水平三跨越式跳高教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 跨越式跳高課時計劃教師：劉佳 班級：六年級 人數(shù)：40人 時間： 指導(dǎo)老師： 課次：2教學(xué)內(nèi)容：跨越式跳高 游戲 重點：掌握跨越式跳高技術(shù)動作難點：助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合 教學(xué)目標(biāo)：進一步認(rèn)識跨越式跳高的基本動作。 三、游戲：十字接力（一）方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊，在圓外成單行線站在十字線上，各自面向圈內(nèi)的起跑線。超越別人時，必須從外側(cè)（右邊）繞過，不得推人、撞人。教師邊觀察，邊提示動作要領(lǐng)。（三）要求：學(xué)生認(rèn)真的比賽。）練習(xí)時同伴間要互相見監(jiān)督。（1）跟老師一起用起跳腳做起跳動作。依次進行，以先跑完的隊為勝。動作口令：左左、右右、前后、前前前各關(guān)節(jié)活動（1）肩關(guān)節(jié) （48拍）雙手搭在肩上第1個8拍從里向外繞環(huán)；第2個8從外向里繞環(huán)；充分打開肩關(guān)節(jié)。培養(yǎng)克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，體驗成功的樂趣。因此，對本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容將比較容易掌握，只要激發(fā)得當(dāng)，學(xué)生的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極性、主動性不難調(diào)動。 從技術(shù)上分析，助跑與起跳是關(guān)鍵，對于小學(xué)六年級學(xué)生，起跳的教學(xué)尤為重要?？缭绞教呓虒W(xué)設(shè)計 實驗小學(xué) 劉佳一、設(shè)計理念 本節(jié)課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅持以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。另外，過竿的姿勢也重要，在各種過竿姿勢中，跨越是最基本的一種。（二）不利因素：五、重點、難點 重點：掌握跨越式跳高技術(shù)動作 難點：助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)程序?qū)胝n題、熱身活動（兔子舞）——技能學(xué)習(xí)（跨越式跳高）——
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