留守兒童心理輔導(dǎo)方案-文庫吧資料
2025-05-09 02:08本頁面
【正文】 認(rèn)的人再認(rèn)執(zhí)棒者指定的人。把自己認(rèn)識(shí)的成員介紹給另外的成員。介紹自己的名字、班級(jí)、愛好興趣等。我一定認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對(duì)他人的表露，我愿提供反饋信息。對(duì)于小組成員在活動(dòng)中所言所行我絕對(duì)保密，活動(dòng)外我不做任何有損小組成員利益的事。問題：你為什么要參加這個(gè)團(tuán)體？你對(duì)團(tuán)體的期望是什么？你需要幫助解決的問題是什么？你是否有不愿相處的人？你愿為團(tuán)體做什么？確定團(tuán)體人數(shù)：6人確定團(tuán)體活動(dòng)次數(shù)、時(shí)間：活動(dòng)共計(jì)次，每次40分鐘宣布團(tuán)體紀(jì)律：坦率真誠，保守秘密，簽訂團(tuán)體誓言。前期準(zhǔn)備工作：宣傳工作，讓全體學(xué)生了解心理咨詢室將要舉辦的團(tuán)體輔導(dǎo)的主體和有關(guān)事項(xiàng)。讓學(xué)生感受到即使父母不在身邊，老師也會(huì)像父母一樣關(guān)心自己的生活、學(xué)校，有什么困難可以找老師幫忙，有什么問題找老師解決，有什么心里話可以找老師訴說。 根據(jù)學(xué)校的德育目標(biāo)，在班級(jí)里可以開展“我愛我家、我在成長”系列活動(dòng)。這樣首先排除了部分家庭優(yōu)越學(xué)生利用生日進(jìn)行攀比的現(xiàn)象，既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又照顧到班級(jí)里的留守兒童心情，有效地化解了他們的孤單心理，讓他們更好地融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中去，感受大家庭的溫暖。四、讓我們以行動(dòng)關(guān)心留守兒童。他們打電話，往往父母還未聽其言，就先問起哭泣聲，說了半天事情沒說清楚，從頭到尾都是哭聲夾雜著說話，弄得父母以為孩子在學(xué)校受了天大的委屈，家長也不能安心在外打工；有的孩子開口就向父母要東西；還要的孩子開口就埋怨自己這邊怎么怎么不好等。 給父母打電話。 由于父母長不在身邊，很多孩子比較敏感，看到別的同學(xué)有家長接送，下雨有父母送傘，生病有父母噓寒問暖，可以跟父母撒嬌，可以和父母一起玩，他們有著巨大的心理落差，以至于在受到一些委屈時(shí)，總感覺是因?yàn)闆]有父母在而受了委屈，有著強(qiáng)烈的自卑感，無法正確對(duì)待自己的不良情緒，此時(shí)，我們要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)正確宣泄不良情緒的方法，實(shí)踐證明：對(duì)著空曠的大山大聲喊的方法就是有效的心理釋放方式。三、讓他們說出自己的感受。指導(dǎo)留守兒童給父母寫信。針對(duì)這樣的情況，我們可以在班級(jí)設(shè)立“知心話信箱,讓孩子用筆記錄自己遇到困難，想要尋求的幫助，心理上的一些問題。 差五、教師評(píng)語二、讓他們寫出所思所想 設(shè)立“知心話”信箱留守兒童由于父母長期不在身邊，生活上學(xué)習(xí)上有了問題沒有一個(gè)可以咨詢的對(duì)象，所以造成很多孩子內(nèi)向，受了委屈都藏在心里。 差身體情況：優(yōu) 差團(tuán)結(jié)同學(xué)：優(yōu) 差尊敬師長：
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1