【摘要】八(5)班班級轉(zhuǎn)變案例分析一、案例表述本學期我服從學校的安排接任了八(5)班的班主任,在開學第一天我走上講臺,映入眼簾的是教室里臟、亂、差,沒人打掃。大家都在打鬧,說廢話,對我走進教室跟沒看見一樣,根本不放在眼里。我組織學生打掃完衛(wèi)生后(只有幾個學生在干,還是我跟他們一起干)做了一番開場白,也是我跟他們的第一次交流,但這一番非常催人奮進的話語并沒有起到作用,從有的同學的滿不在乎、無所謂的
2024-08-30 04:23
【摘要】WEBQUEST案例應用米洛斯的維納斯高中一年級語文設(shè)計內(nèi)容1、導言2、任務3、過程4、資源5、評價6、結(jié)論1、導言米洛斯的維納斯雕像是一尊將古典理想美和崇高精神美完美結(jié)合的驚世之作。人們在由衷贊嘆的同時,也會為她沒有雙臂形成的不完整而感到感慨萬端。日本作家清岡卓行是
2025-01-25 18:29
【摘要】“35歲歧視癥”日前,在北京國展的一次招聘會上,兩千多家用人單位有六成在招聘時,無論職位高低、學歷和工作經(jīng)驗如何,都把35歲作為最高限定年齡。年齡的重要性,竟然與從事某項職業(yè)的前提-具備某項專業(yè)知識不相上下,成了人才招聘中的第一道“門檻”。應該說,35歲正值人生的黃金階段,無論是身體狀況、知識結(jié)構(gòu)還是工作經(jīng)驗,都處于
2024-10-23 00:47
【摘要】四、案例分析題。,曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學教師,但他平時做事較馬虎。有一次他做加熱試驗遇上停電,直到下班電還沒來,張某離開實驗室時忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上,實驗室又來了電。因沒人在實驗室,電爐一直燒著,最后引發(fā)火災,燒廢學校價值100多萬元的設(shè)備,張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后,到一高校應聘做教師。問:該校能否聘用張某為教師?說出法律依據(jù)。答
2025-05-06 23:11
【摘要】金融衍生工具——利率互換合約公允價值計算書名《高級財務會計》作者:王竹泉(中國海洋大學)出版社:機械工業(yè)出版社頁號:256-257案例:A銀行為英國一家信用評級為AAA級的國際性銀行,需要10000000美元來為客戶籌集浮動利率下的歐洲美元貸款,它可以發(fā)行2年期LIBOR浮動利率票據(jù),也可以發(fā)行固定利率為6%的債券。
2025-01-15 16:18
【摘要】......《高等教育心理學》案例題:一、大學生甲善于和老師交流,成績特別好;大學生乙樂于與同學交往,成績也很優(yōu)秀;大學生丙充分利用時間進行有效地學習,成績也很優(yōu)秀。說說你的看法。一切能提高學習成績的都是學習策略。所謂學習
2025-05-09 00:29
【摘要】《OFFICE情景案例教學》1《OFFICE情景案例教學》《OFFICE情景案例教學》2第一部分Word2022情景案例?案例1求職技能:設(shè)計個性化簡歷?案例2如此面試:制作統(tǒng)一公文?案例3給上司的驚喜:設(shè)計工作備忘錄?案例4企劃第一步:名片的設(shè)計?案例5企劃第二步:設(shè)計
2025-01-25 18:27
【摘要】模塊二必選案例分析?答:知識與技能目標:(1)其中基礎(chǔ)知識部分中“了解杜甫的生平和主要代表作”及“簡要了解創(chuàng)作背景:安史之亂”對應布盧姆目標層次知道水平;(2)基礎(chǔ)知識中的“準確理解字、詞、句的含義”對應布盧姆目標層次理解水平;(3)基本技能中的“活學活用課文中出現(xiàn)的生詞”和“分辨出古詩文中的虛寫部分和實寫部分”對應布盧姆目標層次運用水平;??&
2024-09-03 16:18
【摘要】關(guān)于征集大學生思想政治教育優(yōu)秀工作案例的通知湖南省普通高等學校:為深入貫徹落實中發(fā)〔2022〕16號文件精神,提升輔導員工作理論水平和業(yè)務能力,探索新時期大學生思想政治教育的特點、規(guī)律和途徑,交流湖南省各高校學生工作的好做法、好經(jīng)驗,展示近年來我省輔導員隊伍建設(shè)的成果。經(jīng)研究,決定在各普通高校輔導員、班主任中征集大學生思想政治教育優(yōu)秀工作案例
2025-01-13 19:37
【摘要】.....《高等教育心理學》老師出的案例題:一、大學生甲善于和老師交流,成績特別好;大學生乙樂于與同學交往,成績也很優(yōu)秀;大學生丙充分利用時間進行有效地學習,成績也很優(yōu)秀。說說你的看法。一切能提高學習成績的都是學習策略。所謂學習策略,是
2025-07-03 17:49
【摘要】案例九
2024-09-03 16:16
【摘要】《高等教育學》案例分析練習題案例1:“你希望從老師身上學到什么東西?"近日,浙江大學學生會在網(wǎng)站上公布了教師和學生調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果,在學生調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示,在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案選項中,選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%;機能學院大二的一位男生認為,大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色,但是在社會發(fā)展多元化的今天,知識、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q
【摘要】建筑質(zhì)量安全案例分析分析:鋼筋混凝土梁的截面內(nèi)同時存在剪力和彎矩,且通常在支座附近剪力較大。而混凝土的抗拉能力有限,所以在剪力和彎矩共同作用下當主拉應力達到混凝土的抗拉強度極限時,混凝土就會出現(xiàn)斜裂縫。思考,討論假想,原因:施工偷工減料:混泥土標號不夠、鋼筋不夠。施工錯誤:上部鋼筋移位,截面變小。使用超載:上面放的東西太多超過設(shè)計荷載。
2024-08-30 04:30
【摘要】50案例一《高等教育學》案例分析練習題:“你希望從老師身上學到什么東西?"參考答案:這一案例可以從不同的角度進行分析。
2025-01-15 15:03
【摘要】貫徹落實全國教育工作會議精神專題之一:從“本本主義”到實踐創(chuàng)新新聞網(wǎng)訊(特別策劃/張艷文/記者團唐彩邱思捷黃運張碧玉記者曉月)■實驗教學提高動手能力培養(yǎng)研究思維實驗教學是學習和掌握本專業(yè)實驗方法和實驗程序,掌握本專業(yè)常用科學儀器基本原理和操作技術(shù)、技巧的重要教學形式,對培養(yǎng)學生的動手能力和研究思
2025-01-17 00:56