【摘要】第一篇:高校輔導(dǎo)員案例 特殊學(xué)生管理 一個(gè)“8分”學(xué)生的成長(zhǎng)故事 案例概述 他來(lái)自于新疆庫(kù)爾勒市,他是一名身高185cm的風(fēng)華正茂的青年,他是一個(gè)桀驁不馴的孩子......2007年8月我們結(jié)...
2024-10-25 12:48
【摘要】工商管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的思考2.中小型企業(yè)推行現(xiàn)代企業(yè)制度的思考與對(duì)策3.現(xiàn)代企業(yè)制度與本市國(guó)有企業(yè)改革的深化4.試論中小型企業(yè)的人力資源的開(kāi)發(fā)與管理5.TQC在某某行業(yè)的推廣和應(yīng)用6.我國(guó)加入WTO后非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略7.試論某某行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷策略8.WTO與本市
2025-01-15 16:17
【摘要】【多選題】教育法律法規(guī)的實(shí)施主要靠()【A】宣傳教育【B】社會(huì)成員的自覺(jué)遵守【C】紀(jì)律處分【D】道德譴責(zé)【E】公共輿論【答案】AB【多選題】以我國(guó)憲法為基礎(chǔ),目前我國(guó)各個(gè)立法主體制定的法律規(guī)范可分為三個(gè)不同層級(jí)它們分別是()【A】法律【B】行政法規(guī)【C】
2025-01-14 12:03
【摘要】倉(cāng)儲(chǔ)典型案例一倉(cāng)庫(kù)是保管、存儲(chǔ)物品的建筑物或場(chǎng)所的總和。按照不標(biāo)準(zhǔn)可分為不同的類別:按倉(cāng)庫(kù)在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中所處的領(lǐng)域分為:生產(chǎn)領(lǐng)域的倉(cāng)庫(kù)、中轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)和國(guó)家儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。按儲(chǔ)存物資的種類可分為:綜合性倉(cāng)庫(kù)和專業(yè)性倉(cāng)庫(kù)。按照儲(chǔ)存物資的不同保管條件可分為:普通倉(cāng)庫(kù)、恒溫恒濕倉(cāng)庫(kù)、高級(jí)精密儀器倉(cāng)庫(kù)、冷藏倉(cāng)庫(kù)和特殊倉(cāng)庫(kù)。按庫(kù)房結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為:地面?zhèn)}庫(kù)、地下倉(cāng)庫(kù)和半地下倉(cāng)庫(kù)?! 〕┲膺€
2024-09-03 16:28
【摘要】1、用篩選法求100之內(nèi)的素?cái)?shù)。#includevoidmain(){intnum[100],i,j;for(i=0;i100;i++)num[i]=1;for(i=2;i=10;i++)for(j=2;i*j=100;j++)num[i*j-1]=0;printf(&q
2024-08-30 04:22
【摘要】八(5)班班級(jí)轉(zhuǎn)變案例分析一、案例表述本學(xué)期我服從學(xué)校的安排接任了八(5)班的班主任,在開(kāi)學(xué)第一天我走上講臺(tái),映入眼簾的是教室里臟、亂、差,沒(méi)人打掃。大家都在打鬧,說(shuō)廢話,對(duì)我走進(jìn)教室跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,根本不放在眼里。我組織學(xué)生打掃完衛(wèi)生后(只有幾個(gè)學(xué)生在干,還是我跟他們一起干)做了一番開(kāi)場(chǎng)白,也是我跟他們的第一次交流,但這一番非常催人奮進(jìn)的話語(yǔ)并沒(méi)有起到作用,從有的同學(xué)的滿不在乎、無(wú)所謂的
2024-08-30 04:23
【摘要】第一篇:優(yōu)秀輔導(dǎo)員 南京市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦事跡材料 高淳縣淳溪中心小學(xué)邢育琴 本人自1999年參加工作至今一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員一職。十幾年的輔導(dǎo)員工作生涯中本著“對(duì)學(xué)生總是多一點(diǎn)信任,多一些關(guān)心...
2024-10-14 02:15
【摘要】WEBQUEST案例應(yīng)用米洛斯的維納斯高中一年級(jí)語(yǔ)文設(shè)計(jì)內(nèi)容1、導(dǎo)言2、任務(wù)3、過(guò)程4、資源5、評(píng)價(jià)6、結(jié)論1、導(dǎo)言米洛斯的維納斯雕像是一尊將古典理想美和崇高精神美完美結(jié)合的驚世之作。人們?cè)谟芍再潎@的同時(shí),也會(huì)為她沒(méi)有雙臂形成的不完整而感到感慨萬(wàn)端。日本作家清岡卓行是
2025-01-25 18:29
【摘要】專升本輔導(dǎo)?試卷安排?考試時(shí)間6月7號(hào),時(shí)間150分鐘,題滿分也是150分。專升本的英語(yǔ)內(nèi)容包括五個(gè)部分:?jiǎn)芜x、閱讀理解、完型,翻譯、作文。有時(shí)有詞性轉(zhuǎn)換。單詞語(yǔ)法40道,40分,完型20道,20分。閱讀20道,40分。翻譯20道,30分。作文20分。有時(shí)會(huì)有詞性轉(zhuǎn)換,10分。難易比例也有一個(gè)分配:比較容易占30%,
2025-01-25 18:30
【摘要】“35歲歧視癥”日前,在北京國(guó)展的一次招聘會(huì)上,兩千多家用人單位有六成在招聘時(shí),無(wú)論職位高低、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)如何,都把35歲作為最高限定年齡。年齡的重要性,竟然與從事某項(xiàng)職業(yè)的前提-具備某項(xiàng)專業(yè)知識(shí)不相上下,成了人才招聘中的第一道“門檻”。應(yīng)該說(shuō),35歲正值人生的黃金階段,無(wú)論是身體狀況、知識(shí)結(jié)構(gòu)還是工作經(jīng)驗(yàn),都處于
2024-10-23 00:47
【摘要】四、案例分析題。,曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師,但他平時(shí)做事較馬虎。有一次他做加熱試驗(yàn)遇上停電,直到下班電還沒(méi)來(lái),張某離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上,實(shí)驗(yàn)室又來(lái)了電。因沒(méi)人在實(shí)驗(yàn)室,電爐一直燒著,最后引發(fā)火災(zāi),燒廢學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設(shè)備,張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后,到一高校應(yīng)聘做教師。問(wèn):該校能否聘用張某為教師?說(shuō)出法律依據(jù)。答
2025-05-06 23:11
【摘要】金融衍生工具——利率互換合約公允價(jià)值計(jì)算書(shū)名《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》作者:王竹泉(中國(guó)海洋大學(xué))出版社:機(jī)械工業(yè)出版社頁(yè)號(hào):256-257案例:A銀行為英國(guó)一家信用評(píng)級(jí)為AAA級(jí)的國(guó)際性銀行,需要10000000美元來(lái)為客戶籌集浮動(dòng)利率下的歐洲美元貸款,它可以發(fā)行2年期LIBOR浮動(dòng)利率票據(jù),也可以發(fā)行固定利率為6%的債券。
2025-01-15 16:18
【摘要】......《高等教育心理學(xué)》案例題:一、大學(xué)生甲善于和老師交流,成績(jī)特別好;大學(xué)生乙樂(lè)于與同學(xué)交往,成績(jī)也很優(yōu)秀;大學(xué)生丙充分利用時(shí)間進(jìn)行有效地學(xué)習(xí),成績(jī)也很優(yōu)秀。說(shuō)說(shuō)你的看法。一切能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的都是學(xué)習(xí)策略。所謂學(xué)習(xí)
2025-05-09 00:29
【摘要】高等教育心理學(xué)(知識(shí)點(diǎn)總結(jié))(老師沒(méi)具體劃范圍,故整理了知識(shí)點(diǎn))考試題型:1、選擇題2、名詞解釋3、簡(jiǎn)答題4、論述題(或應(yīng)用分析題)一、名詞:研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教的心理基本規(guī)律的科學(xué)。:實(shí)驗(yàn)法是控制無(wú)關(guān)變量,操縱自變量,以考察自變量與因變量之間因果關(guān)系的研究方法。三類變量:自變量,因變量,無(wú)關(guān)變量:維果斯基認(rèn)為,兒童認(rèn)知能力的發(fā)展有兩種水平:一是
2025-06-25 19:09
【摘要】《OFFICE情景案例教學(xué)》1《OFFICE情景案例教學(xué)》《OFFICE情景案例教學(xué)》2第一部分Word2022情景案例?案例1求職技能:設(shè)計(jì)個(gè)性化簡(jiǎn)歷?案例2如此面試:制作統(tǒng)一公文?案例3給上司的驚喜:設(shè)計(jì)工作備忘錄?案例4企劃第一步:名片的設(shè)計(jì)?案例5企劃第二步:設(shè)計(jì)
2025-01-25 18:27