作文訓(xùn)練課細(xì)節(jié)描寫-文庫吧資料
2025-04-22 13:57本頁面
【正文】 示語，如：似乎看見，仿佛聽到等。 例如：我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格??！”（注意在內(nèi)心獨(dú)白之前應(yīng)加上“想”、“心說”等提示語。例如要描寫上文中那位同學(xué)的緊張心理就可以這樣寫：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。人在不同的心理狀態(tài)下會(huì)對自己講不同的話，這不同的話就能反映人物不同的心理狀態(tài)。能用于上文的有內(nèi)心獨(dú)白、幻覺描寫和所有間接描寫。那么如何進(jìn)行具體可感的心理描寫呢？下面就以上文“緊張”這一心理活動(dòng)為例談?wù)勥@個(gè)問題?！边@是某學(xué)生的一段作文，寫的是他知道考試成績前后的心理活動(dòng)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了?！边@段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項(xiàng)在欣賞著，就象一群“鴨”，生動(dòng)形象，一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國民的麻木、不覺悟?！端帯分械囊欢蚊鑼懀骸袄纤ㄒ蚕蚰沁吙?，卻只見一堆人的后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。方法二：巧妙運(yùn)用修辭。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準(zhǔn)備，心靈“震動(dòng)”，即高興，又有些舍不得，此時(shí)多少復(fù)雜的情感涌上心頭。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)?！? ３、“女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。父親給兒子送別時(shí)買幾個(gè)橘子，原是件 尋常事，朱自清卻能很好地選取“父親過鐵 道”這一細(xì)節(jié)，把父親對兒子的慈愛，兒子對 父親的眷戀等特別真摯的感情，通過細(xì)節(jié)細(xì) 寫生動(dòng)地反映出來，從而引起讀者情感上的共鳴。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地漉下泉了。朱自清先生的(背影)就很好地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫：“我看見他帶著羆布小帽，穿著晨布馬斟，深青布棉袍，蹣跚地走剝鐵道邊；慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬過那邊月臺(tái)，就不容易了。）小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫的作用——使文章從枯燥走向生動(dòng)，從模糊走向真實(shí)，從平淡走向深刻?！拔乙蚕搿肽悖 蔽腋惺艿綃寢尩念澏?，她一定是一邊笑著，一邊流著淚……（評語：增添了心理、語言細(xì)節(jié)描寫。）C、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“?！！彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道
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