【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)單元細(xì)目要點(diǎn)要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點(diǎn)掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究?jī)?nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-10 23:23
【摘要】2022/2/131生物信息學(xué)中的生物學(xué)分子生物學(xué)2022/2/132內(nèi)容?生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)?基因工程和核酸研究技術(shù)簡(jiǎn)介2022/2/133生物信息學(xué)中的生物學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2022/2/134地球上的生命史120億年前:第一次大爆炸,宇宙產(chǎn)生50億年前:太
2025-01-22 11:31
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-13 03:29
【摘要】細(xì)胞生物學(xué)學(xué)生論壇大連大學(xué)生物工程02級(jí)1班侯宇21世紀(jì)細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展?前言?細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展?今后的發(fā)展趨勢(shì)20世紀(jì)是生命科學(xué)迅猛發(fā)展的
2025-01-02 03:23
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類型:專業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-06 16:23
【摘要】personalstatement(生物學(xué))Ihavealwayshadaninterestinscience-basedsubjects,especiallythoserelatingtobiology.WhilstundertakingmyA-levelBiologycourse,themoduleenergyandecosystems
2025-04-10 23:02
【摘要】高級(jí)雜草學(xué)advancedweedscience第二章雜草的生物學(xué)和生態(tài)學(xué)?本章教學(xué)目的:1、掌握雜草的基本生物學(xué)特性;2、掌握雜草的個(gè)體學(xué);3、掌握雜草的種群生態(tài)學(xué);4、熟悉雜草的群落生態(tài)學(xué)。1、定義:雜草的生物學(xué)特性,指的是雜草在對(duì)人類生
2025-01-22 01:24
【摘要】保護(hù)生物學(xué)?教師:熊源新(六)討論題:1、恐龍是怎樣滅絕的?在眾多的假說(shuō)中,你贊成哪個(gè)?為什么?2、哺乳動(dòng)物物種的壽命大概有多少?你認(rèn)為人類會(huì)滅絕嗎?為什么?3、①如何理解“滅絕”(物種
2025-01-24 00:50
【摘要】生物學(xué)史?近代自然科學(xué)的萌芽起于希臘。?公元前600年前后,希臘哲學(xué)家相信萬(wàn)事必有原因,而且特定的原因產(chǎn)生特定的效果。?希臘哲學(xué)家阿那克西曼德認(rèn)為世界萬(wàn)物產(chǎn)生于一種沒(méi)有固定形態(tài)和性質(zhì)的物質(zhì),稱為“無(wú)定限”,由此產(chǎn)生熱與冷、形成水,再形成土、空氣和火。他提出生命是在泥土內(nèi)自然發(fā)生的,最初產(chǎn)生動(dòng)物和植物,以后產(chǎn)生人;最初的人象魚,生活在水中,
2025-05-19 03:48
【摘要】第一章生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)生和發(fā)展生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),特別是現(xiàn)代生物學(xué),離開了實(shí)驗(yàn),幾乎就不能發(fā)展。嚴(yán)格地說(shuō),生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是建立在近代自然科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上的,但建立的過(guò)程經(jīng)歷了早期人類的自然觀察到對(duì)生命活動(dòng)的探索,研究等一系列實(shí)踐活動(dòng)這條漫長(zhǎng)的道路。第一節(jié)早期人類的實(shí)踐活動(dòng)人類是從古猿進(jìn)化而來(lái)的。無(wú)論是人類還是古猿,其生存都要和其他生物發(fā)生關(guān)系。人類告別了猿類之后即開始對(duì)自己賴
2025-04-13 03:49
【摘要】第四篇昆蟲的生物學(xué)?昆蟲生物學(xué)是研究昆蟲個(gè)體發(fā)育中生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),主要包括昆蟲的生殖、生長(zhǎng)發(fā)育、生命周期、各發(fā)育階段的習(xí)性及行為、某一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)生特點(diǎn)等方面。?研究昆蟲生物學(xué)的目的不僅在于了解昆蟲生命活動(dòng)及其演化的奧秘,更主要的是把昆蟲生物學(xué)知識(shí)用于人類改造自然的活動(dòng)中。害蟲防治、益蟲利用、生物多樣性保護(hù)等均要在弄清昆蟲生活習(xí)性的
2024-08-14 17:40
【摘要】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語(yǔ)言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時(shí)曾說(shuō)過(guò),“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率。我們深信,高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件?!苯虒W(xué)語(yǔ)言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語(yǔ)言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨(dú)特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語(yǔ)言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語(yǔ)言”。生物學(xué)語(yǔ)言及其分類生物
2025-06-13 19:46
【摘要】云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生物學(xué)(動(dòng)物的生態(tài)及分布)課件制作:肖蘅王麗珍陳新文云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)?4.動(dòng)物生態(tài)及分布云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué)概況動(dòng)物生態(tài)學(xué)概念動(dòng)物生態(tài)學(xué)是研究動(dòng)物與其環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。
2025-01-05 03:38
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡(jiǎn)答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實(shí)踐的重要關(guān)系?2,簡(jiǎn)述革蘭氏染色的機(jī)制??其中最基本的是哪一個(gè)?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-29 08:15
【摘要】第二章 生物學(xué)基礎(chǔ)(一)生物的分類(二)生物大分子(三)中心法則thetheoryofevolution地球上的生物是自然界在特定條件下演化的結(jié)果,而且仍繼續(xù)處于變化之中。AlfredRusselWallaceCharlesDarwinTheWallace-DarwinTheory第一節(jié) 生物的分類簡(jiǎn)介第一節(jié) 生物的
2025-01-03 22:17