【正文】 、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時(shí)間，要按時(shí)上課，不拖堂，不過時(shí)放學(xué)，不占用課余時(shí)間或節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課。（五）除市縣教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習(xí)冊外，不得組織學(xué)生購買和使用其他各種名目的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊、習(xí)題集一類的材料。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每天的課外作業(yè)總量。（二）各科教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得任意增加教內(nèi)容，額外拔高教學(xué)要求。2關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定（一）要嚴(yán)格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。實(shí)效性原則：校本培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容、方式具有實(shí)效性，使教師有實(shí)實(shí)在在的提高，真正為建設(shè)教師隊(duì)伍起到重要作用。 四、校本培訓(xùn)的原則輔導(dǎo)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容必須符合上級教育行政部門的要求，必須對教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性，起到導(dǎo)向作用。開展“一幫一，一對紅”師徒結(jié)對子活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展校本培訓(xùn)。把握好“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分，組織教師分塊學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)初的教師會上，由教導(dǎo)處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要求、方法。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。通過培訓(xùn)使教師在三筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、教育組織管理等方面有較大的提高。逐步培養(yǎng)教師教科研工作的意識、水平和能力。加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。建立本校的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。一、校本培訓(xùn)的目標(biāo)不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。2校本培訓(xùn)制度為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》的精神，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。（五）教研活動(dòng)內(nèi)容：主要交流外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；反思課堂教學(xué)工作；學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)規(guī)律；集體備課；聽評研討課等。（二）學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排，各教研組每學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，不得隨意改動(dòng)，每次活動(dòng)要認(rèn)真做好記錄。校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、教研組長要深入課堂聽課，與教師共同探討課堂上出現(xiàn)的問題，幫助教師對原有的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行“二度設(shè)計(jì)”，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。各學(xué)科教師每周或每個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后，要對自己的教學(xué)進(jìn)行一次反思，并記錄在教案后面；期中和期末考試后，要結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)成績對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)性反思，并形成書面反思材料上交教導(dǎo)處，納入教師教學(xué)常規(guī)考核評估。（2）教學(xué)中的反思：教師在課堂教學(xué)中不要拘泥于原有的教學(xué)設(shè)計(jì)，要根據(jù)課堂上的實(shí)際狀況及時(shí)作出調(diào)整。教學(xué)反思必須融入教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段，體現(xiàn)教學(xué)反思的一般流程。2教學(xué)反思要求 精心把握教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問題；教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。每學(xué)期的兩次測試后由任課教師進(jìn)行階段教學(xué)反思，教導(dǎo)處做全校質(zhì)量分析。使整個(gè)教學(xué)中做到把好關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)，不留尾巴不欠帳，不燒夾生飯。單元測試。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考查的要求（一）平時(shí)考查：平時(shí)考查分為課堂練習(xí)、提問，檢查作業(yè)，隨意測試三項(xiàng)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。對某些學(xué)生的弱學(xué)科應(yīng)盡量做到查明原因，對癥下藥。對學(xué)優(yōu)生可采取課外學(xué)習(xí)小組的形式，指導(dǎo)課內(nèi)外閱讀，拓寬知識面，發(fā)展其愛好和特長，或給予一些思考性問題進(jìn)一步挖掘智力因素，并嚴(yán)格要求解題的邏輯性，規(guī)范性。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范、統(tǒng)一，做到一題一勾。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價(jià)、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行講評。（三）作業(yè)評改：教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。（一）作業(yè)要求：教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性、趣味性的作業(yè)。1按時(shí)下課，不得拖堂。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、有指導(dǎo)、有反饋、有講評。能恰當(dāng)?shù)倪x擇多種課程資源（教科書、教學(xué)參考書、學(xué)生工具書、用于培養(yǎng)技能的學(xué)具、錄像帶、實(shí)物標(biāo)本、照片、圖片等）；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，選擇恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式（聲像、動(dòng)作、講述、板書）；語言準(zhǔn)確簡練，板書規(guī)范，條理清楚，要說普通話。貫徹因材施教的原則，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。勇于創(chuàng)新，注意改革教法。講述的內(nèi)容正確，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。教師應(yīng)該以自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。1課堂教學(xué)要求 教師必須做到：語言健康，行為文明。（五）備作業(yè)精選習(xí)題，安排好基礎(chǔ)題、綜合題、必做題、選做題。注重學(xué)生思維方法、思維過程的訓(xùn)練指導(dǎo)及學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的提高。不斷學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)模式和方法。選擇教法要從教材和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效，既不墨守陳規(guī)，又不隨波逐流。勇于創(chuàng)新。及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化和進(jìn)步，給予正確的引導(dǎo)，使之繼續(xù)前進(jìn)，不斷提高。（二）備學(xué)生深入了解學(xué)生的思想實(shí)際和知識水平，預(yù)見學(xué)生接受新知識時(shí)可能出現(xiàn)的問題，遵照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序。閱讀有關(guān)參考書籍，積累資料。挖掘教材中固有的思想教育因素和智能培養(yǎng)要點(diǎn)。處理教材要多思考，認(rèn)真鉆研教材。備課要做到“五有”：腹中有本，腦中有綱，目中有人，心中有法，胸中有案；“五備”：備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備作業(yè)。沒有教案不能上課。1備課基本要求教師要提前寫出課時(shí)教案。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要遵循“百花齊放、百家爭鳴”的方針，每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期要完成一篇或幾篇教學(xué)專題總結(jié)或教研論文。集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一般不會客，要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)校行政應(yīng)對全學(xué)期的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃，確定主要內(nèi)容、步驟、方式。B、教學(xué)管理制度1教職工學(xué)習(xí)制度教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每雙周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)。新分配來校人員，按試聘對待，為期一年，然后實(shí)行聘任。對不應(yīng)聘人員、不接受改聘人員、不聘人員，校長將人事工資關(guān)系上交教育局人才培訓(xùn)交流中心。評聘組依據(jù)方案，分別對教師做出聘任、改聘、不聘決定。1教職工聘任制度校委會、教師代表等多方面組成評聘工作組，組織實(shí)施全員聘任工作。每學(xué)期末或年末或平時(shí)，征求搜集教職工對學(xué)校改革發(fā)展和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題意見和建議，由教職工代表進(jìn)行整理匯總，提交學(xué)校研究，然后將學(xué)校研究結(jié)果反饋給教職工。二、 民主決策途徑（一）群眾反映意見和建議（二）教職工代表提案三、 民主決策程序采取自上而下和自下而上的民主決策程序。 （五） 評選各級各類先進(jìn)的條件和結(jié)果。 （三） 學(xué)校福利費(fèi)管理使用的原則和辦法。 民主決策的內(nèi)容包括： （一） 學(xué)校發(fā)展建設(shè)規(guī)劃、重大改革方案、重大決策、教職工隊(duì)伍建設(shè)、重要規(guī)章制度的決策過程及執(zhí)行情況。堅(jiān)守崗位不擅自離崗，出現(xiàn)問題或領(lǐng)導(dǎo)查出問題，一切后果由本人負(fù)責(zé)。完成學(xué)校交辦的其他工作。出現(xiàn)問題及時(shí)加以解決和匯報(bào)有關(guān)人員。每天學(xué)生到?；螂x校時(shí)，要在大門口巡查。按時(shí)開、鎖門，做好安全防范工作。1學(xué)校門衛(wèi)職責(zé)服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，保護(hù)學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)。配合檔務(wù)人事做好全員工資變動(dòng)、核算和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。與出納合作，共同作好工資發(fā)放，銀行取款、存款，實(shí)物購買、供給及各項(xiàng)收費(fèi)、領(lǐng)取工作。認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格履行財(cái)會各項(xiàng)手續(xù)，及時(shí)做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算、決算、經(jīng)費(fèi)安排及各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向校長匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。1會 計(jì) 職 責(zé)在教委財(cái)務(wù)科和校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作，對校長負(fù)責(zé)，對學(xué)校師生負(fù)責(zé)，為學(xué)校師生服務(wù)。每天協(xié)助老師組織好學(xué)生閱讀活動(dòng)，及時(shí)做好圖書的修、補(bǔ)、收廢工作。每月清、整報(bào)刊雜志，年底將當(dāng)年報(bào)刊打捆，雜志裝訂成冊，保存好。每天按時(shí)查收好報(bào)刊雜志，搞好圖書的分類保存。圖書管理員職責(zé)負(fù)責(zé)保管好學(xué)校各類圖書、報(bào)刊雜志。 根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上好示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。 恰如其分地掌握作業(yè)分量和質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。 組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。教研組長職責(zé)教研組長負(fù)責(zé)本教研組的活動(dòng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。準(zhǔn)備好每次家長會所需相關(guān)材料，對重點(diǎn)教育學(xué)生，每學(xué)期至少家訪一次，學(xué)期與家長接觸次數(shù)要超過全班人數(shù)2/3，并寫好家訪記錄表。1認(rèn)真落實(shí)《體衛(wèi)工作條例》，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操，指導(dǎo)好大課間及群體活動(dòng)，提高體育達(dá)標(biāo)率，支持紅十字工作。加強(qiáng)學(xué)生“文明禮貌”的教育，做到禮貌待人、使用文明用語、見到老師及客人均能行禮或問好。關(guān)心學(xué)生課余生活，支持、保證學(xué)生的興趣小組及社會服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生選擇健康的書籍、報(bào)刊、影視節(jié)目等，提高學(xué)生抵制不良影響的能力。指導(dǎo)好班委會工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好特殊學(xué)生的個(gè)別工作。并做好班內(nèi)衛(wèi)生工作的組織和檢查。全面了解學(xué)生，管理好學(xué)生的在校一日生活，組織、培養(yǎng)好班集體，按要求及時(shí)寫出板報(bào)，更新校園櫥窗，營造良好輿論氛圍，建立和形成良好班風(fēng)。根據(jù)日常工作認(rèn)真填寫《班主任手冊》《德育規(guī)程》。落實(shí)《德育綱要》要求，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、文明行為。 班主任職責(zé)熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，在班級管理中落實(shí)素質(zhì)教育要求。 經(jīng)常組織教師分析各學(xué)科教與學(xué)的情況，了解、掌握、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助指導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)水平。 組織教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，開展教改實(shí)驗(yàn)，努力探索和遵循教育規(guī)律。 組織教師研究大綱、教材，研究教法，指導(dǎo)學(xué)法，開展集體備課，提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力。1完成校長交辦的與教學(xué)有關(guān)的工作任務(wù)。組織好每學(xué)期創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)，明確每位教師的教學(xué)標(biāo)位。負(fù)責(zé)月教學(xué)行為的管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)進(jìn)行檢查和公正做出教學(xué)崗位評估。負(fù)責(zé)教師考勤、缺代課統(tǒng)計(jì)和學(xué)生學(xué)籍、新生錄取、畢業(yè)升級轉(zhuǎn)退的管理。帶領(lǐng)全校教師以深化教改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，開展全校教學(xué)工作，促進(jìn)全校教學(xué)實(shí)現(xiàn)“三優(yōu)化”（優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過程、優(yōu)化質(zhì)量）。根據(jù)教委部署，結(jié)合本校實(shí)際情況，做好每學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（月重點(diǎn)、周安排要到位），并組織實(shí)施、檢查、管理。做好每項(xiàng)工作的資料收集、管理和存檔工作。1管好學(xué)生素質(zhì)成長手冊的使用，組織班主任寫好評語，認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)填好手冊。搞好德育行為檢查，公正做出各崗的評估。帶領(lǐng)衛(wèi)生、體育、班主任及全校教師搞好文化建設(shè)。搞好學(xué)生一日生活的管理、教育和檢查。安排好全校性活動(dòng)。以愛國主義、集體主義、社會主義為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展全校德育工作，充分發(fā)揮“以德育為導(dǎo)向，以養(yǎng)成為目的”的開展系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)全員教師的政治素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)科德育工作的檢查、指導(dǎo)。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好每學(xué)期德育工作計(jì)劃（月重點(diǎn)、周安排到位），并組織實(shí)施檢查、管理和總結(jié)?！? 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)。　 建立健全德育工作的管理體系。 　 加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，深入班級、年級調(diào)查研究，解決實(shí)際問題，指導(dǎo)政教處的工作，定期對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育，及時(shí)召開總結(jié)表彰大會。副校長（分管德育）職責(zé)　 協(xié)助校長全面執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，依教育規(guī)律辦事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法、依規(guī)、依德治校，全面提高全體師生的道德和法律素質(zhì)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)政策法規(guī)?！≈笇?dǎo)教導(dǎo)處和教研室制定好工作計(jì)劃，并督促實(shí)施做好日常管理工作和教師的評價(jià)考核工作，制定切實(shí)可行的操作方案，加強(qiáng)教研組的指導(dǎo)，形成濃厚的教研之風(fēng)?！∽ズ媒處熽?duì)伍建設(shè)，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)手段，運(yùn)用新的教學(xué)方法，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。副校長（分管教學(xué)）職責(zé)　協(xié)助校長全面貫徹黨和政府的教育方針、政策和法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校后勤工作，創(chuàng)收節(jié)支。嚴(yán)格考勤、考績、考能，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。量才適用，合理安排。主持行政會議、校務(wù)會議，制定報(bào)告、計(jì)劃，通過審議各項(xiàng)改革方案計(jì)劃，組織實(shí)施。對學(xué)校持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。校 長 職 責(zé)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是法人代表，對學(xué)校全盤工作負(fù)責(zé)，對外代表學(xué)校。教工大會是本校群眾監(jiān)督和民主管理的基本形式。校長代表行政對全校教育、教學(xué)、總務(wù)、人事等各方面工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。第四十五條：本章程從批復(fù)之日起施行。第 四十 條：本章程的修改需校委會和教代會同意方能修改。第三十八條：學(xué)校應(yīng)認(rèn)真