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初中數(shù)學學科知識與教學能力-文庫吧資料

2025-04-10 03:47本頁面
  

【正文】 答 題解 答 題課程知識18%單項選擇題簡 答 題論 述 題教學知識8%單項選擇題簡 答 題教學技能33%案例分析題教學設計題合 計100%單 項 選 擇 題 : 約27%非 選 擇 題 : 約73%四、題型示例1.單項選擇題 (1)設為兩個不同的平面,直線,則“”是“”成立的什么條件?A.充分不必要條件 B. 必要不充分條件C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件(2) 在初中數(shù)學教學中,課堂小結(jié)的方式多種多樣。能對教師數(shù)學教學過程進行評價。能結(jié)合具體數(shù)學教學情境,正確處理數(shù)學教學中的各種問題。(2)教學實施能創(chuàng)設合理的數(shù)學教學情境,激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,引導學生自主探索、猜想和合作交流。能正確把握數(shù)學教學內(nèi)容,揭示數(shù)學概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過程和本質(zhì),滲透數(shù)學思想方法,體現(xiàn)應用與創(chuàng)新意識。4.教學技
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