【正文】 組內(nèi)同學(xué)之間相互提示， 小知識(shí)：怎樣連接到互聯(lián)網(wǎng) 有了所需設(shè)備后還需要在電信部門(mén)申請(qǐng)上網(wǎng)的用戶名和密碼，然后用上網(wǎng)軟件把計(jì)算機(jī)連接到互聯(lián)網(wǎng)上。 4．小結(jié) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？ 學(xué)生操作 板書(shū)設(shè)計(jì) 教后反思 教學(xué)內(nèi)容 第九課 初識(shí)互聯(lián)網(wǎng) 設(shè)計(jì)者 第 1 課時(shí) /總 1 課時(shí) 設(shè)計(jì)日期 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解幾種上網(wǎng)方式，掌握撥號(hào)上網(wǎng)的基本操作。面對(duì)花花綠綠的虛擬世界，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)抵御不良信息網(wǎng)站，文明上網(wǎng)、遵紀(jì)守法。 操作、 討論。那么，什么是網(wǎng)址？ IP 地 址和主機(jī)名有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們看顯示器，完成老師給你的第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。你上過(guò)網(wǎng)嗎？上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手！你上網(wǎng)都做些什么呢？ 2．學(xué)習(xí)新知 （ 1）學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)： (任務(wù)一 ) 師：導(dǎo)入，什么是電腦網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)？它的用途是什么？請(qǐng)同學(xué)們看顯示器觀看互聯(lián)網(wǎng)示意圖，思考并看書(shū)完成老師給你的學(xué)習(xí)任務(wù)。獲取信息的方式也是多種多樣的。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件。 ①通過(guò)探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)；②通過(guò)參與，引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，培養(yǎng)他們的綜合認(rèn)識(shí)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及審美能力和創(chuàng)新能力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 教后反思 教學(xué)內(nèi)容 第八課準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界 設(shè)計(jì)者 第 1 課時(shí) /總 1 課時(shí) 設(shè)計(jì)日期 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，了解網(wǎng)站地址，掌握 IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用 IE 瀏覽器瀏覽 Web 頁(yè)，文明上 網(wǎng)和安全。課后請(qǐng)同學(xué)們完成制作一張精美、有意義的名片。 學(xué)生練習(xí)把剛剛制作的月 有保存到電腦里呢？保存到什么地方了呢？我們先把這個(gè)月歷關(guān)掉，再來(lái)試著打開(kāi)看看。 模擬顯示。 教師邊演示邊講述：請(qǐng)大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。否則一關(guān)電源，我們輸入的文章就沒(méi)有了。 文件的保存和打開(kāi)。每一個(gè)步驟里面都有不同的幾個(gè)選項(xiàng)。學(xué)生自主完成制作月歷） 教師巡視指導(dǎo) （ 3）師生交流制作方法。（學(xué)生觀察教師操作過(guò)程） （ 2）動(dòng)手制作月歷。 （ 1）認(rèn)識(shí)月歷向?qū)? 老師今天就幫同學(xué)們來(lái)找一找月歷向?qū)?。下面就讓我們一起學(xué)習(xí)在 Word 中制作一份精美的月歷。 教學(xué)準(zhǔn)備 制作好的月歷 4 份、打印機(jī)一臺(tái)、 A4 紙若干張 教 學(xué) 過(guò) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 程 設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們知道今天星期幾嗎？ 那你們知道今年的“六一”兒童節(jié)是星期幾？ 你和媽媽今年的生日又是星期幾，知道嗎？ 那么怎樣才能知道呢？要提前了解這些信息，我們?cè)撛趺醋觯?—— 查看月歷。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)上探究問(wèn)題的能力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 教后反思 教學(xué)內(nèi)容 第七課用 word 制作月歷 設(shè)計(jì)者 第 1 課時(shí) /總 1 課時(shí) 設(shè)計(jì)日期 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí) Word 向?qū)０?，學(xué)會(huì)制作月歷的流程。 學(xué)生練習(xí) 。（教師演示圖形的“組合”的操作后由學(xué)生自己完成） 教師帶領(lǐng)分析斜坡上的小車(chē)與前面的長(zhǎng)方形圖形的不同的地方：比長(zhǎng)方形多了兩個(gè)輪子；同時(shí)又都是斜著放在斜坡上的；要能夠讓有輪子的小車(chē)同時(shí)都一樣斜就好了。（介紹通過(guò)“復(fù)制”“粘貼”的方法可以獲得相同大小的圖形，同時(shí)介紹兩種旋轉(zhuǎn)的方法：一是使用自由旋轉(zhuǎn)；二是雙擊需要調(diào)整的圖形，在彈出的“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框中做調(diào)整；這時(shí)再介紹 圖形的其他調(diào)整也可以在“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框中快速實(shí)現(xiàn)） 插入文本框，輸入文字。 填充顏色。 調(diào)整線條粗細(xì)。 調(diào)整圖形大小。 Word 窗口下面多出了一條工具條—— 繪圖工具條 繪制長(zhǎng)方形 、標(biāo)上尺寸。 同學(xué)們可以一邊動(dòng)用鼠標(biāo)探測(cè)，一邊填寫(xiě)在書(shū)上 P31頁(yè)上面的方框里。（演示） 打開(kāi)繪圖工具和處理圖形工具：分別打開(kāi)菜單欄中的“視圖” —— “工具欄” —— “繪圖”。 調(diào)整圖形的長(zhǎng)、寬、大小，旋轉(zhuǎn)的方向。主要的方法有（對(duì)照?qǐng)D形一邊講解一邊板書(shū)） 調(diào)整線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色。 引導(dǎo)學(xué)生們觀察，可以發(fā)現(xiàn)這些圖形有些 什么特點(diǎn)（由什么構(gòu)成的）？線條和色塊、圖形（板書(shū)）。 習(xí)。 （ 2）如果你還有更多更好的創(chuàng)意，你也可以用卡片的形式表達(dá)自己的感情，試試看吧。 試一試：制作一張感恩卡 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)意，自己表達(dá)的感情用的素材。 匯報(bào)學(xué)習(xí)：（幫助學(xué)生理解“插入圖片”“圖 3 探究活動(dòng)： 二） 教學(xué)反饋 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 1 統(tǒng)計(jì)會(huì)制作賀卡的人數(shù)； 2 教師點(diǎn)評(píng)制作較好的賀卡。 （二）教學(xué)新課 1 賀卡的基本要求 師：這些賀卡都有哪些相同的特點(diǎn)？ 2 在 Word 下制作圖文并茂的賀卡 同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊看這些賀卡有哪些用途？ 學(xué)生歸納賀卡的基本元素：文字；圖片；背景。教師出示賀卡課件， 師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課 設(shè)計(jì)賀卡。 過(guò)程與方法 。（如文本框） 3 比一比誰(shuí)的文本框制作漂亮 4 再次修改自己的學(xué)習(xí)作品。（看誰(shuí)的方法多） （三）課堂反饋 1 同桌互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（給出等級(jí) ABC）。注意體會(huì)“填充”“線條”“隱藏邊框”。 學(xué)習(xí)使用文本框 觀察后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行交流，待會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō) 生：組成；邊界；內(nèi)部顏色；文字排列 自學(xué)教材第 15 到 16 頁(yè)的“ 插入文本框”； 調(diào)整文字和文本框 師：文本框中的文字和 Word 中的其他文字一樣可以設(shè)置字體的格式；文本框的大小也可以進(jìn)行調(diào)整。 教學(xué)重點(diǎn) 文本框的使用 教學(xué)難點(diǎn)：選定和設(shè)置文本框格式 教學(xué)難點(diǎn) 文本框的使用 教學(xué)難點(diǎn)：選定和設(shè)置文本框格式 教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備幾段文字： (將它們放在一個(gè) Word 文件中 ) 我愛(ài)古詩(shī)詞 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)引入：、 在 Word 中有很多工具可以幫助我們編輯出漂亮的文檔，今天我們學(xué)習(xí)第四課 奇妙靈活的文本框。 過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)習(xí)使用文本框，學(xué)