【摘要】1梯形輔助線專題訓練題()班級姓名常見的梯形輔助線規(guī)律口訣為:梯形問題巧轉化,變?yōu)椤骱汀?要想盡快解決好,添加輔助線最重要;平移兩腰作出高,延長兩腰也是關鍵;記著平移對角線,上下底和差就出現(xiàn);如果出現(xiàn)腰中點,就把中位線細心連;上述方法不奏效,
2025-01-12 04:25
【摘要】梯形輔助線專題訓練題()班級姓名常見的梯形輔助線規(guī)律口訣為:梯形問題巧轉化,變?yōu)椤骱汀?要想盡快解決好,添加輔助線最重要;平移兩腰作出高,延長兩腰也是關鍵;記著平移對角線,上下底和差就出現(xiàn);如果出現(xiàn)腰中點,就把中位線細心連;上述方法不奏效,過中點旋轉成全等;靈活添加輔助線,幫你度過梯形難關;想要易解梯
2025-01-20 16:15
【摘要】專業(yè)資料分享【2013年中考攻略】專題7:幾何輔助線(圖)作法探討一些幾何題的證明或求解,由原圖形分析探究,有時顯得十分復雜,若通過適當?shù)淖儞Q,即添加適當?shù)妮o助線(圖),將原圖形轉換成一個完整的、特殊的、簡單的新圖形,則能使原問題的本質(zhì)得到充分的顯示,通過對新圖形的分析,原問題順利獲解
2025-05-22 02:07
【摘要】例1:已知如圖1-1:D、E為△ABC內(nèi)兩點,求證:AB+AC>BD+DE+CE.例如:如圖2-1:已知D為△ABC內(nèi)的任一點,求證:∠BDC>∠BAC。分析:因為∠BDC與∠BAC不在同一個三角形中,沒有直接的聯(lián)系,可適當添加輔助線構造新的三角形,使∠BDC處于在外角的位置,∠BAC處于在內(nèi)角的位置;例如:如圖3-1:已知A
2025-07-29 03:37
【摘要】......初中數(shù)學輔助線的添加淺談人們從來就是用自己的聰明才智創(chuàng)造條件解決問題的,當問題的條件不夠時,添加輔助線構成新圖形,形成新關系,使分散的條件集中,建立已知與未知的橋梁,把問題轉化為自己能解決的問題,這是解決問題常用
2024-08-16 00:57
【摘要】梯形中常見輔助線例題精講,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°,∠C=40°,求證:CD=BC-AD.延長兩腰,將梯形轉化成三角形.EDBCADBCAF平移一腰,梯形轉化成:平行四邊形和三角形.DBCAF2
2024-11-19 22:56
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學梯形的輔助線基礎題人教版一、單選題(共7道,每道15分)ABCD,AD∥BC,AD=1,BC=4,∠B=70°,∠C=40°,則CD的長為(),梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分別是AD、BC的
2024-08-28 22:33
【摘要】八年級幾何證明專題訓練1.如圖,已知△EAB≌△DCE,AB,EC分別是兩個三角形的最長邊,∠A=∠C=35°,∠CDE=100°,∠DEB=10°,求∠AEC的度數(shù).2.如圖,點E、A、B、F在同一條直線上,AD與BC交于點O,已知∠CAE=∠DBF,AC=:∠C=∠D,OP平分∠AOB,且OA
2025-03-30 02:14
【摘要】三角形中作輔助線的常用方法舉例一、延長已知邊構造三角形:例如:如圖7-1:已知AC=BD,AD⊥AC于A,BC⊥BD于B,求證:AD=BC分析:欲證AD=BC,先證分別含有AD,BC的三角形全等,有幾種方案:△ADC與△BCD,△AOD與△BOC,△ABD與△BAC,但根據(jù)現(xiàn)有條件,均無法證全等,差角的相等,因此可設法作出新的角,且讓此角作為兩個三角形的公共角。證明:分別
2024-08-16 00:50
【摘要】幾何輔助線練習之旋轉類旋轉技巧同步訓練題
2025-06-30 15:21
【摘要】專業(yè)資料分享三角形中作輔助線的常用方法舉例一、延長已知邊構造三角形:例如:如圖7-1:已知AC=BD,AD⊥AC于A,BC⊥BD于B,求證:AD=BC分析:欲證AD=BC,先證分別含有AD,BC的三角形全等,有幾種方案:△ADC與△BCD,△AOD與△BOC,△ABD與
2024-08-16 01:15
【摘要】(1)“取長補短法“證線段的和差關系1、如圖,AC∥BD,EA,EB分別平分∠CAB,∠DBA,CD過點E,求證;AB=AC+BD_E_C_D_B_A2:如圖,ΔABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于點D,CE垂直于BD,交BD的延長線于點E。求證:BD=2CE。
2025-04-10 03:26
【摘要】線、角、相交線、平行線(n≥2)個點,其中任何三點都不在同一直線上,那么每兩點畫一條直線,一共可以畫出n(n-1)條.〔n(n+1)+1〕個部分.,那么在這個圖形中共有線段的條數(shù)為n(n-1)條.(或延長線)上任一點分線段為兩段,這兩條線段的中點的距離等于線段長的一半.例:如圖,B在線段AC上,M是AB的中點,N是BC的中點.求證:MN=AC證明:∵M是A
2024-08-16 01:12
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學巧用輔助線證三角形全等專題練習試卷簡介:通過典型例題給學生介紹兩種三角形全等中常用輔助線的做法:備長中線法和截長補短法。通過本例題,使學生能夠掌握這兩種解題方法。學習建議:全等三角形是歷年中考數(shù)學必考內(nèi)容,這類問題題型比較多樣,很多問題都會考查輔助線的做法,這些例題就是根據(jù)同學們學習中的常見問題
2024-08-28 21:57
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學下冊同步拔高(綜合+強化)人教版利用幾何特征解決梯形輔助線問題一、單選題(共10道,每道10分)1.(2020金華)如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對角線AC平分∠BAD,∠B=60°,CD=2cm,則梯形ABCD的面積為()cm2.A
2024-08-19 09:28