教職員工年度考核試行辦法-文庫吧資料
2025-04-24 08:07本頁面
【正文】 班主任工作（7分）按學校要求定性完成,對應年度考核表中的(一)此項得分根據(jù)《**中學班主任評先評優(yōu)條例》，分一、二、三、四等級,對應的分數(shù)值分別為5分。（3）,但不得超過上一級分數(shù).（4）學生參加競賽的主辦單位應由教育局或進修校主辦或協(xié)辦.輔導差生情況（4分）（1）能接受學校安排輔差工作，輔導差生能用好的辦法，按本校要求并取得好的效果。公開教學情況（5分）（1）參加校級以上（含校級）組織的公開課教學的；（獲好評的得5分，一般的得4分，差的得3分）；（2）多次參加同級別公開課教學的,可酌情加分.說明:由學校教研組統(tǒng)一安排每一學期一次,.教師沒有按規(guī)定聽滿應聽課節(jié)數(shù)，指導培養(yǎng)學生獲獎情況（4分）（1）學生獲省地市級及以上一等獎的，指導教師得4分；（2）學生獲縣市級一等獎的，指導教師得3分；（3）學生獲教研片級及校級一等獎的，指導教師得2分。⑦同時擔任主科和技能科的，分開考評，考評方法同上再合并取平均分。⑤學科的成績?nèi)魺o法考評的，由考核組或行政組根據(jù)其工作態(tài)度酌情給分，工作態(tài)度端正的，原則上可定為最高分。③及格率的評價方式與平均分相同。（以教務處統(tǒng)計數(shù)字為準）（3）考評的標準以任教班級的各科成績在年段中的名次，取其他可考評的學科“三率”的最佳名次為評價基數(shù)，評價學科的“三率”與之對照，量化確定分數(shù)，細則如下：①優(yōu)秀率的基數(shù)3分，評價學科與之并列得3分；。次數(shù)包括校級（包括學校抽查）、教研片級及以上的檢查次數(shù)的總和.授課情況：（15分）（1）能準時上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準確、生動、學生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的，無事故發(fā)生的且校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績得分≥6分；（得15分）（2）以上評價內(nèi)容做得一般的，出現(xiàn)事故但可獨立解決并未造成影響的且校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績得分≥3分；（得1214分）（3）以上評價內(nèi)容做得比較差或常亂班的，出現(xiàn)事故無法獨立解決且造成不良影響的且校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績得分在3分以下；（得11分或11分以下）說明:由行政組參考學生問卷或組織聽課效果反饋的情況或工作完成過程中表現(xiàn)情況確定分數(shù).校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況：（8分）（1）教學質量分為三項：優(yōu)秀率（3分）、平均分3分、及格率2分。次數(shù)包括校級、教研片級及以上的檢查次數(shù)的總和.批改作業(yè)情況（5分）常規(guī)檢查中作業(yè)分四個等級：A(A+、A)（或85以上）、B(B+、B)（或7584）、C(C+、C)（或6074）、D(D+、D)（60以下），對應的分數(shù)值為1?；蚬ぷ鬟^程中態(tài)度不端正的,按實際情況填寫年度考核表.②因學校工作需要,且配合
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