現(xiàn)代人力資源管理教程-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 08:46本頁(yè)面
【正文】 43 培訓(xùn)方法 案例教學(xué)法 特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)而不太虛構(gòu)， 包含一定的管理問(wèn)題；須有明 確的教學(xué)目的；八十年前哈佛 開(kāi)先河。 ? 縱軸（交往性）沿此軸越近原點(diǎn)（ A），則學(xué)習(xí)越是個(gè)人獨(dú)自進(jìn)行，與同學(xué)隔離；反之，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)中學(xué)生交往討論越多，多采用小組或全班的形式。 41 學(xué)習(xí)立方體模型 歐洲學(xué)者費(fèi)奧和博邁森提出 “ 學(xué)習(xí)立方體模型 ” 。積極的與消極的。圖見(jiàn)下頁(yè)） 圖尺度法（項(xiàng)目及權(quán)重；子項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)；行為填寫(xiě)；評(píng)小分；加權(quán)；綜合。 效度檢驗(yàn)：一段時(shí)間后與招錄評(píng)分對(duì)比，掌握預(yù)測(cè)效度準(zhǔn)確性。1 人 力 資 源 管 理 Human Resource Management 趙海琦 2 目錄 第一講 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的意義 第二講 人力資源管理的內(nèi)涵 第三講 工作分析 第四講 員工招聘 第五講 績(jī)效評(píng)估 第六講 薪酬設(shè)計(jì) 第七講 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)（職業(yè)生涯） 3 第一講 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的意義 一、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力載體是高素質(zhì)人才 二、現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 4 經(jīng)濟(jì)全球化與科技創(chuàng)新：人才競(jìng)爭(zhēng) 經(jīng)濟(jì)全球化 — 中國(guó)加入 WTO— 人才戰(zhàn)略 科技創(chuàng)新 — 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 — 人才開(kāi)發(fā) 企業(yè)壽命 — 青蛙效應(yīng) — 人才是創(chuàng)新力載體 5 現(xiàn)代人力資源管理的核心 —— 開(kāi)發(fā)員工潛能的人事管理 員工文化結(jié)構(gòu)變化制約企業(yè)財(cái)富增長(zhǎng) 再見(jiàn)，傳統(tǒng)的人事管理 舒爾茨人力資本理論的提出 人本管理發(fā)展階段 企業(yè)管理發(fā)展階段 國(guó)企改革與最后的斗爭(zhēng) 6 第二講 人力資源管理的內(nèi)涵 一、基本概念 二、人力資源的作用與特征 三、人才開(kāi)發(fā)的兩元目標(biāo) 四、人力資源管理的內(nèi)容框架 7 人力資源管理的基本概念 人力資源 人力資本 開(kāi)發(fā) 管理 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 工作分析 招聘 績(jī)效評(píng)估 薪酬設(shè)計(jì) 職業(yè)生涯 8 人力資源的特征 人力資源是自然屬性與社會(huì)屬性相統(tǒng)一資源 人力資源是自覺(jué)能動(dòng)性資源 人力資源是時(shí)效性資源 人力資源是數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一的資源 9 人才開(kāi)發(fā)的兩元目標(biāo) 智力 活力 智商與情商坐標(biāo)系 IQ D A C B EQ 10 人力資源管理的內(nèi)容框架 工作分析 招聘 薪酬設(shè)計(jì) 戰(zhàn)略規(guī)劃 績(jī)效評(píng)估 培訓(xùn)開(kāi)發(fā) 11 例表：人力資源管理基本職能 獲取 職務(wù)分析 控制調(diào)整 保持激勵(lì) 整合 開(kāi)發(fā) 12 第三講 工作分析 一、工作分析的概念 二、工作分析的作用 三、工作分析的原則 四、工作分析的方法 五、職務(wù)描述與職務(wù)說(shuō)明書(shū)的編制 13 工作分析的作用 員工聘用 培訓(xùn)開(kāi)發(fā) 職務(wù)調(diào)整 績(jī)效評(píng)估 薪酬預(yù)算 編制調(diào)整 14 工作分析的原則 系統(tǒng)原則 整分合原則 最低職位數(shù)原則 能級(jí)原則 15 工作分析的方法 確定關(guān)鍵性崗位 觀察法 問(wèn)卷法 訪談法 16 職務(wù)描述的編寫(xiě) 職務(wù)概況 素質(zhì)要求 人文環(huán)境 物理環(huán)境 17 職務(wù)說(shuō)明書(shū)的編制 職務(wù)概況 工作職責(zé) 規(guī)范要求 任職資格
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