江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院20xx年數(shù)據(jù)采集平臺分析報告 - 江蘇海事職業(yè)-文庫吧
2025-09-17 18:58 本頁面
【正文】 師資隊伍（見平臺表 ） 學院注重師資建設，目前已形成一支教育理念新、師德素質(zhì)優(yōu)、 人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告 3 教學水平高、實踐能力強的專兼職結(jié)合、校企結(jié)合的師資隊伍。 通過表 的數(shù)據(jù)分析 看出， 45 周歲以下的校內(nèi)專任教師 288人，師資隊伍比較年輕；具有碩士及以上學歷的教師 188 人，占專任教師的比例 為 ％，隊伍的學歷學位結(jié)構(gòu)合理；高級職稱教師 115人，占 ％ ，中級職稱教師 196 人，占 %，初級職稱教師72 人，占 %，教師隊伍的專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)合理； 隨著學院對碩士研究生學歷以上人才的引進 和 教師的進修培訓計劃進一步落實，具有研究生學歷或碩士以上學位的教師比例將進一步增加，高級職務教師所占比例將逐步加大，雙師隊伍將逐年擴大。 表 可以看出，學院 383 名專任 教師中，具有雙師素質(zhì)的教師有 294 人，占 ％，雙師素質(zhì)的比例達到較高水平。 為突出對學生實踐能力的培養(yǎng)，我院還注重加強兼職教師隊伍建設，依靠行業(yè)、企業(yè)聘請了大量生產(chǎn)一線的能工巧匠和專業(yè)人才充實實踐教學隊伍， 我院聘請校外兼職教師 167 人，校外兼課教師 40 人，教授 B/C 類課程的教師 640 人（折算數(shù)）中，其中校外兼職教師 241人（折算數(shù)），所占比例為 ％。在數(shù)據(jù)上看，我院已形成實 踐技能課程主要由具有高技能水平的兼職教師指導訓練的機制，專任與兼職教師比例合理。 實踐教學條件 （見平臺表 4） （ 1） 校內(nèi)實踐基地 學院十分重視實踐教學基地的建設，不斷改善實踐教學條件。 學院 按照《 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院 20202020 年實訓基地建設與發(fā)展規(guī)劃》， 加大了在實訓基地建設方面的投入力度，實訓教學條件得到根本改善，實訓管理 制度 逐步規(guī)范，實訓教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。 校內(nèi)實訓基地場所及附屬用房建筑面積達 平方米， 生 均 平方米。 新增設備值達 萬元。 新增了 航海技術(shù)系電子海圖實訓室、供配電實訓中心、船舶材料數(shù)控加工中心等 多個實訓室 。 校內(nèi)實踐基地數(shù)量已達 91 個，平均每個專業(yè)有 3 個以上，保證實踐教學 課時數(shù)超過 50%，使得我院實訓基地開展的實訓項目總數(shù)超過600 個，較好地滿足培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的需要。 截至 2020 年 8 月，校內(nèi)實訓基地總使用率為 校內(nèi) 4729697 人時， 校外 621800 人時。 今年 填報校內(nèi)實踐基地，名稱更加規(guī)范、要求更加細化。如往年填報的航海技能訓練中心已分成航海技術(shù)系急救實訓室、航海技術(shù)系消防實訓室、航海專業(yè)海上求生技能培訓基地、航海技術(shù)系值班水手實訓室等。 （ 2）校外實踐基地 學院根據(jù)人才培養(yǎng)目標，積極建設校外實訓基地，到目前為止，校外實習實訓基地數(shù)量已達 79 個，平均每個專業(yè)有 2 個以上 ，較好地滿足我院學生認識實習、專業(yè)實訓、畢業(yè)實習的需要。 79 個校外實習實訓基地接待學生量 2214 人次、其中接受半年頂崗實習學生數(shù)1125 人、 接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù) 914 人。填 報的數(shù)據(jù)表明校外實習實訓基地不僅是學生主要實習實訓場所同時也是學生主要就業(yè)基地（接近三分之一）。 （ 3）職業(yè)技能鑒定機構(gòu) 學院注重職業(yè)技能鑒定機構(gòu)的建設工作， 目前學院有職業(yè)技能鑒定機構(gòu) 11 個，鑒定工種 /證書 55 種，鑒定數(shù)為社會 2627 人次，在校生 38160人次。 專業(yè)和課程建設（見平臺表 7） （ 1）專業(yè)設置 學院現(xiàn)設 26 個專業(yè)， 36 個專業(yè) 方向。 自 2020 年起停止初中后五年制高職、高中后的雙專科各專業(yè)的招生。 學院現(xiàn)有省級特
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