兒童心理保健技術(shù)規(guī)范-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 12:44本頁(yè)面
【正文】 3）對(duì)需要轉(zhuǎn)診進(jìn)行診斷和干預(yù)的兒童家長(zhǎng)解釋轉(zhuǎn)診原因及目的。（3）咨詢指導(dǎo)1）根據(jù)篩查結(jié)果對(duì)兒童養(yǎng)育人進(jìn)行結(jié)果解釋。3．專案管理內(nèi)容（1）監(jiān)測(cè)次數(shù)：對(duì)轉(zhuǎn)診的高危兒童進(jìn)行心理行為發(fā)育監(jiān)測(cè)評(píng)估，每季度至少1次，可根據(jù)監(jiān)測(cè)手段和實(shí)際情況決定發(fā)育監(jiān)測(cè)密度。（3）結(jié)案與轉(zhuǎn)診：連續(xù)兩次評(píng)估正常并年滿1周歲的高危兒童可結(jié)案。填寫“高危兒童及心理行為發(fā)育異常兒童登記表”（附件1），轉(zhuǎn)診至上級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行隨訪。（6）母親患有中度以上妊娠期高血壓綜合征、糖尿病、嚴(yán)重感染（如風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒）等。（4）新生兒期嚴(yán)重感染性疾病（如化膿性腦膜炎、敗血癥等）。（2）宮內(nèi)、產(chǎn)時(shí)或產(chǎn)后窒息，缺氧缺血性腦病，顱內(nèi)出血。（二）高危兒童。5）練習(xí)跳繩、單腳跳、拍皮球等；經(jīng)常畫圖畫、做手工、玩創(chuàng)造性游戲。4）鼓勵(lì)兒童仔細(xì)觀察周圍事物及其相互關(guān)系，促進(jìn)有意注意的發(fā)展。2）讓兒童在活動(dòng)中自己感受困難，適度、適量體驗(yàn)挫折，并為克服困難做出努力，培養(yǎng)其堅(jiān)持和忍耐的品質(zhì)。5）注重培養(yǎng)兒童生活自理能力，在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)整理和保管自己的玩具和圖書。3）增加猜謎語(yǔ)等簡(jiǎn)單的抽象思維游戲，學(xué)習(xí)按形狀、大小、顏色、性質(zhì)、用途等將物品進(jìn)行歸類，幫助兒童認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。2）引導(dǎo)兒童用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和要求，逐漸學(xué)會(huì)控制情緒和行為。6）幫助兒童學(xué)會(huì)遵守生活、游戲和學(xué)習(xí)的規(guī)則，鼓勵(lì)兒童獨(dú)立完成進(jìn)食、穿衣、入廁大小便等力所能及的事情。5）通過有主題的角色扮演等團(tuán)體游戲，鼓勵(lì)兒童自由聯(lián)想、保持其好奇心。交流時(shí)注意與兒童眼睛平視。關(guān)注分離焦慮情緒，引導(dǎo)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，妥善處理和緩解消極情緒。以正確方法糾正不良行為，避免簡(jiǎn)單粗暴的管教方式。幫助幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，做好入園準(zhǔn)備。通過畫水平線、畫圓形、扣扣子、穿鞋子等，提高精細(xì)動(dòng)作能力。3）經(jīng)常給幼兒講故事，并鼓勵(lì)幼兒復(fù)述簡(jiǎn)單故事，教幼兒說歌謠、唱兒歌、講述圖畫，不斷地豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。（9）30～36個(gè)月 1）提供與小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)展同伴關(guān)系，學(xué)習(xí)輪流、等待、合作、互助與分享，培養(yǎng)愛心、同情心和自我控制能力。學(xué)習(xí)執(zhí)行指令，用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)需求；培養(yǎng)幼兒理解“里外”、“上下”、“前后”等空間概念。2）當(dāng)幼兒企圖做危險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止；出現(xiàn)無理哭鬧等不適宜的行為時(shí)，可采用消退（不予理睬）或轉(zhuǎn)移等行為矯正方法，讓幼兒懂得日常行為的對(duì)與錯(cuò)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4）培養(yǎng)幼兒生活自理能力，如用匙進(jìn)食、用杯子喝水，學(xué)習(xí)脫襪子、脫鞋；固定大小便場(chǎng)所，練習(xí)示意大小便。2）學(xué)習(xí)更多詞匯，說出身邊物品名稱、短語(yǔ)，鼓勵(lì)用語(yǔ)言表達(dá)需求和簡(jiǎn)單對(duì)話；學(xué)習(xí)區(qū)分大小，匹配形狀和顏色等。（7）18～24個(gè)月 1）家長(zhǎng)對(duì)待幼兒的養(yǎng)育態(tài)度和行為要一致。 3）給幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所，通過練習(xí)獨(dú)立行走、扔球、踢球、拉著玩具走等活動(dòng)，提高控制平衡的能力。經(jīng)常帶幼兒玩親子互動(dòng)游戲，如相互滾球、爬行比賽等；引導(dǎo)幼兒玩功能性游戲，如模仿給娃娃喂飯、拍睡覺等。 4）增加模仿性游戲，如拍手“歡迎”、捏有響聲的玩具、拍娃娃、拖動(dòng)毯子取得玩具等。讓嬰兒按指令做出動(dòng)作和表情，如叫名字有應(yīng)答，懂得揮
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1