[高等教育]webquest案例應(yīng)用-文庫吧資料
2025-01-25 18:29本頁面
【正文】 系思考，把自己放進(jìn)作品的情境中去體驗(yàn)，在相關(guān)文獻(xiàn)資源中尋找支持材料。 你是否贊同作者的觀點(diǎn)？對(duì)維納斯的雕像你是怎樣體驗(yàn)她的美的？ 提示：本組成員也要閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，加深對(duì)作品的理解。 閱讀后體驗(yàn)到哪些審美情趣。 探尋“虛實(shí)相生”手法創(chuàng)造出的藝術(shù)神韻。 列舉用虛實(shí)相生的手法創(chuàng)作的其他作品，進(jìn)行比較。 RET 過程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 綠色小組 閱讀有關(guān)資料，理解“虛實(shí)相生”法在藝術(shù)創(chuàng)造和審美活動(dòng)中的作用，與其它的創(chuàng)造手法比較，與其它類型的藝術(shù)作品（文學(xué)作品、影視作品、音樂作品、書法作品、攝影作品、繪畫作品、雕刻作品）比較。 思考作者清岡卓行的在文中的基本觀點(diǎn)、美學(xué)實(shí)質(zhì)。 了解“接受美學(xué)”的理論及本質(zhì)。 了解美學(xué)研究的發(fā)展史。 二、搜索資源，深入探討 紅色小組 綠色小組 藍(lán)色小組 —— 學(xué)習(xí)內(nèi)容： —— 學(xué)習(xí)過程： 學(xué)習(xí)過程的詳細(xì)說明 NEXT 過程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 紅色小組 閱讀有關(guān)資料，主要從美學(xué)、哲學(xué)等方面分析 《 米洛斯的維納斯 》的觀點(diǎn)，并從歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)方面思考維納斯雕像的審學(xué)內(nèi)涵。 小組討論，并在討論區(qū)內(nèi)進(jìn)行討論。 設(shè)計(jì)內(nèi)容 導(dǎo)言 任務(wù) 過程 資源 評(píng)價(jià) 結(jié)論 過程 閱讀 《 米洛斯的維納斯 》 全文的基本觀點(diǎn)是什么？ 找出文中闡釋作者基本觀點(diǎn)的相關(guān)語句。希望這三元色的組合能使我們走進(jìn)維納斯，走進(jìn)清岡卓行，提高自己的審美修養(yǎng)。日本作家清岡卓行是贊嘆和遺憾的千萬欣賞者之一。WEBQUEST案例應(yīng)用 米洛斯的維納斯
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1