【摘要】臨床常用的十八個(gè)護(hù)理診斷常見護(hù)理診斷 一、知識(shí)缺乏(特定的) 定義:個(gè)體缺乏與某種特定內(nèi)容有關(guān)的認(rèn)知方面的知識(shí) 診斷依據(jù):(1)主訴缺乏有關(guān)知識(shí)和技能,并尋求信息;(2)表現(xiàn)出對(duì)目前健康狀態(tài)有不正確的認(rèn)識(shí)和感受;(3)沒有正確地執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑、醫(yī)護(hù)人員的要求和指導(dǎo);(4)不能正確地對(duì)待各項(xiàng)檢查、化驗(yàn)結(jié)果;(5)表現(xiàn)出因缺乏知識(shí)而引起的心理反應(yīng),如焦慮、不安、抑郁、
2025-06-22 23:06
【摘要】我國常用20余個(gè)護(hù)理診斷/問題一、知識(shí)缺乏定義:個(gè)體缺乏與某種特定內(nèi)容有關(guān)的認(rèn)知方面的知識(shí)診斷依據(jù):(1)主訴缺乏有關(guān)知識(shí)和技能,并尋求信息;(2)表現(xiàn)出對(duì)目前健康狀態(tài)有不正確的認(rèn)識(shí)和感受;(3)沒有正確地執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑、醫(yī)護(hù)人員的要求和指導(dǎo);(4)不能正確地對(duì)待各項(xiàng)檢查、化驗(yàn)結(jié)果;(5)表現(xiàn)出因缺乏知識(shí)而引起的心理反應(yīng),如焦慮、不安、抑郁、冷漠、憤怒、激動(dòng)、躁狂
2025-07-05 13:50
【摘要】兒科常用護(hù)理診斷(2013年修訂)一、支氣管肺炎(一)氣體交換受損與肺部炎癥有關(guān)(二)清理呼吸道無效與呼吸道分泌物過多、粘稠、患兒體弱、無力排痰有關(guān)(三)體溫過高與肺部感染有關(guān)(四)營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量與攝入不足、消耗增加有關(guān)哮喘加低效性呼吸型態(tài)與支氣管痙攣、氣道阻力增加有關(guān)護(hù)理措施:1、環(huán)境調(diào)整與休息。2、氧療3、保持呼吸道通暢體位引流有
2025-06-22 01:33
【摘要】常用護(hù)理診斷名稱知識(shí)缺乏心輸出量減低活動(dòng)無耐力有感染的危險(xiǎn)生活自理能力缺陷體溫過高清理呼吸道無效氣體交換受損組織灌注量改變便秘腹瀉有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)疼痛潛在的誤吸潛在的窒息潛在失用綜合癥有受傷的危險(xiǎn)體液不足有體液不足的危險(xiǎn)體液過多吞咽障礙尿潴留口腔粘膜異常體溫過低軀
2025-07-05 13:14
【摘要】常用護(hù)理診斷與護(hù)理措施?營養(yǎng)失調(diào):?一、營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量——與咀嚼困難或吞咽困難有關(guān)?護(hù)理措施:?1、喂食前仔細(xì)評(píng)估病人反應(yīng)是否靈敏、有無控制口腔活動(dòng)的能力、是否存在咳嗽和嘔吐反射;?1、準(zhǔn)備好有效的吸引裝置;?2、使病員處于正確的體位;?3、對(duì)病人進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)。?二、營養(yǎng)失
2025-07-05 12:52
【摘要】1.意識(shí)障礙 與腦水腫所致大腦功能受損有關(guān)目標(biāo):患者意識(shí)障礙程度逐漸減輕,或意識(shí)清楚。(1)嚴(yán)密觀察并記錄生命體征及意識(shí)、瞳孔變化,觀察有無惡心、嘔吐及嘔吐物的性狀與量,預(yù)防消化道出血和腦疝發(fā)生。(2)使用氣墊床,保持床單整潔、干燥,取平臥位或側(cè)臥位,取下活動(dòng)性義齒,定時(shí)翻身拍背,及時(shí)清除口鼻分泌物和吸痰。(3)給予高維生素、高熱量飲食、補(bǔ)充足夠水分,鼻飼流質(zhì)者應(yīng)進(jìn)行正確的鼻
2025-07-05 12:48
【摘要】國際通用的128個(gè)護(hù)理診斷如下:型態(tài)1:交換1.營養(yǎng)失調(diào):高于機(jī)體需要量2.營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量3.營養(yǎng)失調(diào):潛在高于機(jī)體需要量4.有感染的危險(xiǎn)5.有體溫改變的危險(xiǎn)6.體溫過高7.體溫過低8.體溫調(diào)節(jié)無效9.放射失調(diào)10.便秘11.有便秘的危險(xiǎn)12.結(jié)腸性便秘13.腹瀉14.大便異常15.排尿異常
2025-06-30 04:24
【摘要】(一)營養(yǎng)失調(diào):高于機(jī)體需要量【定義】 個(gè)體處于營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量超過代謝需要量,有超重的危險(xiǎn)的狀態(tài)?!驹\斷依據(jù)】主要依據(jù):(超重或肥胖),超過正常平均值的10%~20%,進(jìn)食需求的食物量大,不良的飲食習(xí)慣次要依據(jù):,如在社交場合下、焦慮存在時(shí)等【預(yù)期目標(biāo)】1、病人能認(rèn)識(shí)到體重過重的危險(xiǎn),敘述減輕體重的主要措施。2、病人能描述如何選擇
2025-07-01 05:40
【摘要】南京腦科醫(yī)院南京醫(yī)科大學(xué)腦科醫(yī)院精神科疾病標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理計(jì)劃南京腦科醫(yī)院南京醫(yī)科大學(xué)腦科醫(yī)院精神科疾病常見相關(guān)護(hù)理診斷/問題:精神分裂癥:1、有沖動(dòng)、傷人、毀物的危險(xiǎn)2、睡眠形態(tài)紊亂3、不合作:拒服藥或藏藥4、
2024-08-16 05:05
【摘要】HR最常用的20個(gè)面試問題及答案根據(jù)在咨詢中針對(duì)人事主管的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)出20個(gè)人事主管最常問的問題和最喜歡的答案?! ∥胰?yīng)聘的時(shí)候,初試時(shí)我都會(huì)看這些問題,有些問題面試官的確會(huì)問,而我本人也做了有半年的初試官,也常會(huì)在面試時(shí)問起這些問題?! 栴}1:你為什么想離開目前的職務(wù)? ,所以處處排擠我?! 。耆c我的付出不成正比?! ?,工作處處受限,綁手綁腳、很
2024-08-18 00:42
【摘要】第九章護(hù)理診斷教學(xué)目標(biāo)。?。?。?,形成診斷假設(shè)。權(quán)威組織:北美護(hù)理診斷協(xié)會(huì)(NANDA,NorthAmericanNursingDiagnosisAssociation)2023年第15次年會(huì)討論通過167個(gè)護(hù)理診斷,其中新增
2025-03-06 18:41
【摘要】1、營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量【護(hù)理措施】1、監(jiān)測并記錄病人的進(jìn)食量2、按醫(yī)囑使用能夠增加病人食欲的藥物3、根據(jù)病人的病因制定相應(yīng)的護(hù)理措施及飲食計(jì)劃4、鼓勵(lì)適當(dāng)活動(dòng)以增加營養(yǎng)物質(zhì)的代謝和作用,從而增加食欲5、防止餐前發(fā)生不愉快或痛苦的事件;提供良好的就餐環(huán)境2、體液不足【護(hù)理措施】1、評(píng)價(jià)病人體液不足的原因和達(dá)到液體攝入量的方法。2、記錄出入量
2025-06-22 12:39
【摘要】第一章發(fā)熱(Fever)第一節(jié)定義機(jī)制一.定義:大多數(shù)有機(jī)體能生存的體溫不超過45℃,而人體溫度又常被調(diào)控于此體溫以下,即35~42℃之間,體溫上升,也常限于42℃以下,很少突破。這是由于在進(jìn)化過程中形成和發(fā)展了比較完善的體溫調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),其對(duì)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定起著重要的保證作用。發(fā)熱是機(jī)體對(duì)致病因子的
2025-06-22 07:22
【摘要】完美WORD格式1、營養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量【護(hù)理措施】1、監(jiān)測并記錄病人的進(jìn)食量2、按醫(yī)囑使用能夠增加病人食欲的藥物3、根據(jù)病人的病因制定相應(yīng)的護(hù)理措施及飲食計(jì)劃4、鼓勵(lì)適當(dāng)活動(dòng)以增加營養(yǎng)物質(zhì)的代謝和作用,從而增加食欲5、防止餐前
2025-07-02 04:35
【摘要】內(nèi)科護(hù)理學(xué)護(hù)理診斷呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理1、清理呼吸道無效與呼吸道分泌物過多有關(guān)。2、氣體交換受損與呼吸道痙攣有關(guān)。3、活動(dòng)無耐力與呼吸功能受損導(dǎo)致機(jī)體缺氧狀態(tài)有關(guān)。二、急性呼吸道感染1、舒適受損:鼻塞、咽痛、流涕與病毒、細(xì)菌感染有關(guān)。2、體溫過高與病毒、細(xì)菌感染有關(guān)。3、清理呼吸道無效與呼吸
2025-06-22 21:41