江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年數(shù)據(jù)采集平臺分析報告-江蘇海事職業(yè)-文庫吧資料
2024-10-29 18:58本頁面
【正文】 在激勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的同時，加大對困難家庭學(xué)生的資助。 在教師引導(dǎo)下，對學(xué)生進行研究方法、研究習(xí)慣、研究能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的探索精神和實踐動手技能。 我院在高教、職教核心期刊的論文發(fā)表數(shù) ， 2020年發(fā)表論文 11篇，2020年發(fā)表論文 20篇， 2020年發(fā)表論文 12篇， 2020年已經(jīng)發(fā)表論文 10篇。 三年來，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 864 篇，其中在核心期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 214 篇，是前三年的十倍。其中縱向課題 2020年 15 項， 2020 年 7 項， 2020 年 14 項， 2020 年 10項；與企業(yè)合作的橫向課題 研究起步比較晚， 2020 年 2 項， 2020 年 10 項， 2020 年 6項。通過檢查和督導(dǎo)，把階段性檢查與過程控制相結(jié)合；把日常督導(dǎo)與系部自查相結(jié)合；把督評與整改相結(jié)合，體現(xiàn)了 “以評促改，以評促建 ”。 教學(xué)管理和教學(xué)研究（ 見平臺表 8） （ 1）教學(xué)管理 學(xué)院 建立了《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系》和《船員培訓(xùn)中心質(zhì)量管理體系》，分別運行了 12 年和 2 年，分別通過了國家海事局和挪威船級社的質(zhì)量認證審核，我院 形成了一套較為完整、科學(xué)、行之有效的管理制度和 質(zhì)量 保障體系，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 09/10 學(xué)年，頂崗實習(xí)畢業(yè)生為 3533 人，企業(yè)錄用頂崗實習(xí)畢業(yè)生數(shù)為 3125 人，錄用率達到了 %。 目前有 21 個專業(yè)（ 27 個專業(yè)方向）學(xué)生符合專業(yè)面向的職業(yè)資格證書有 50 種，獲得證書的畢業(yè)生有 3812 人，獲取率為 %。 （ 3）職業(yè)資格證書 學(xué) 院積極實行 “雙證書 ”制度，全面提升學(xué)生的職業(yè)崗位能力。 學(xué)院多數(shù)課程采用了任務(wù)驅(qū)動 、項目教學(xué)、角色扮演、案例分析、小組討論和啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，努力實現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一。 2020 年新一輪精品課程立項申報 20 多門，確定新一輪立項建設(shè)校級精品課程 9 門。 （ 2）開設(shè)課程 課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，學(xué)院已建成校級精品課程 17 門，正在建設(shè)的校級精品課程 17 門。 學(xué)院對原有的專業(yè)進行規(guī)范和整合，規(guī)范了專業(yè)名稱和代碼。 自 2020 年起停止初中后五年制高職、高中后的雙專科各專業(yè)的招生。 （ 3）職業(yè)技能鑒定機構(gòu) 學(xué)院注重職業(yè)技能鑒定機構(gòu)的建設(shè)工作， 目前學(xué)院有職業(yè)技能鑒定機構(gòu) 11 個，鑒定工種 /證書 55 種，鑒定數(shù)為社會 2627 人次，在校生 38160人次。 79 個校外實習(xí)實訓(xùn)基地接待學(xué)生量 2214 人次、其中接受半年頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)1125 人、 接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù) 914 人。如往年填報的航海技能訓(xùn)練中心已分成航海技術(shù)系急救實訓(xùn)室、航海技術(shù)系消防實訓(xùn)室、航海專業(yè)海上求生技能培訓(xùn)基地、航海技術(shù)系值班水手實訓(xùn)室等。 截至 2020 年 8 月，校內(nèi)實訓(xùn)基地總使用率為 校內(nèi) 4729697 人時， 校外 621800 人時。 新增了 航海技術(shù)系電子海圖實訓(xùn)室、供配電實訓(xùn)中心、船舶材料數(shù)控加工中心等 多個實訓(xùn)室 。 校內(nèi)實訓(xùn)基地場所及附屬用房建筑面積達 平方米， 生 均 平方米。 實踐教學(xué)條件 （見平臺表 4） （ 1） 校內(nèi)實踐基地 學(xué)院十分重視實踐教學(xué)基地的建設(shè)，不斷改善實踐教學(xué)條件。 為突出對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，我院還注重加強兼職教師隊伍建設(shè)，依靠行業(yè)、企業(yè)聘請了大量生產(chǎn)一線的能工巧匠和專業(yè)人才充實實踐教學(xué)隊伍， 我院聘請校外兼職教師 167 人，校外兼課教師 40 人，教授 B/C 類課程的教師 640 人（折算數(shù)）中，其中校外兼職教師 241人（折算數(shù)），所占比例為 ％。 通過表 的數(shù)據(jù)分析 看出， 45 周歲以下的校內(nèi)專任教師 288人
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