餐飲店采購流程規(guī)范-文庫吧資料
2024-10-29 08:10本頁面
【正文】 育工作的長期目標。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。 （三）是加強管理，提高工作效率 1）加強德育隊伍建設。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理 論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現。德育工作重在管理，重在落實。 學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。學校所有規(guī)劃都體現德育為首，都有 德育內容。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。組織召開全校 班主任老師工作總結暨經驗交流會。 三是重視班主任工作。 二是建立德育工作網絡。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。 一是健全德育領導機構。中午靜校、桌椅歸位、三禁 止等活動有聲有色； （ 5）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為 “省綠色學校 ”、 “省先進體育學校 ”、 “省文明單位 ”； （ 3）建立德育長效機制，注重活動育人。因此，我對自己提出了 “凡事為先 ”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。 （一）嚴格要求自己 ，以身作則 古人云 “直而影正，以己以正而為人之標 ”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自 己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。下面我就德育工作管理談談自己的做法， 將一年工作總結如下： 一、加強學習，聯系實際，提高認識 教師是一門終身學習的職業(yè)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。 工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。用全新的教育教學理 念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。 4）以上所有過失一次，處罰（￥ 20 元 /次）。 2）分店 不可漏單、錯單、忘單，如有將按過失一次處理。 四、報財流程 采購員持原始餐料、低耗計劃單，匯同 庫管部門負責人三人認真驗貨，正確填寫數量并簽字，簽字后采購按要求將各類原始票據粘到報賬單上，認真寫品名 /單價 /及規(guī)格，送至財務窒，由主管會計進行審核，（會計有權對物品進行 咨詢 ），主管會計核對簽字后，到出納員進行現金報賬。 三、采購員流程 1）餐料采購，每天晚上 21： 30 后打印次日物料數據，進行物料訂購和次工作計劃，次日早上 6 點 8 點為采購物料時間， 8 點 10 點為送
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