員工培訓(xùn)與開發(fā)ppt課件-文庫吧資料
2025-01-27 21:22本頁面
【正文】 2 工業(yè)研究院 3 6 工程師 1 $ ２ 基礎(chǔ) PLC研 習(xí)班 外訓(xùn) 3/18~3/ 21 生產(chǎn)力中心 1 6 工程師 2 $ ３ C,C++Prog ramming 外訓(xùn) 4~6月 企管顧問公 司 3 0 助理工程師 4 $ ４ 產(chǎn)品生產(chǎn)流 程管制 外訓(xùn) 7~10月 皆可 企管顧問公 司 2 8 主管及組員 3 $ ５ Linux作業(yè) 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連 接 外訓(xùn) 1~12月 皆可 交大電信所／ 資工所，清大 自強中心 3 2 主管及貰員 6 $ ６ ７ ８ ９ １０ Ａ股份有限公司 年度培訓(xùn)需求調(diào)查表 部門：研發(fā)處 填表人： 日期： 部門主管： 部門工作內(nèi) 容／ 目標 應(yīng)加強之能 力 項 次 需求課程名稱 內(nèi)／ 外訓(xùn) 預(yù)定月份 訓(xùn)練單位或講 師 時 間 訓(xùn)練對象 預(yù)定 人數(shù) 費 用 預(yù) 估 確保財務(wù) 資金管理 效能并提 供快速正 確財務(wù)資 訊 *財務(wù)與資 金管理能 力 *稅務(wù)相關(guān) 法規(guī)之運 用 １ 稅務(wù)規(guī)劃 外訓(xùn) 3月 會計事務(wù)所 8 所有同仁 3 $ ２ 成本實務(wù)及 控制 外訓(xùn) 5月 會計事務(wù)所 8 所有同仁 3 $ ３ 資金融通及 外匯風(fēng)險 外訓(xùn) 7月 財務(wù)主持人 協(xié)會 8 所有同仁 3 $ ４ 證券法令及 公司法相關(guān) 法規(guī) 外訓(xùn) 10月 金融基金會 1 6 所有同仁 3 $ Ａ股份有限公司 年度培訓(xùn)需求調(diào)查表 部門：財務(wù)部 填表人 : 日期： 部門主管： 培訓(xùn)需求分析： 分析 組織 分析 任務(wù) 分析 人員 分析 決定組織中哪 里需要培訓(xùn) 決定培訓(xùn)內(nèi)容 應(yīng)該是什么 決定誰應(yīng)該接 受培訓(xùn)和他們 需要什么培訓(xùn) 目 的 考察組織長期目標、短期目標、經(jīng)營計劃來判 定知識和技術(shù)需求 將實際結(jié)果與目標進行比較 制定人力資源計劃 評價組織環(huán)境 分析個人工作的業(yè)績評價標準、要完成的任務(wù)、 成功完成任務(wù)所需的知識、技術(shù)、行為和態(tài)度 通過業(yè)績評估，分析造成差距的原因 收集和分析關(guān)鍵事件 進行培訓(xùn)需求調(diào)查 具 體 方 法 舉 例 基本培訓(xùn)需求分析 以組織為主：策略發(fā)展 以個人為主：績效考核 以事件為主：解決問題 e化、國際化、學(xué)習(xí)性組織、 顧客為中、企業(yè)文化 差 距分析、前程規(guī)劃、 接班人計劃、 銷售業(yè)績、團隊士氣 銷售業(yè)績、團隊士氣、 競爭壓力、成長瓶頸、獎勵 DEGREE OF ABILITY COMPETENCY BA SIC CA N DO CAN DO CAN DO ROLE UNDERSTANDING WITH HELP WITHOUT HELP AND HELP MODEL Relationship Building Selling and Negotiating Coaching, Development and Training Analysis and Problem Solving Customer Value Proposition Business Awareness Customer management Market A wareness Results Orientation Working in/Building Teams Managing Performance Self/Teams Entrepeneurship R e quire d De gre e of Ability 培訓(xùn) 績效考核 例如：崗位技能要求 職位分析 職位說明書 招聘 晉升、發(fā)展 加薪 培訓(xùn) 辭退 職務(wù)要求細則 技能要求 確定培訓(xùn)對象的原則 組織急需的原則 關(guān)鍵性原則 長遠性原則 TCL集團培訓(xùn)需求的產(chǎn)生 培訓(xùn)需求來自三方面： 一是經(jīng)過工作分析，各部門員工都知道所從事 工作的任職資格，如有差距則產(chǎn)生培訓(xùn)需求； 二是經(jīng)過定期的考核評議，根據(jù)考核結(jié)果，反 饋給需要進一步充電的有培養(yǎng)前途和潛力的員 工，進而產(chǎn)生培訓(xùn)需求； 三是員工通過日常工作，認識到自身的不足， 提出相應(yīng)的培訓(xùn)需求。他說，他遇 到的成功的領(lǐng)導(dǎo)者，譬 如韋爾奇和格羅夫，無不把教育當成他 們的主要工作，并投入大量的時間從事 這項工作。員工培訓(xùn)與開發(fā) 【 管理名言 】 出產(chǎn)品之前先出人才 ——松下興之助 辦公司就是辦人 ——柳傳志 管理寓言故事 研究所新來博士的故事 真實的案例： 某工程公司內(nèi)審員培訓(xùn) 培訓(xùn)時間： ， 4天 地點：公司四層會議室 內(nèi)容： ISO9001/ISO14001/OHSAS18001換版培 訓(xùn) 方法：授課為主、案例分析 講師： 培訓(xùn)組織：教材、筆記本、資料袋、午餐、 簽到、滿意度調(diào)查、考試 主要參加人員：各部門內(nèi)審員 42人 出勤情況 學(xué)員課堂表現(xiàn)：遲到、缺勤、睡覺、接電話 培訓(xùn)費用： 5萬元 題號 14題 57題 815題 滿意率 % % % 項目 對個人的評價 對培訓(xùn)、教材的評價 對老師的評價 序號 1 2 3 科級 /中層滿意度 題號 14題 57題 815題 滿意率 % % % 項目 對個人的評價 對培訓(xùn)、教材的評價 對老師的評價 序號 1 2 3 全體 滿意度 考試成績 考試人數(shù)： 42人 優(yōu)秀： 2人 不及格： 8人 不及格率： 19% 案例分析： 問題何在？ 哪些人需要培訓(xùn)？ 如何培訓(xùn)？ 培訓(xùn)效果如何評估？ 員工培訓(xùn)與開發(fā)中的誤區(qū) 新進員工自然而然能勝任工作 流行什么就培訓(xùn)什么 高層領(lǐng)導(dǎo)不需要培訓(xùn) 培訓(xùn)是一項花錢的工作 培訓(xùn)時重知識、輕技能、忽視態(tài)度 管理學(xué)者諾爾 蒂奇曾總結(jié)， “ 領(lǐng)導(dǎo)即教 育”。 培訓(xùn)的目的是什么？ 短期來說，提高員工績效 中期來說，實現(xiàn)組織目標 長期來說，滿足組織戰(zhàn)略要求 問題：培訓(xùn)可以用來獎勵員工 嗎？ 例如：司機 培訓(xùn)與開發(fā)的作
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