孫權(quán)勸學(xué)羅媛仿-文庫吧資料
2024-12-02 15:06本頁面
【正文】 表示不要用老眼光看待別人，要估計到別人的進(jìn)步?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。 ” 這樣說有何作用？ （ 2分） ④這樣的對話塑造了孫權(quán)怎樣的形象？（ 3分） 思考探究： ① “卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ” 一句可見魯肅當(dāng)時怎樣的神情和心理？（ 2分）說明了什么？ （ 2分） ② “ 大兄何見事之晚乎！ ” 這句話表現(xiàn)了呂蒙當(dāng)時怎樣的心情？（ 1分） ③有兩個成語體現(xiàn)呂蒙進(jìn)步之大，你能找出嗎？（ 2分） “吳下阿蒙” 原指三國時期吳國大將呂蒙。 詞 ：刪去沒有實在意義的詞。 ：調(diào)整倒裝句的語序，使之符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。 (朗讀并翻譯 ) 合作探究 文言文翻譯五字法： ：國號、年號、地名、官名、人名、書名等，可照錄不譯。 要求： 將自讀中不理解的字、詞、句在小組內(nèi)交流解決。i ji233。 gēng su236。 sh232。 及 魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰： “ 卿今者才略， 非復(fù) 吳下阿蒙！ ” 蒙曰： “ 士別三日，即 更 刮目相待，大兄何見事之晚 乎 ！ ” 肅 遂 拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)， 孰 若孤？孤常讀書，自以為大有所益。 自讀課文： 初，權(quán) 謂 呂蒙曰： “ 卿今 當(dāng)涂 掌事，不可不學(xué)！ ” 蒙 辭 以軍中多務(wù)。 自讀要求： ?注意屏幕上劃分的 句子節(jié)奏 及標(biāo)注的 紅體字 。
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