【正文】
教育的希望在 a : 教師 b : 學(xué)生 c : 學(xué)校 d : 學(xué)習(xí) a3教書和育人的關(guān)系是 a : 并列的 b : 遞進的c : 相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一 d : 互補的 請選擇答案: c3教育學(xué)生的感情基礎(chǔ) a : 愛工作 b : 愛學(xué)生 c : 愛學(xué)校 d : 愛教育事業(yè) 請選擇答案: b依法治教的重點是(C)A、教育法學(xué)教育和研究 B、教育法律的遵守C、各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D、教育立法教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是(C)A、教育部門和下屬學(xué)校 B、教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C、教師和學(xué)生 D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師倫、理二字在中國古代很早就已出現(xiàn),古人之倫主要是指(D)A、音樂的節(jié)奏或旋律的適當安排 B、“倫者,輪也”C、親戚關(guān)系 D、人際關(guān)系“父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。這一涵義是由 答案 教師的工作對象決定的2俗話說:滿招損,謙受益、虛心使人進步,驕傲受人落后,在團隊合作中,最好首先做到答案 謙虛為懷、戒驕戒躁2人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是a : 依法執(zhí)教 b : 愛崗敬業(yè) c : 熱愛學(xué)生 d : 嚴謹治學(xué) 請選擇答案: a既是我國法律體系的根本大法,也是教育類法律的根本大法的是a : 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 b : 《中華人民共和國教師法》c : 《中華人民共和國教育法》 d : 《中華人民共和國憲法》 請選擇答案: d教師要成功進行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略a : “取法乎下” b : “取法乎中” c : “取法乎上” d : “無法即法” 請選擇答案: c 一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格,這是 da : 社會學(xué)意義上的人格 b : 論理學(xué)意義上的人格 c : 心理學(xué)意義上的人格 d : 法律意義上的人格1 狹義的教育,主要指 a : 家庭教育 b : 社區(qū)教育 c : 道德教育 d : 學(xué)校教育 : d1良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是a : 特殊良心 b : 個人良心 c : 職業(yè)良心 d : 一般良心 請選擇答案: d1按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是 請選擇答案: ca : 主觀意識 b : 集體世界觀 c : 社會存在 d : 社會意識1按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法,我們?nèi)粘I钪心軌蚩吹降钠毡榈某WR性的(理所當然的)義務(wù),例如忠誠、賠償、感恩等屬于a : 顯見義務(wù) b : 實