【正文】 )主動求醫(yī)　　(C)癥狀嚴重程度 (D)社會功能受損　　多選?！　?A)一個月 (B)兩年　　(C)三個月 (D)十年　　單選：( )?！　?A)反復動作 (B)反復詢問　　(C)反復檢查 (D)反復哭泣　　單選：( )?！　?A)恐懼情緒 (B)抑郁情緒　　(C)強迫觀念 (D)強迫行為　　單選：( )。近來情緒低落，無法上班。大學畢業(yè)考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好。上學后，學習很認真，成績優(yōu)良，同學關(guān)系一般。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對她保護得很厲害。父母覺得女兒沒有精神病，陪她來做心理咨詢。兩年前當了出納員，每天與錢打交道，總覺得錢不干凈，上面有多少細菌啊，所以下班后反復洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔心“萬一沒洗干凈呢?”，很耽誤時間，為此十分苦惱，以至于近來無法上班。被母親發(fā)現(xiàn)后訓斥，告訴她不洗手就吃東西會得病的，為此心里擔心害怕失眠了兩天。所以反復洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住。　　(A)設(shè)定咨詢目標 (B)制定咨詢方案　　(C)探討除痘方法 (D)矯正歪曲認知 6　　案例二　　一般資料：女性，24歲，未婚，出納員?！　?A)完全接納 (B)一視同仁　　(C)通情達理 (D)積極關(guān)注　　單選：( ).　　(A)共情 (B)真誠　　(C)熱情 (D)尊重　　多選：，心理咨詢師在攝入性談話中應該( )。　　(A)主動求醫(yī) (B)被動求醫(yī)　　(C)家人強迫 (D)醫(yī)生轉(zhuǎn)介　　單選：( )?！　?A)痛苦 (B)煩惱　　(C)焦慮 (D)恐怖　　單選：( )?！　∏笾撸耗隳芨嬖V我該怎么辦嗎?　　心理咨詢師：我還要進一步了解你的情況，然后我們再討論怎么辦好嗎?　　單選：( )。我也知道，但就是不愿見人。醫(yī)生說長青春痘是正常的，但都治了好幾個月了還不見好，別人一看我，我就心跳，他們肯定覺得我特難看，所以我不愿見人，更不愿去學校。我決心治好了再上學，可我不學習就沒法按時畢業(yè)，也就沒前途了。你看我臉這樣，怎么見人，你能幫幫我嗎?　　心理咨詢師：你能談?wù)勀樤趺戳?讓你不能見人?　　求助者：半年前我臉上起了一些青春痘，我就忍不住用手摳，可是沒想到近兩月前開始感染青春痘顏色加重，還越來越大，女同學們在議論哪個帥哪個酷，我想他們肯定在議論我，說我的青春痘。他老是用手擠，約兩個前月開始感染，青春痘顏色加重，怕別人問怕見人，經(jīng)常不去上學?！　∏笾咦允觯何易罱粋€多月心情很煩，不想見人，什么事都不想做，尤其不愿去學校，同學都笑我，壓力很大?！　?A)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過22分　　(B)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分　　(C)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過32分　　(D)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過30分　　12應對方式問卷的應用價值是( )?！　?A)耐受性 (B)敏感性 (C)憂慮性 (D)緊張性　　12SCL90沒有測評( )。(A)測驗對象年齡范圍是2～18歲　　(B)對結(jié)果的解釋采用離差智商　　(C)智商分級標準與韋氏智力測驗不同　　(D)根據(jù)中國國情設(shè)計了農(nóng)村和城市版　　12MMPI確定各量表的依據(jù)包括( )。　　(A)咨詢師和求助者之間存在利益沖突　　(B)咨詢師和求助者之間存在個性沖突　　(C)求助者對咨詢師信奉的心理學理論不接受　　(D)求助者對咨詢師信奉的價值觀體系不接受　　11“助人自助”可表現(xiàn)為咨詢師通過咨詢過程( )?！　?A)陽性強化法 (B)系統(tǒng)脫敏法 (C)代幣法 (D)認知矯正法　　11咨詢效果評估時應該注意( )?！　?A)完整接納 (B)一視同仁　　(C)愛憎分明 (D)充滿好奇　　11求助者對于心理咨詢師提出( )的要求可能是移情。　　(A)對有過咨詢經(jīng)歷的求助者應該說明了解其既往史的重要性　　(B)強調(diào)目前的心理診斷及咨詢過程增加了哪些新內(nèi)容和手段　　(C)對以前接受過的心理咨詢要進行正確評價避免挑剔和指責　　(D)避免求助者主觀上認為哪些過去的求診經(jīng)歷重要或不重要　　11在進行心理測驗時正確的做法包括( )?！　?A)您來這里要解決什么不良問題呢 (B)你能否告訴我到底為什么困惑嗎　　(C)我在哪方面能夠?qū)δ峁┦裁磶椭?(D)您找我究竟想要要解決什么問題呢　　11在會談中應該區(qū)別求助者的( )?！　?A)系統(tǒng)脫敏法 (B)自我管理技術(shù)　　(C)厭惡療法 (D)認識領(lǐng)悟療法　　10關(guān)于性別認同，下列說法中正確的有( )?！　?A)心理咨詢是規(guī)范化、標準化的 (B)心理治療是不太規(guī)范、不太標準化的　　(C)心理咨詢師是協(xié)助解決問題 (D)心理治療是問題矯治　　10心理咨詢師職責限制的內(nèi)涵包括( )等內(nèi)容。　　(A)EPQ (B)MMPI (C)16PF (D)CRT　　10內(nèi)容效度的評估方法有( )?！　?A)如何選擇反應形式　　(B)如何記錄這些反應　　(C)時間限制　　(D)給例題，有時告知被試者測驗目的　　10正確的測驗觀包括( )?！　?A)痛苦由比較強烈的現(xiàn)實刺激引起 (B)痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上的　　(C)痛苦情緒的反應對象已經(jīng)被泛化 (D)痛苦情緒對社會功能有一定影響　10剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展其結(jié)果可能是( )?！　?A)精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的　　(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療　　(C)精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的　　(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正　　9妄想是( )?！　?A)復述 (B)大腦風暴法 (C)組織 (D)諧音記憶法　　9小學生學習興趣的特點有( )?！　?A)整合 (B)同化 (C)順應 (D)平衡　　9幼兒期口語表達能力的發(fā)展表現(xiàn)為( )。　　(A)量表法 (B)投射法 (C)行為反應測量法 (D)實驗法　　9人際關(guān)系的特點包括( )?！　?A)移情能力 (B)利他技能 (C)助人的榜樣 (D)內(nèi)疚　　9關(guān)于嫉妒，正確的說法包括( )?！　?A)思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物　　(B)人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反應　　(C)以詞為基本單位的符號系統(tǒng)　　(D)思維活動借以進行的單元　　8夢的特點包括( )?！　?A)心理是大腦活動的結(jié)果 (B)意識是心理發(fā)展的最高層次　　(C)無脊椎動物已經(jīng)出現(xiàn)知覺 (D)只有人類才有邏輯思維　　8下列說法正確的是( )?！　?A)SDS (B)LES (C)SAS (D)SCL90　　8LES適用于( )?！　?A)總均分 (B)陽性癥狀均分　　(C)因子分 (D)陰性癥狀均分　　8評定求助者的抑郁癥狀可使用( )?！　?A)CRT (B)MMPI (C)16PF (D)SCL90　8EPQ中P量表示( )?！　?A)圖畫填充測驗 (B)韋氏智力測驗　　(C)中國比內(nèi)測驗 (D)聯(lián)合型瑞文測驗　　7對MMPI施測形式的選擇，錯誤的是(　　　)?！　?A)使求助者接受ABC理論 (B)使求助者認識ABC關(guān)系　　(C)把咨詢中心放在目前問題 (D)把咨詢中心放在過去經(jīng)歷　　7關(guān)于心理咨詢方法有效性的錯誤看法是( )?！　?A) 一定是阻抗 (B)一定是寡語　　(C) 可能是反省 (D)可能是順從　　7應答性經(jīng)典條件反射在治療中的應用稱為( )?！　?A) 受助者是應該同情的　　(B) 受助者是應該配合的　　(C) 受助者是可以理解的　　(D) 受助者是可以改變的　　70、關(guān)于心理咨詢目標，錯誤的說法是(　　　).　　(A) 心理咨詢的各種目標本身帶有價值導向色彩　　(B) 應以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標　　(C) 以適應環(huán)境為目標時應注意適應的消極作用　　(D) 矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標　　7使用情感反映技術(shù)時最有效的方式是(　　　　).　　(A)發(fā)現(xiàn)混合情緒的涵義 (B)與內(nèi)容反映同時使用　　(C)針對求助者現(xiàn)在情感 (D) 捕捉求助者瞬間感受　　7把求助者各種行為綜合整理后以提綱方式再對求助者表達出來的參與技術(shù)是( )?！　?A) 求助者問題是否有器質(zhì)病變基礎(chǔ)　　(B) 求助者問題是否有家庭教養(yǎng)基礎(chǔ)　　(C) 求助者問題是否有社會生活基礎(chǔ)　　(D) 求助者問題是否有環(huán)境動蕩基礎(chǔ)　　6心理咨詢的核心內(nèi)容是( )?！　?A) 也會使人出現(xiàn)失眠、不安等心理行為問題　　(B) 反映不太強烈并且已出現(xiàn)思維邏輯性混亂　　(C) 心理咨詢能夠起到一定的輔助性改善作用　　(D) 在近期發(fā)生但是不能找到明顯的現(xiàn)實因素　　6在搜集臨床資料時可能犯的錯誤不包括( )?！　?A)插入恰當?shù)脑u價 (B) 顯示必要的尊重　　(C)尋找問題關(guān)鍵點 (D) 選擇適宜的提問　　6從生態(tài)學角度看，在分析臨床資料時應該重視( )。　　(A) 父母照看不足　　(B) 營養(yǎng)不足　　(C) 安全感得不到滿足　　(D) 游戲活動不足　　6確定攝入性會談內(nèi)容和范圍的參照點不包括( )?！　?A)多動和緘默 (B)多余動作 (C) 攻擊和退縮 (D)神經(jīng)癥　　60、精神分析論認為人格結(jié)構(gòu)包括( )?！　?A) 牽一發(fā)可以動全身　　(B) 應該將各種咨詢方法整合運用　　(C) 知、情、意、行不是永遠相聯(lián)系的　　(D) 求助者的心理問題不是靜止和孤立的　　5心理咨詢的時間應該( )?！　?A) 難度 (B)鑒別力 (C)信度 (D)效度　　5信度只受( )的影響?！　?A) (B) (C) (D) 　　5以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)( )?！　?A) 100或500 (B) 800或1000 (C) 20或25 (D)30或100　　5韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定位100，標準差定為( )。　　(A)單一性 (B)破壞性 (C)繼時性 (D)促進性　　4壓力作用于個體后會經(jīng)過(　　　)系統(tǒng)的增益或消解。　　(A) 幻覺體驗的形式 (B)幻覺體驗的來源　　(C) 產(chǎn)生幻覺的器官 (D)產(chǎn)生幻覺的原因　　4神經(jīng)癥的軀體形式障礙包括沒有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)的( )。　　(A) 交友范圍擴大 (B)交友范圍縮小　　(C)知心朋友是異性 (D)團伙人數(shù)最多　　4巴普洛夫通過( )來解釋人類的異常心理現(xiàn)象?！　?A) 飲食 (B)睡眠 (C)游戲 (D)學習　4童年期思維的基本特征是( ).　　(A) 以形象思維為主，逐漸發(fā)展為以抽象思維為主　　(B) 以形象邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡　　(C) 以具體形象思維為主，在發(fā)展過程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過渡　　(D) 以邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從邏輯思維向辯證邏輯思維的過渡　　4( )是指思維活動可以從不同維度進行轉(zhuǎn)換，進而認識事物的不變性?！　?A) 尚不能進行道德判斷　　(B) 進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)