水平三跨越式跳高教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 05:22本頁面
【正文】 計%以上的同學(xué)能初步掌握本課的技術(shù)動作。五、重點、難點 重點：掌握跨越式跳高技術(shù)動作 難點：助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)程序?qū)胝n題、熱身活動（兔子舞）——技能學(xué)習(xí)（跨越式跳高）——十字接力（游戲）——身心放松、小結(jié)評價 教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決方案教學(xué)中用橡皮筋代替跳桿來減少學(xué)生起跳時的恐懼。增強腿部力量，發(fā)展彈跳能力，提高靈活性和協(xié)調(diào)性。三、教學(xué)策略與手段：本單元課采用一材多用的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解法，示范法，啟發(fā)教學(xué)法，團(tuán)體教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法等手段來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）不利因素： 由于小學(xué)六年級學(xué)生對體育活動的興趣普遍較高，又有較強的觀察能力、模仿能力，好勝心強。增強學(xué)生的下肢力量，提高彈跳能力，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強和相互合作精神。另外，過竿的姿勢也重要，在各種過竿姿勢中，跨越是最基本的一種。二、教材分析跨越式跳高是根據(jù)北師大版，小學(xué)六年級體育教學(xué)的基本項目之一，同時也是小學(xué)生喜愛的體育項目，它是最接近生活中跑與跨跳的自然動作，其動作結(jié)構(gòu)可分為助跑、起跳、過竿和落地四個部分，這四個部分是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，不能截然分開?？缭绞教呓虒W(xué)設(shè)計 實驗小學(xué) 劉佳一、設(shè)計理念 本節(jié)課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅持以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中，在課的活動中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，師生、生生互動，創(chuàng)造出更多內(nèi)容多樣、形式新穎、富有成效的組織教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生生動活潑地主動地得到發(fā)展。它的具體動作就通過助跑，起跳使身體向空中騰起，并越過一定高度的橫竿。 從技術(shù)上分析，助跑與起跳是關(guān)鍵，對于小學(xué)六年級學(xué)生，起跳的教學(xué)尤為重要。根據(jù)小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和
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