[高等教育]webquest案例應(yīng)用(文件)
【正文】 立思考，并對資料中的內(nèi)容進行分析歸納，整合為新的思想。 能夠深入理解作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法，對作品所傳達的情感有深刻體驗，并有自己對作品的獨特理解。 能夠熟練運用計算機進行信息處理，有很強的互聯(lián)網(wǎng)搜索能力，能夠利用各種技巧找到大量有價值的資料。 出色完成自己在組內(nèi)的任務(wù)，善于理解他人，在組內(nèi)起到激勵他人作用；并將自己的觀點和資料與他人共享。 演示文稿組織清楚，美觀醒目；能夠熟練操作；說話清晰流利；反應(yīng)敏捷，資料充足；態(tài)度積極，富有感染力，儀態(tài)大方。 結(jié) 束 。道理很簡單，那就是美感是人類創(chuàng)造的！作為藝術(shù)欣賞的主體，人類的理性具有著無窮無盡的想象力和創(chuàng)造性，永不止息的創(chuàng)造著更新更美的美感事物。 演示文稿組織清楚，能夠熟練操作；說話清楚，資料準備較多，儀態(tài)較自然。 能夠完成自己在組內(nèi)的任務(wù)，并能將自己的觀點和資料與他人共享。 能夠運用計算機進行信息處理，知道利用搜索引擎，能夠找到一些相關(guān)資料。 基本理解作品深層的思想內(nèi)涵，能注意到作品藝術(shù)手法的特殊性，能夠體味作品的美學(xué)蘊含。 能夠?qū)①Y料中的觀點歸納整理，但缺少自己的思考。 能夠參與每一個環(huán)節(jié)的小組討論，在論壇發(fā)貼，并在網(wǎng)上與同學(xué)開展討論。 （主持人要組織本組成員通過討論形成本組觀點，要能用一、兩句話概括本組的主要觀點，表述要明確。 個人反思，通過閱讀重新思考自己初步分析階段的結(jié)論，要注意：與其他相關(guān)作品聯(lián)系思考，把自己放進作品的情境中去體驗，在相關(guān)文獻資源中尋找支持材料。 閱讀后體驗到哪些審美情趣。 列舉用虛實相生的手法創(chuàng)作的其他作品，進行比
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