(完整)學(xué)前班教案(已修改)
2025-04-28 12:05 本頁(yè)面
【正文】 入學(xué)教育（兩課時(shí)）第一課時(shí)一．引入課堂師：同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就成了一名光榮的小學(xué)生了。老師非常歡迎你們。二．教師向同學(xué)們提出具體明確的要求。1． 按時(shí)到校上課 2．學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全 3．課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題。三．教學(xué)生正確的拿筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)1．教師示范拿筆方法，糾正個(gè)別錯(cuò)誤學(xué)生。并進(jìn)行正誤比較。2．根據(jù)兒歌掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。頭要正，身要直，眼睛離紙約一尺，背不駝，腰不彎，胸口離桌近一拳，食指摁，中指托，紙尖筆尖一寸遠(yuǎn)，寫(xiě)字養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康字好看。3．要求學(xué)生養(yǎng)成講究寫(xiě)字衛(wèi)生的習(xí)慣，寫(xiě)出的字要求干凈。四．養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣1．課下認(rèn)真閱讀課外書(shū)。認(rèn)真聽(tīng)廣播。2．大膽地把自己的故事講給同學(xué)聽(tīng)。第二課時(shí)一．教師介紹學(xué)好語(yǔ)文的必要性，激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。師：同學(xué)們，語(yǔ)文學(xué)科是你學(xué)習(xí)其它學(xué)科的工具，掌握好這門(mén)工具，你就可以很好地學(xué)習(xí)其它學(xué)科。例如：學(xué)了語(yǔ)文，我們可以認(rèn)很多的字，那我們就可以讀很多有趣的故事了。學(xué)了語(yǔ)文，知道了每一句話(huà)的意思，我們就能很準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題……學(xué)語(yǔ)文的好處多不多?。?！二．學(xué)好語(yǔ)文的方法認(rèn)真地 聽(tīng) 說(shuō) （說(shuō)得熟練）仔細(xì)地 讀 寫(xiě) （寫(xiě)得具體）所以學(xué)好語(yǔ)文必須多聽(tīng)、多讀。三．認(rèn)識(shí)班內(nèi)的新同學(xué)請(qǐng)同學(xué)們自報(bào)姓名、年齡、家庭住址。同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)谝婚g教室內(nèi)聽(tīng)老師講課，應(yīng)該怎樣做。四．練習(xí)認(rèn)田字格，為學(xué)習(xí)新字做準(zhǔn)備占格方法： 田字格間臨漢字，充分利用橫豎線(xiàn)。上下左右四個(gè)格，看準(zhǔn)位置照著練。大小要寫(xiě)八分滿(mǎn)，起筆位置是關(guān)鍵。學(xué)拼音教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：教給方法、培養(yǎng)能力。教學(xué)難點(diǎn)：o、e的發(fā)音。第一課 a o e教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)字母的音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的4個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶調(diào)韻母的音。認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的四線(xiàn)格，在老師的指導(dǎo)下正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)單韻母。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)a、o、e三個(gè)單韻母的音及韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“o”的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，教我說(shuō)好普通話(huà)，我們決心學(xué)好它?？磮D講故事：這是一個(gè)美麗的村莊，綠草如茵，小溪清澈。有一天，太陽(yáng)公公還沒(méi)爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪邊唱起了a字歌aaaa，aaaa大公雞聽(tīng)到了歌聲也跟著唱起來(lái)o o o o ，o o o o，它們的歌聲引來(lái)了大白鵝，伴隨著優(yōu)美的歌聲，大白鵝在水中翩翩起舞。它跳著跳著，發(fā)現(xiàn)了自己在溪水中的美麗的倒影，便不由主地哼起歌來(lái)。幾只剛學(xué)會(huì)游水的小鴨子聽(tīng)到歌聲也都往這邊趕來(lái)，它們也來(lái)參加這場(chǎng)清晨音樂(lè)會(huì)呢！二、 新授1：板書(shū)課題a、o、e2：學(xué)習(xí)字母a（1）問(wèn)：圖上畫(huà)著什么？（畫(huà)面表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村的清晨，一個(gè)小女孩正在河邊練唱“啊啊啊”，“啊”提示a的音，小女孩的頭部和辮子構(gòu)成的圖形a的形）。（2）發(fā)音方法：把嘴張大，讀的聲音要響亮。（3）掌握a的發(fā)聲調(diào)ā 225?！ 〃！ ?24。（4）學(xué)習(xí)字母標(biāo)調(diào)歌一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降借助圖畫(huà)學(xué)習(xí)：汽車(chē)平走ā ā ā，汽車(chē)上坡225。 225。 225。，汽車(chē)下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車(chē)下坡224。 224。 224。第二課時(shí)一：繼續(xù)讀a及a的四聲調(diào)二：新授（一）教學(xué)單音韻母o（1）教師：“圖上畫(huà)著什么？”學(xué)生：“圖上畫(huà)著（公雞正在喔喔叫）。教師：“喔喔叫”的“喔”和“o”的讀音很像。一只大公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”o的音。（2）發(fā)音方法：嘴半開(kāi)半閉，嘴唇攏圓。（3）掌握“o”的四個(gè)聲調(diào)ō 243?！ 〃 ?42
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