賣火柴的小女孩資料教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:03本頁面
【正文】 回到了現(xiàn)實(shí)中）師：回到了怎樣的現(xiàn)實(shí)中？（沒有火柴，沒有火爐，只有一根燒過的火柴埂的現(xiàn)實(shí)中）用一個(gè)詞來形容。）師：這個(gè)“終于”經(jīng)歷了怎樣一番斗爭(zhēng)，需要鼓起多大的勇氣?。。ㄗx出勇氣來）師：帶著你的感受讀——師：小女孩開始產(chǎn)生怎樣的幻想？誰來讀讀這個(gè)句子？師：看到大火爐時(shí)，小女孩是什么心情？小女孩為什么會(huì)看到大火爐？在幻象中，小女孩的感受可以用一個(gè)什么詞來形容（幸福）誰來讀一讀這句話，把女孩快樂、幸福的心情讀出來。）誰來讀讀這兩句話。5．師：我們先來交流第一次擦火柴。童話最突出的特點(diǎn)就是神奇的想象，所以虛寫是童話故事必須要運(yùn)用的表達(dá)方法。3．小女孩曾經(jīng)看到的美麗是現(xiàn)實(shí)的嗎？那是什么？（幻覺）小女孩的幻象怎么樣？（美好）。看到的殘酷的現(xiàn)實(shí)—痛苦（實(shí)寫）渴望第一次暖和的火爐只有一根燒過的火柴埂溫暖第二次噴香的烤鵝只有一堵又厚又冷的墻食物 第三次美麗的圣誕樹一顆星落下來，一個(gè)人要死了快樂關(guān)愛第四次慈愛的奶奶孤獨(dú)出示表格，互動(dòng)交流。過渡：讓
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