【正文】 出來的聲音，體現(xiàn)出高郵咸鴨蛋油多的特點(diǎn)，寫出了吃咸鴨蛋時(shí)的興奮和快樂心情，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛之情。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”?！敬鸢浮?0．從名聲、特點(diǎn)和習(xí)俗三個(gè)方面介紹了我故鄉(xiāng)的鴨蛋。②鴨蛋有什么可挑的呢？有！……別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同，有的樣子蠢，有的秀氣。）（2）從下列詞語中任選一句進(jìn)行品析，體會汪曾祺散文的語言特色。[來源:學(xué)科網(wǎng)]（1）筷子頭一扎下去，吱﹣﹣紅油就冒出來了。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！20．通讀選文，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的咸味，白嘴吃也可以。這有什么好看呢？然而它是孩子心愛的飾物。有的樣子蠢，有的秀氣。二要挑形狀好看的。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！[來源:學(xué)科網(wǎng)]③端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。高郵咸蛋的黃是通紅的。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。油多尤為別處所不及。②高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。席間，先夾取以敬客，放盤中。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋”一條。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。出鴨。出鴨。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵大麻鴨是著名的鴨種。端午的鴨蛋（節(jié)選）汪曾祺①我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。文中父親的這種做法，深愛孩子并多為自己孩子考慮的無私品質(zhì)，深深感動了我們每個(gè)人。參考答案：從形象刻畫這點(diǎn)上進(jìn)行分析。（2）這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點(diǎn)，請自選角度，寫一段賞析性的文字。（5分）參考答案：我雖然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能這么自私，只考慮自己的感受，不顧及孩子的想法，哎，不論如何，我都得去養(yǎng)老院，這樣，有養(yǎng)老院的人替孩子照顧我，孩子就可以安心上班了。（1）文中畫線句“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心”，樸實(shí)的話語表現(xiàn)了父親此時(shí)復(fù)雜的心情。自此以后，我會一直在父親身邊，站成一棵樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。幾天后，我?guī)е赣H回了北京。我哽咽著說：“爸，咱不去了，咱回家吧。以前，父親有我有家，后來，我離他越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我竟然讓他連個(gè)家都沒有。我再也忍不住了，淚如泉涌?，F(xiàn)在，我依然清晰地記得那時(shí)的感覺。初去的那幾天，我總是哭鬧，后來，父親把我送到幼兒園，他一直站在幼兒園的柵欄門外，看我在院子里玩耍。想起年少時(shí)，父親第一次送我上幼兒園的情形?！弊詈螅野言琰c(diǎn)一掃而光?，F(xiàn)在，父親老了，騎不動車子了，一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來的。我一眼便認(rèn)出那幾個(gè)包子是原來上中學(xué)時(shí)，校門口那家的。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]第二天一早，當(dāng)我腫脹著雙眼，出現(xiàn)在父親面前時(shí)，他一臉快樂的表情，仿佛從來就沒有傷感過，沒有失落過。那天晚上，我久久無法入睡，從門縫里鉆進(jìn)來的燈光告訴我，父親也是一夜未眠。那個(gè)晚上，父親的言語一直不多，他不停地?cái)[弄家里的物件，翻翻這個(gè)，動動那個(gè)，一副極其舍不得又無奈的表情。”看著父親在昏暗燈光下的佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸，潸然淚下?！蹦羌茵B(yǎng)老院，我考察過，環(huán)境太差，我于心不忍。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親，在他的生活快要不能自理的時(shí)候，我不允許自己不以為意。父親聽完，神情黯淡下來。我說:“爸，我在北京的工作很穩(wěn)定，沒法回來陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京，所以，我想幫你找家養(yǎng)老院，你在那里生活，我也會放心一些?？傆行└卸饔惺紵o終待在家里的那幾天，父親的臉笑成了一朵花，我卻犯了愁，一是連著幾日，我都沒有找到合適的養(yǎng)老院；二是我不知道怎樣跟父親提這樣的事情。說出理由。深層含義是指“我”（“我們”）與“蒲公英”一樣，庸常但不庸俗，努力奮斗，平和，樂觀，心懷溫暖、感恩和愛。（共4分,結(jié)合原文1分，特點(diǎn)毎點(diǎn)1分，語言表達(dá)1分)“‘我’遇見蒲公英；蒲公英的品班質(zhì)”兩方面回答即可。（共3分，襯托或?qū)Ρ?分，作用2分)示例:運(yùn)用襯托(對比）的手法，突出了蒲公英生命力頑強(qiáng)。示例2:本句運(yùn)用擬人的修辭方法，將蒲公英人格化，生動形象地寫出了蒲公英可愛的樣子，表達(dá)了作者對它的喜愛之情。（2）這里指蒲公英像在無人探問的情況下綻放屬于自己的美麗。i（4）y249。（2）zh249。”你是否同意這一觀點(diǎn)?請說明理由。19．文章主要寫蒲公英，為什么還兩次寫到白玉蘭和海棠？（3分）20．縱觀全文，G老師是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容回答？（4分）答：”這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評析。（2）它都要熬過嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)駘蕩之時(shí)，率先破土而出，在無人問津之中綻放屬于自己的美麗。答： ）17．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。 ）（4）光暈（ ）（3 ）明媚（16．給下 列詞語中加點(diǎn)字注音[來源:學(xué)科網(wǎng)]（1）斑駁（這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽光已經(jīng)流瀉出絲絲暖意，陽光下的這株蒲公英，細(xì)小的葉片正閃爍著淡綠柔美的光暈。生活未必富裕，凡俗的日子里還有很多困難和曲折，但是他們在不怨不尤之中，也保持著一份心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由于歷史的原因，他們中的絕大多數(shù)成了社會上庸常的普通人。多少年過去了，這株蒲公英散放出的“小傘”都飛向了何處？它們會在哪里停留駐足？細(xì)想起來，華夏土地上的大江南北，山岡、坡地、湖畔、田野、貧瘠的荒漠甚至巖石的縫隙，都是它們生長的地方。平心而論，自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠(yuǎn)不可與眾多的奇花異草同日而語，但是蒲公英也有自己的生命歷程，年年歲歲，它都要熬過嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)駘蕩之時(shí)，率先破土而出，在無人問津之中綻放屬于自己的美麗。記得我的作文標(biāo)題是“蒲公英也有夢想”?！盙老師的一席話，引發(fā)了在場同學(xué)久久的沉思。自然界中的一切都有其存在的價(jià)值，白楊可以做棟梁，灌木可以做成籬笆，蒲公英雖然庸常卑微，卻可以藥用，又可以果腹。因?yàn)楣磐駚?，出類拔萃的永遠(yuǎn)是極少數(shù)人，大多數(shù)只能是庸常的普通人。G老師認(rèn)真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學(xué)們的想法，作為你們的老師，我真誠地希望看到你們成長進(jìn)步。當(dāng)時(shí)還沒有人料到兩年后會出現(xiàn)那場史無前例的運(yùn)動，所以，高中畢業(yè)后的理想前途自然是繞不過去的話題?！　∧菚r(shí)的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同學(xué)們在鄉(xiāng)下的一日三餐都十分簡單。在古典文學(xué)、古代漢語領(lǐng)域，他都有著很深的造詣?！　∩鲜兰o(jì)的1963年秋天，我考入了一所高中?？蔁o論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏?！侗静菥V目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結(jié)的作用。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個(gè)潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風(fēng)之中，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風(fēng)力飛向遙遠(yuǎn)的天際……　　想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對它生出深深的憐愛之情。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓規(guī)精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。暮春之時(shí)，日漸壯碩的葉片在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。當(dāng)年我辦理完退休手續(xù)后，有暇時(shí)常于清晨和傍晚在庭院里散步，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它。于是找來一個(gè)耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片正朝我微笑呢。 王本道驚蟄過后，春分未至之時(shí)，我習(xí)慣在自家庭院里徜徉。與一株蒲公英的默契“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)（1分）；“偽證”指多麗絲的證詞與事實(shí)不符（1分）。（1分）“看了多麗絲好一會兒”寫出了西蒙對多麗絲的證詞感到意外，而考慮是否采用多麗絲證詞的矛盾心理（2分）。（答對一題得1分，共3分）8． 細(xì)節(jié)描寫（外貌描寫），寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；為下文多麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。（3分） 10．標(biāo)題用“高貴”來修飾“偽證”是否矛盾？請談?wù)勀愕睦斫?。（選自《2016年中國微型小說精選》）7．請概括本文的故事情節(jié)。），嚴(yán)肅地說道：證人證言有效，法庭宣布休庭。?多麗絲將右手放在胸前，擲地有聲地回答道：我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個(gè)女人我都不認(rèn)識，回答完畢！?被告席上，那兩個(gè)女人緊繃的臉上，頓時(shí)閃爍著激動的神色，眼睛里噙滿了淚水。但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。⑩被告人安迪，是一個(gè)20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。如果不是，安迪將擔(dān)任不萊梅市形象大使；如果是，將取消這一稱號。⑨法官西蒙告訴多麗絲，有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個(gè)毒販的私生女，女孩名叫安迪。當(dāng)看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時(shí)，多麗絲心里不禁一驚。當(dāng)她接到法院的傳票時(shí)，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。⑦一晃，20年過去了。多麗絲輕輕問道，想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道，不想，老師就是我的媽媽！多麗絲吻了一下安迪的臉頰，說道，真是可愛的孩子！多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。安迪不僅懂事，而且學(xué)習(xí)很好，在學(xué)校里，就像快樂的“百靈鳥”。多麗絲鄭重地對這女人點(diǎn)了點(diǎn)頭。④多麗絲看了看不遠(yuǎn)處的小姑娘，她有一頭金色的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，正不時(shí)向這邊張望著。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道。③20年前的一天，一個(gè)年輕的女人帶著一個(gè)五六歲的女孩找到多麗絲。傳票上特意寫明，您的證詞很重要，直接關(guān)系到案件的性質(zhì)?！庇腥苏f這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請說出你的理由。（3）第五段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。生命的偉大也正在于這選擇的正確。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛?！? ⑩于是，這棟樓美麗了。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。那里怎么會有花呢？⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。大人、孩子，過路時(shí)總會留住腳步，欣賞一番。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。③不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。②多好的一塊空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。共同觀點(diǎn)1分，闡述內(nèi)容2分）（2017湖南湘西）15．閱讀雷抒雁《生命的選擇》一文，完成下列各題。就像我們青春，歲月流逝，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷成長，以辛勤的耕耘去獲取人生的精彩，才能將歲月的“葡萄”釀成生命的“美酒”，并永存為人生的“詩篇”或“畫卷”。（1分）豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主旨，升華了文章情感。（1分)24．（3分）寫“楝子花開”襯托小麥“灌漿時(shí)節(jié)”的艱苦。（2分）23．（4分）（1）運(yùn)用擬人的手法，（1分）形象生動地描繪了小麥不斷成長，逐漸成熟的情態(tài)。（每空1分）22．（3分）“手指上的鮮血，給她們配上熱烈的色彩”，是對小麥的真摯感恩，并使小麥顯得更加美好柔和。（馮驥才《日歷》）以上兩段文字都感悟歲月，請根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。[來源:]24．第④段寫麥子成熟季節(jié)時(shí)，還寫到了楝子花開和石榴花開，有何作用？（3分）25．閱讀下面兩段文字，回答問題。（2）我只好蹲下，與她們近距離接觸。（3分）23．文中兩處劃線句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。有刪節(jié)）21．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。她們不像紅色那樣熱，不像藍(lán)色那樣冷，她們?nèi)岷兔篮?，給人安慰，使人安靜，叫人思索。此刻面對金色麥田，她們過往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動。 ⑩有些植物追求肥沃，有些植物則追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物。 ⑨遠(yuǎn)方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地?fù)u擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅。 ⑧一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷紅的血液，在光潔的鐮刀上留下斑斑痕跡。我只好蹲下，與她們近距離接觸。 ⑦我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬。 ⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽剛的鐮刀。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。羽狀的復(fù)葉是苦的，粗糙的樹皮是苦的，橢圓的果實(shí)是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹，淡紫色的小花朵濃郁的開滿整個(gè)灌漿時(shí)節(jié)，一種獨(dú)特的苦香四處彌漫。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。粉白不起眼，只是很溫情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路，總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細(xì)膩。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。陽光的移動，河水的流逝，月亮的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動，這就是時(shí)間的腳步。在概括人物性格時(shí)一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個(gè)以