水平三跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-14 05:22 本頁面
【正文】 （三）要求：學(xué)生認(rèn)真的比賽。）練習(xí)時同伴間要互相見監(jiān)督。教師邊觀察，邊提示動作要領(lǐng)。（1）跟老師一起用起跳腳做起跳動作。超越別人時，必須從外側(cè)（右邊）繞過，不得推人、撞人。依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。 三、游戲：十字接力（一）方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，在圓外成單行線站在十字線上，各自面向圈內(nèi)的起跑線。動作口令：左左、右右、前后、前前前各關(guān)節(jié)活動（1）肩關(guān)節(jié) （48拍）雙手搭在肩上第1個8拍從里向外繞環(huán)；第2個8從外向里繞環(huán)；充分打開肩關(guān)節(jié)。：120140次/分，最高心率為140次/分，運(yùn)動密度約為60%,運(yùn)動負(fù)荷中等九、場地器材的布置與回收場地：田徑場 器材：籃球場一塊、橡皮筋若干、跳高架兩副、體操墊若干、音響一臺 接力棒4根，回收：指定學(xué)生和老師一起回收器材跨越式跳高課時計(jì)劃教師：劉佳 班級：六年級 人數(shù)：40人 時間： 指導(dǎo)老師： 課次：2教學(xué)內(nèi)容：跨越式跳高 游戲 重點(diǎn)：掌握跨越式跳高技術(shù)動作難點(diǎn)：助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識跨越式跳高的基本動作。培養(yǎng)克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂趣。 由于小學(xué)六年級學(xué)生的興趣廣泛，自制力差，其心理因素處于極不穩(wěn)定的階段，這需要在教學(xué)中采用有趣性的組織教學(xué)方法、變換練習(xí)方式及要求等手段來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，保證教學(xué)活動順利進(jìn)行。因此，對本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容將比較容易掌握，只要激發(fā)得當(dāng)，學(xué)生的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極性、主動性不難調(diào)動。三、學(xué)情分析：（一）有利因素： 從技術(shù)上分析，助跑與起跳是關(guān)鍵，對于小學(xué)六年級
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1