【摘要】第三章空間向量與立體幾何人教A版數(shù)學(xué)第三章空間向量與立體幾何人教A版數(shù)學(xué)第三章空間向量與立體幾何人教A版數(shù)學(xué)1.知識(shí)與技能掌握空間向量的數(shù)乘運(yùn)算.理解共線(xiàn)向量,直線(xiàn)的方向向量和共面向量.2.過(guò)程與方法
2024-10-22 20:16
【摘要】第2講空間幾何體的表面積與體積【2020年高考會(huì)這樣考】考查柱、錐、臺(tái)、球的體積和表面積,由原來(lái)的簡(jiǎn)單公式套用漸漸變?yōu)榕c三視圖及柱、錐與球的接切問(wèn)題相結(jié)合,難度有所增大.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】本講復(fù)習(xí)時(shí),熟記棱柱、棱錐、圓柱、圓錐的表面積和體積公式,運(yùn)用這些公式解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.基礎(chǔ)梳理1.柱、錐、臺(tái)和球的側(cè)面積和體積面
2024-09-08 01:40
【摘要】空間距離問(wèn)題(專(zhuān)注高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo):QQ1550869062)空間中距離的求法是歷年高考考查的重點(diǎn),其中以點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)到線(xiàn)、點(diǎn)到面的距離為基礎(chǔ),求其他幾種距離一般化歸為這三種距離.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★)如圖,已知ABCD是矩形,AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD,PA=2c,Q是PA的中點(diǎn).求:(1)Q到BD的距離;(2)P到平面BQ
2025-03-31 06:44
【摘要】立體幾何空間直線(xiàn)解答題空間直線(xiàn)解答題1、在空間四邊形ABCD中,各邊長(zhǎng)和對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)均為a,點(diǎn)E、F分別是BD、AC的中點(diǎn),求異面直線(xiàn)AE和BF所成的角.2、如圖,空間四邊形ABCD中,AB=AD=2,BC=DC=1,AD和
2024-11-19 13:18
【摘要】向量代數(shù)空間解析幾何定義:既有大小又有方向的量稱(chēng)為向量.相等向量、負(fù)向量、向徑.零向量、向量的模單位向量、向量代數(shù)(2)向量的分解式:},,{zyxaaaa??.,,,,軸上的投影分別為向量在其中zyxaaazyxkajaiaazyx??????
2024-10-08 17:17
【摘要】利用空間向量解立體幾何問(wèn)題2、例2已知三角形的頂點(diǎn)是,,,試求這個(gè)三角形的面積。分析:可用公式來(lái)求面積解:∵,,∴,,,∴,∴所以,.1、綜述(1)由于任意兩個(gè)空間向量都可以轉(zhuǎn)化為平面向量,所以空間兩個(gè)向量的夾角的定義和取值范圍、兩個(gè)向量垂直的定義和符號(hào)、兩個(gè)空間向量的數(shù)量積等等,都與平面向量相同。(2)利用空間向量解題的方法有2類(lèi):(i)利
2025-06-13 16:39
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流空間向量與立體幾何一、選擇題1.若不同直線(xiàn)l1,l2的方向向量分別為μ,v,則下列直線(xiàn)l1,l2中既不平行也不垂直的是()A.μ=(1,2,-1),v=(0,2,4)B.μ=(3,0,-1),v=(0,0,2)C.μ=(0,2,-3)
2024-08-30 17:46
【摘要】利用空間向量解決立體幾何問(wèn)題一:利用空間向量求空間角(1)兩條異面直線(xiàn)所成的夾角范圍:兩條異面直線(xiàn)所成的夾角的取值范圍是。向量求法:設(shè)直線(xiàn)的方向向量為,其夾角為,則有1.在正三棱柱ABC-A1B1C1,若AB=BB1,則AB1與C1B所成角的大小( )A.60° B.90°C.105°
2025-06-13 16:29
【摘要】專(zhuān)題:空間角一、基礎(chǔ)梳理(1)異面直線(xiàn)所成的角的范圍:。(2)異面直線(xiàn)垂直:如果兩條異面直線(xiàn)所成的角是直角,則叫兩條異面直線(xiàn)垂直。兩條異面直線(xiàn)垂直,記作。(3)求異面直線(xiàn)所成的角的方法:(1)通過(guò)平移,在一條直線(xiàn)上(或空間)找一點(diǎn),過(guò)該點(diǎn)作另一(或兩條)直線(xiàn)的平行線(xiàn);(2)找出與一條直線(xiàn)平行且與另一條相交的直線(xiàn),那么這兩條相交直線(xiàn)所成的角即為所求。平移技巧
2025-04-23 07:49
【摘要】空間立體幾何考試范圍:xxx;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:xxx注意事項(xiàng):1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷(選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題(題型注釋?zhuān)?.如圖,已知球O是棱長(zhǎng)為1的正方體ABCB-A1B1C1D1的內(nèi)切球,則平面ACD1截球O的截面面積為()
2025-03-31 06:42
【摘要】第一篇:《立體幾何VS空間向量》教學(xué)反思 我這節(jié)公開(kāi)課的題目是《立體幾何VS空間向量》選題背景是必修2學(xué)過(guò)立體幾何而選修21又學(xué)到空間向量在立體幾何中的應(yīng)用。學(xué)生有先入為主的觀(guān)念,總想用舊方法卻解體...
2024-11-16 02:21
【摘要】[備考方向要明了]考什么怎么考.、直線(xiàn)與平面、平面與平面的垂直、平行關(guān)系.(包括三垂線(xiàn)定理).、直線(xiàn)與平面、平面與平面的夾角的計(jì)算問(wèn)題.了解向量方法在研究立體幾何問(wèn)題中的應(yīng)用.,而平面法向量則多滲透在解答題中考查.、面位置關(guān)系,在高考有所體現(xiàn),如2012年陜西T18,可用向量法證明.,多以解答題形式考查,并且作為解答題的第二種方法考查,
2025-07-01 00:21
【摘要】空間向量在立體幾何中的應(yīng)用【例1】已知三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,AB⊥AC,PA=AC=AB,N為AB上一點(diǎn),AB=4AN,M,S分別為PB,BC的中點(diǎn).(Ⅰ)證明:CM⊥SN;(Ⅱ)求SN與平面CMN所成角的大小.證明:設(shè)PA=1,以A為原點(diǎn),射線(xiàn)AB,AC,AP分別為x,y,z軸正向建立空間直角坐標(biāo)系如圖.則P(0,0,1),C(0,1,0),B
2024-08-31 16:48
【摘要】1用空間向量處理立體幾何的問(wèn)題立體幾何著重的是研究點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的關(guān)系,研究空間三種位置關(guān)系(即空間直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面、平面與平面)以及三種角(異面直線(xiàn)所成的角、直線(xiàn)與平面所成的角和二面角)的計(jì)算。自上海高考試卷內(nèi)容改革以來(lái),純粹用立體幾何的公理、定理來(lái)證明或計(jì)算立體幾何問(wèn)題越來(lái)越少,而借助于向量的計(jì)算方法來(lái)處理立體幾何的問(wèn)題卻越來(lái)越多。本講座就是詳細(xì)
2024-09-13 17:12
【摘要】一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、理解直線(xiàn)的方向向量與平面的法向量并會(huì)求直線(xiàn)的方向向量與平面的法向量。2、理解和掌握向量共線(xiàn)與共面的判斷方法。3、用向量法會(huì)熟練判斷和證明線(xiàn)面平行與垂直。立體幾何中的向量方法(一)第十三章《空間向量與立體幾何》二、重難點(diǎn):概念與方法的運(yùn)用三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合。四、教學(xué)過(guò)程(一)、
2024-11-20 18:10