【正文】 部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D、教育立法教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（C）A、教育部門和下屬學(xué)校　B、教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C、教師和學(xué)生　D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師倫、理二字在中國古代很早就已出現(xiàn)，古人之倫主要是指（D）A、音樂的節(jié)奏或旋律的適當(dāng)安排　B、“倫者，輪也”C、親戚關(guān)系　D、人際關(guān)系“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。五、為人師表。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。《教師職業(yè)道德規(guī)范》考試試題及答案一、判斷題（ X）教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這就是（團結(jié)協(xié)作）2提出了教育事業(yè)要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求的是 答案 鄧小平2嚴(yán)謹治學(xué)，最重要的是 答案 實事求是2教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹慎、嚴(yán)格細致。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。 三、熱愛學(xué)生。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%！這說明a : 教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 b : 教師尚不具有崇高的道德境界c : 教師缺乏信心 d : 教師缺乏愛心 請選擇答案： a教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。四、教書育人。（√）1孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。（ X）依法治教的主體就是各級行政機關(guān)。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。作風(fēng)正派，廉潔奉公。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。 五、為人師表。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。六、終身學(xué)習(xí)。三、關(guān)愛學(xué)生。（√）教師可以在教書實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。教師應(yīng)該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。二、單項選擇隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作耳邊風(fēng)