體育與健康課教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 22:51本頁(yè)面
【正文】 過(guò)教師呼號(hào)，學(xué)生在跑動(dòng)中完成指令，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。由體育委員帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)對(duì)比和師生的雙邊活動(dòng)，促進(jìn)師生情感交流；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生間的合作，為進(jìn)行耐久跑學(xué)習(xí)和練習(xí)做好生理、心理準(zhǔn)備。四、課的結(jié)構(gòu)：課的引入：為了使學(xué)生較好地遵守課堂常規(guī)，教師進(jìn)行課前引導(dǎo)與常規(guī)訓(xùn)練，集中注意力的練習(xí)，提出具體要求。我選擇健美操與耐久跑教學(xué)內(nèi)容，就是要通過(guò)各種練習(xí)方式的改變，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、學(xué)情分析： 初三學(xué)生面臨著升學(xué)體育考試，社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)重視、學(xué)生明白，只有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，通過(guò)艱苦的訓(xùn)練，才能提高成績(jī)。最后，在音樂(lè)的伴奏聲中放松調(diào)整，教師小結(jié)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)。組織學(xué)生復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)，進(jìn)行記時(shí)跑，要求學(xué)生在途中跑的過(guò)程中，做到輕松自然，步幅均勻，節(jié)省體力。注重學(xué)生主動(dòng)參與和合作能力的培養(yǎng)，本課選擇健美操和耐久跑為教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生討論、合作、練習(xí)和評(píng)價(jià)，使學(xué)生在各種環(huán)境條件下，都能很好的配合，主動(dòng)參與到活動(dòng)中去；為學(xué)生終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育與健康課設(shè)計(jì)方案 成都市三十八中 崔曉章一、課的指導(dǎo)思想為了更好地實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展；樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。此課有激情，課堂氣氛熱烈。特別是在游戲活動(dòng)中，通過(guò)“報(bào)數(shù)成團(tuán)”與“尋”字的活動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了學(xué)生合作意識(shí)。積極回答教師提問(wèn)以及向教師提問(wèn)。提示、觀察學(xué)生練習(xí)，提問(wèn)、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。放松調(diào)整整理放松學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、總結(jié)安排學(xué)生收拾器材全心身的放松，通過(guò)評(píng)價(jià)提高學(xué)生自信心、自主能力。做到有問(wèn)題相互探討解決、有困難相互幫助、鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，積極實(shí)踐體會(huì)動(dòng)作。講解示范，提示、巡視觀察、評(píng)價(jià)。通過(guò)小組合作練習(xí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的教育，提高學(xué)生自信心、自主能力、協(xié)助能力、分辨方向能力及幫扶意識(shí)。鞏固提高站立式起跑的動(dòng)作及彎道跑技術(shù)。 方法：學(xué)生以小組為單位，根據(jù)提示尋找目標(biāo)。徒手操練習(xí)隊(duì)形： 成都市38中體育與健康課教案（1）課序教學(xué)內(nèi)容目 的 要 求教學(xué)實(shí)施步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形 實(shí)踐、探索、體會(huì)、評(píng)價(jià)一、復(fù)習(xí)站立式起跑及彎道跑技術(shù)二、復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)。游戲慢跑隊(duì)形： 第一個(gè)游戲停止隊(duì)形：（也是第二個(gè)游戲開(kāi)始隊(duì)形）。 在尋字的過(guò)程中必須按小組活動(dòng)方式進(jìn)行。按男女學(xué)生分組繞圓圈進(jìn)行，男在外、女在內(nèi)學(xué)生積極思考主動(dòng)參與到游戲中。 教師講解游戲規(guī)則，指揮、觀察、參與、評(píng)價(jià)總結(jié)。全身各器官得到適應(yīng)，培養(yǎng)組織、創(chuàng)造能力。要求：積極參與，不推拉。徒手操：學(xué)生自己創(chuàng)編徒手操組合，由體育委員領(lǐng)操。方法應(yīng)用加減乘除進(jìn)行報(bào)數(shù)，給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間，如：8—5=？或直接呼號(hào)游戲：“尋”字。 學(xué)生快速在指定地點(diǎn)，列隊(duì)集合、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、集中精力投入到練習(xí)中。讓學(xué)生集中注意力，要求：快、靜、齊。本 課重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)途中跑中的呼吸節(jié)奏與跑步姿勢(shì)難點(diǎn)熟練應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行練習(xí)，以及克服“極點(diǎn)”的現(xiàn)象。社會(huì)適應(yīng)通過(guò)耐久跑教學(xué)，使學(xué)生形成良好的體育道德和合作精神，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。身體健康通過(guò)耐久跑教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動(dòng)是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，形成良好的生活方式。2 教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與通過(guò)情景教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)參與
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