(完整)學(xué)前班教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 12:05本頁(yè)面
【正文】 母 母 三拼音節(jié)三、看圖練習(xí)三拼音節(jié)四、給學(xué)過(guò)的“國(guó)、河”等字注音拼讀句子：哥哥過(guò)河五、書寫作業(yè) 第六課 j q x教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)j q x三個(gè)聲母能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形 掌握j q x 252。 聲母b p m f二、學(xué)習(xí)聲母d?。簦ǎ保┛磮D、思考：圖畫上的什么？（２）說(shuō)歌謠記憶字形馬蹄印象ｄ 馬跑聲音ｄ、ｄ、ｄ三、學(xué)ｔ：方法同上 兒歌：一根傘把ｔ、ｔ、ｔ四、指導(dǎo)書寫五、比較字母的形 ?。ǎ保狻洹。夂停鋵?duì)面坐，ｂ的臉朝右，ｄ的臉朝左。學(xué)會(huì)d、t、n、l與單韻母拼成的音節(jié)及四聲教學(xué)重點(diǎn)：能正確地拼讀音節(jié)。 ( )－( ) m－a ( )bǐ ( )－( ) f－a ( )ba ( )－( ) m－i ( )第四課d 、n 、 t 、 l教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)d、 t、 n、 l四個(gè)聲母，能讀音，認(rèn)清形，在老師的指導(dǎo)下正確書寫。學(xué)習(xí)聲母f （方法同上）三、鞏固練習(xí)認(rèn)讀聲母m、 f說(shuō)歌謠記憶字形照樣子、填空。m－a ma mā m225。學(xué)習(xí)聲母p （方法同上）三、鞏固練習(xí) 指導(dǎo)書寫第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)聲母b 、p二、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)聲母（1）觀圖、教學(xué)聲母（2）兒歌記憶字形：兩個(gè)門洞像個(gè)m（3）指導(dǎo)m 的讀音（4）拼讀音節(jié)m－o mo mō m243。 （4）練習(xí)b－a bā bā b225。課時(shí)安排： 二課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母二、聽(tīng)錄音讀課文學(xué)習(xí)聲母b（1）觀圖、圖上畫的是什么？ （2）借助圖形、記住字母字形。學(xué)會(huì)b、p、m、f與單韻母拼成的音節(jié)及四聲。在老師的指導(dǎo)下書寫。yi i y u wu 252。（釣魚(yú) 金魚(yú) 愉快）yǔ（下雨 語(yǔ)文 羽毛） y249。(蜈蚣 無(wú)數(shù) 梧桐樹(shù))wǔ(跳舞 中午 星期五) w249。(阿姨 移動(dòng) 懷疑)yǐ(椅子 已經(jīng) 螞蟻) y236。 ǐ ǜ 236。 ǖ 232。 ō ū 233。 ǒ 249。筆畫名稱：“v”叫斜下斜上。學(xué)習(xí)y、w的筆順y占中下格，先寫右斜，再寫左斜，左斜要長(zhǎng)些，伸到下格一半處。點(diǎn)上中格，兩點(diǎn)最后寫，寫在上格靠近第二條線的地方。u占中格，先寫豎右彎，再寫豎，兩筆寫成。（2）方法：a、觀圖 b、范寫 c、書空 d、練習(xí)（3）學(xué)u、252。（1）i占上中格，先寫豎，寫在中格，上下頂格，再寫點(diǎn)，寫在上格靠近第二條線的地方。學(xué)習(xí)i、u、252。、y、w的讀音二、講授新知先觀察i、u、252。小弟弟，要給漢字來(lái)注音，專請(qǐng)哥哥y和w，加在前頭當(dāng)?shù)谝弧Ｒ?jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀252。很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。上兩點(diǎn)省寫。y和252。是韻母，yu是整體認(rèn)讀音節(jié)。252。yu，讓學(xué)生知道：y、i、yi都讀“衣”，y是聲母，稱大y；i是韻母，稱小i；yi是整體認(rèn)讀音節(jié)，由大y和小i組成。整體認(rèn)讀音節(jié)可直接用來(lái)給漢字注音，不用拼讀，應(yīng)整體認(rèn)記。 yǔ y249。 wǔ w249。 yǐ y236。學(xué)習(xí)聲母y（1）出示放大彩圖 提問(wèn)：圖上畫的是什么？（2）學(xué)習(xí)y的形，樹(shù)枝掛著一件衣服，形y（3）學(xué)習(xí)y的音：衣服的衣（4）指導(dǎo)發(fā)音：y與i 的發(fā)音相同，是大寫。小弟弟，要給漢字來(lái)注意，專請(qǐng)哥哥y和w，加在前頭當(dāng)?shù)谝弧５诙n時(shí)一、復(fù)習(xí)韻母i、u、252。的讀音（1）讀準(zhǔn)音；觀圖：圖上畫的是什
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