三年級上冊數學教案【三年級上冊數學求平均數教案】-文庫吧資料
2025-02-08 03:42本頁面
【正文】 給你的這種方法取個名字嗎? (由于平時有滲透過這種方法，生2很自然地說出是“移多補少”) 師板書：算術法 移多補少法 師小結：剛才生1和生2分別用算術法和移多補少法求出了第一組的平均數是83，那有誰求出第二組的平均數了? (生搖頭，大膽學生說：除不盡的) 師：(乘機)那你們有什么好辦法? 生：用我們學過的“估算” 師：好，那你們試試吧!(指1名板演) 板書：(78+83+82+83)/4~81 師：從兩組平均數83和81中，你知道了什么? 生：第一組平均數大，所以還是第一組總體水平好一些?！ ?面帶疑惑)哎呀，看來人數不相等時，用比總數辦法來決定勝負是不公平的。生匯報，師板書如下： 第一組：8881 第二組：7882 師：請同學們以最快的口算算出結果，并匯報補充板書如下： 第一組：82+86+81=249 第二組：78+83+82=243 師：(熱情洋溢)通過比總數，第一組以248大于243獲勝了，恭喜你們(師與他們一一握手表示祝賀，這時發(fā)現第二組同學鴉雀無聲，面無表情) 師：我加入第二組，讓老
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