教育學]第十章個性心理特征-文庫吧資料
2025-01-24 18:59本頁面
【正文】 19日 26 能力的結構理論 由于三個維度和多種形式的存在，人的智力可以在理論上區(qū)分為 5 5 6＝ 150種。包括認知、記憶、發(fā)散思維、聚合思維、評價。它們是智力活動的對象或材料。Guilford）的三維結構模型 （ three dimension structure of intelligence） 吉爾福特認為，智力可以區(qū)分為三個維度：內容（ contents）、操作（ operations）和產品（ product） 。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 23 三、能力結構理論 （三） 吉爾福特（ J （ 7）自知智力（ intrapersonal intelligence）：包括認識自己并選擇自己生活方向的能力。 （ 5）身體運動智力（ bodily kinesthetic intelligence）：包括支配肢體完成精密作業(yè)的能力。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 21 三、能力結構理論 （ 4）音樂智力（ musical intelligence）：包括對聲音的辨別與韻律表達的能力。 （ 2）邏輯 — 數學智力（ logicalmathematical intelligence）：包括數學運算與邏輯思考的能力。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 19 三、能力結構理論 （二） 多元智力理論 （ multipleintelligence theory） 加德納 （ Gardner,1983） 認為，智力的內涵是多元的，由 7種相對獨立的智力成分所構成。 斯皮爾曼的二因素理論對我們理解能力的結構有重要的啟發(fā)，為研究一般能力與特殊能力的實質及其相互關系、制定測驗這些能力的手段奠定了理論和實驗基礎。如下圖 2022年 2月 15日 年 5月 19日 17 能力的因素說 圖 11－ 1 斯皮爾曼的二因素模型 2022年 2月 15日 年 5月 19日 18 三、能力結構理論 人們在完成任何一種作業(yè)時，都有 G和 S兩種因素參加。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 16 三、能力結構理論 另一種是特殊能力或特殊因素（ specific factor），簡稱 S因素，是保證人們完成某些特定的作業(yè)或活動所必需的。 一種是一般因素或一般能力 （ general factor），簡稱 G因素，是人的基本心理潛能，是決定一個人能力高低的主要因素。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 15 三、能力結構理論 （一） 二因素說 斯皮爾曼 (C 社交能力是在人們的社會交往活動中表現出來的能力，如組織管理能力、言語感染力、判別決策的能力等。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 13 認知能力、操作能力 和社交能力 認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力，即智力。人們常常是先模仿再進行創(chuàng)造。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 12 模仿能力與創(chuàng)造力 模仿只是按現成的方式解決問題，而創(chuàng)造能提供解決問題的新方式與新途徑。 2022年 2月 15日 年 5月 19日 11 模仿能力與創(chuàng)造力 模仿能力（ imitative ability）是指
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