水平三跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-02 05:22:29 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生，起跳的教學(xué)尤為重要。它的具體動(dòng)作就通過助跑，起跳使身體向空中騰起，并越過一定高度的橫竿?？缭绞教呓虒W(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉佳一、設(shè)計(jì)理念 本節(jié)課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。另外，過竿的姿勢(shì)也重要，在各種過竿姿勢(shì)中，跨越是最基本的一種。（二）不利因素：三、教學(xué)策略與手段：本單元課采用一材多用的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合講解法，示范法，啟發(fā)教學(xué)法，團(tuán)體教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)法等手段來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握跨越式跳高技術(shù)動(dòng)作 難點(diǎn)：助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合六、教學(xué)程序?qū)胝n題、熱身活動(dòng)（兔子舞）——技能學(xué)習(xí)（跨越式跳高）——十字接力（游戲）——身心放松、小結(jié)評(píng)價(jià) 教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決方案教學(xué)中用橡皮筋代替跳桿來減少學(xué)生起跳時(shí)的恐懼。增強(qiáng)腿部力量，發(fā)展彈跳能力，提高靈活性和協(xié)調(diào)性。（2）髖關(guān)節(jié) （48拍） 雙手插腰第1個(gè)8拍從左往右繞；第2個(gè)8拍從右往左繞。各排頭手持接力棒站在起跑線后。（二）規(guī)則：跑時(shí)不得跨進(jìn)圓圈或踏線。完成遞棒后，必須迅速離開跑道，不得妨礙別人。學(xué)生認(rèn)真聽講，請(qǐng)同學(xué)用自己喜歡的方式跳過桿教師分別示范動(dòng)作師生齊練，教師做完整的動(dòng)作示范。關(guān)注落后的小組。（學(xué)生根據(jù)自己水平選擇合適的高度練習(xí)，組內(nèi)評(píng)價(jià)。 學(xué)生分組練習(xí)。2教師帶領(lǐng)學(xué)生一起邊叫口令邊跳隊(duì)形： 要求：幅度大、充分打開各關(guān)節(jié)。不允許拋棒。第一人將棒交給第二人后，自己站在本隊(duì)隊(duì)尾。 助跑三步過桿
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