【摘要】孫權(quán)勸學《孫權(quán)勸學》記事簡練。全文只寫了孫權(quán)勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片斷,即先交代事情的起因,緊接著就寫出結(jié)果,而不寫出呂蒙如何好學,他的才略是如何長進的。寫事情的結(jié)果,也不是直接寫呂蒙如何學而有成,而是通過魯肅與呂蒙的對話生動地表現(xiàn)出來。寫孫權(quán)勸學,著重以孫權(quán)的勸說之言,來表現(xiàn)他的善勸,而略去呂蒙的對答,僅以“蒙辭以軍中多務”一句寫呂蒙的反應,并僅以“蒙乃始就學”一句寫呂蒙接受了
2025-08-11 05:42
【摘要】作品簡介?《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。作者簡介司馬光字君實,陜州夏縣(現(xiàn)在屬山西省)人。北宋著名政治家、史學家.初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治
2024-12-01 10:54
【摘要】孫權(quán)勸學《資治通鑒》作者作品介紹:本文選自《資治通鑒》,題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光
2024-11-14 23:11
【摘要】第一篇:《孫權(quán)勸學》復習資料 《孫權(quán)勸學》知識點歸納 一、文學常識1.《資治通鑒》是我國第一部編年體通史,內(nèi)容豐富,敘事簡練,是富有一定文學價值的歷史名著。是宋代司馬光和他的助手花了19年工夫編纂...
2024-10-03 14:16
【摘要】司馬光教學目標?知識目標:。。?能力目標:。。?情感目標:、努力學習的精神。。作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其?鑒于往事,有資于治道?,命名為《資治通鑒》,即
2024-08-28 21:33
【摘要】孫權(quán)勸學《資治通鑒》學習目標1、知識目標:理解積累文言文詞匯,復述課文內(nèi)容。2、能力目標:通過共同研究課文的過程,培養(yǎng)朗讀、翻譯及自主、合作、探究的學習能力。3、情感目標:通過分析呂蒙接受勸學建議后的巨大變化,領悟本文主旨。學習重點1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、熟讀課文
2024-08-28 21:19
【摘要】《資治通鑒》司馬光作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。讀一讀
2025-01-18 10:56
【摘要】--《資治通鑒》教學目標:1、能流暢朗讀課文、翻譯課文,掌握一些文言實詞和虛詞的用法。2、體會人物語言的情味,分析人物形象。3、理解課文主旨樹立正確的學習觀《資治通鑒》中國古代史學巨著?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了
2024-12-01 12:39
【摘要】孫權(quán)勸學《資治通鑒》1、在反復朗讀中體會人物語言。2、掌握一些文言實詞和虛詞的用法。3、學習并運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4、理解文章的內(nèi)容和主旨。5、理解開卷有益的主旨,引導學生熱愛讀書,熱愛學習。教學目標司馬光北宋政治
2024-12-01 12:57
【摘要】《資治通鑒》初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
2024-12-02 15:06
【摘要】《資治通鑒》司馬光古文學習要點1、了解并掌握文學常識2、正確朗讀——劃分出節(jié)奏3、掌握字詞義:實詞虛詞通假字一詞多義古今異義詞類活用成語4、掌握句義學會翻譯5、理解文章內(nèi)容,
【摘要】《資治通鑒》孫權(quán)勸學東豐縣永合中學李凱人教版初中語文七年級下冊第三單元第五課初讀課文理讀課文品讀課文回讀課文斷句及朗讀技巧:?根據(jù)語感習慣?根據(jù)語意?語速緩慢?朗讀時要字斷而音連?現(xiàn)代文:小時候,我常伏在窗口癡想。
2025-08-07 16:48
【摘要】第一篇:孫權(quán)勸學課后習題答案 一、仔細閱讀課文,想想?yún)蚊傻淖兓瘜δ阌惺裁磫⑹? 設題目的是讓學生理解課文內(nèi)容,并從中受到啟發(fā)。 二、朗讀課文,注意下列句子中加點的詞所表示的語氣 設題目的是讓學生...
2024-10-04 01:09
【摘要】司馬光教學目標1、通過自主學習掌握重點文言實詞的含義,能夠準確翻譯文章。2、通過分角色朗讀,感受人物語言魅力,分析人物形象。3、通過班級討論學習呂蒙虛心接受意見、努力學習的精神。作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其?鑒于
2025-01-18 10:57
【摘要】孫權(quán)勸學主講教師:羅媛仿指導教師:趙桂梅1、了解作者司馬光及《資治通鑒》。2、有感情地朗讀課文,把握故事內(nèi)容。3、掌握勸導、溝通技巧。4、思考呂蒙的變化給我們的啟示。學習目標1、了解作者司馬光及《資治通鑒