè)等 ； 3250萬元用于 校企合作示范基地 、 建 設(shè) 類信息資源 庫 、 XX 技術(shù)實訓(xùn)大樓 建設(shè) 。專業(yè)建設(shè)以 XX 工程技術(shù)、 XX 裝飾工程技術(shù)、 XX 電氣工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、工程造價等 5 個專業(yè)為重點。 2021 年和 2021 年，連續(xù)兩年被評為全省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位； 2021 年 ， 被評為 全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 。 學(xué) 院是 山西省省級示范性高職院校建設(shè)單位， 教育部、住房和城鄉(xiāng)建 設(shè)部 命名 的建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺 人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ， 教育部、財政部 命名 的 XX 技術(shù)國家級職業(yè)教育實 訓(xùn)基地 ， 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部命名的中德合作中西部地區(qū)建設(shè)教育培訓(xùn)中心 ， 國務(wù)院國資委審批的企業(yè)自主創(chuàng)新人才孵化基地山西?。ㄔ盒＃┦痉痘?， 中國高等教育學(xué)會、中國職業(yè) 技術(shù) 教育學(xué)會等 命名的 中國 西部地區(qū)教育顧問單位 3 和山西省 XX職業(yè)教育集團牽頭學(xué)校 。 生源以本省為主 ， 同時 面向全國 16 個?。▍^(qū) 、市 ）招生。開辦有山西建苑 X